马丽
- 作品数:128 被引量:270H指数:8
- 供职机构:中国人民解放军总医院更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划“首都临床特色应用研究”专项更多>>
- 相关领域:医药卫生哲学宗教农业科学文化科学更多>>
- 严重烫伤大鼠胰腺β细胞功能变化与糖代谢障碍的关系与机制研究
- 李大伟申传安柴家科马丽尚玉茹李龙珠
- 应用稳定同位素技术研究烧伤大鼠蛋白质代谢变化
- 迟云飞柴家科尤永明马丽邓虎平
- 睾酮对小鼠骨骼肌细胞泛素E3连接酶的影响及意义
- 目的:采用地塞米松所致的骨骼肌细胞损伤模型,观察近于生理浓度的睾酮短时间和长时间对C2C12骨骼肌细胞泛素E3连接酶表达的影响,探讨睾酮对小鼠骨骼肌细胞泛素连接酶E3的作用及与时间的关系及意义。方法:诱导C2C12骨骼肌...
- 马丽柴家科申传安尹会男迟云飞邓虎平张西波
- PUMA介导严重烧伤后骨骼肌线粒体过度自噬
- 目的 线粒体是生命活动的主要能量来源.线粒体自噬是细胞通过自噬选择性地清除受损线粒体的主要方式,正常的线粒体自噬在保证细胞内环境稳定中起重要作用.我们前期研究发现,严重烧伤可引起骨骼肌线粒体过度自噬.线粒体自噬过度引起线...
- 马丽柴家科
- 介入手术用双腿隔垫
- 本实用新型提供了一种介入手术用双腿隔垫,解决了患者双腿间存在较大空隙手术器械不易放置的问题;该装置垫本体包括上垫层和下垫层,上垫层的上表面为一平面,下垫层的两相对侧壁上设置有用于与双腿相适配的弧形槽;上垫层和下垫层之间设...
- 武伟许多朵梁晓静马丽阴文娟冯慧敏
- 文献传递
- miR-628参与调控烧伤大鼠骨骼肌消耗的机制研究
- 郁永辉柴家科李晓刘玲英马丽王晓腾
- 婴幼儿先天性心脏病合并气管狭窄行气管成形术的回顾性分析被引量:2
- 2019年
- 目的总结婴幼儿先天性心脏病合并气管狭窄行气管成形手术的围术期麻醉管理经验。为此类患儿围术期麻醉和手术提供经验依据。方法对解放军总医院第七医学中心附属八一儿童医院心外科2008年1月至2018年6月10例先天性心脏病合并气管狭窄患儿病例回顾性分析。结果10例患儿中1例为早产儿,9例足月儿,平均出生胎龄38.1周;同期行先天性心脏畸形矫正术和气管成形术的有3例。6例一期行先天性心脏畸形矫正术,二期行气管狭窄修复术,1例只做了气管成形术。7例采用体外循环(CPB),3例先行体外膜肺氧合(ECMO)安装后行气管成形术。术后入儿童重症监护室观察治疗,期间4例患者出现生命危险经过抢救治疗;其中3例痊愈出院,1例死亡,6例家属放弃治疗。结论婴幼儿先天性心脏病合并气管狭窄气管成形术的死亡率高,多学科团队协作密切配合能有效降低死亡率。
- 柴瑞行马丽马亚群姚允泰叶靖
- 关键词:先天性心脏病气管狭窄气管成形术
- 丙泊酚持续小剂量镇静对大面积烧伤患者CD14^+单核细胞HLA-DR表达的影响被引量:6
- 2012年
- 目的探讨大面积烧伤患者CD14+单核细胞HLA-DR抗原的表达规律及丙泊酚持续小剂量镇静对HLA-DR抗原表达的影响。方法选取2010年3月-2011年11月收治的烧伤面积大于30% TBSA的严重烧伤患者30例,其中17例给予常规治疗(常规治疗组),13例除常规治疗外还应用丙泊酚持续小剂量镇静治疗(丙泊酚治疗组),分别于镇静治疗前及治疗后第1、3、5、7天抽取外周静脉血,流式细胞仪检测CD14+单核细胞表面HLA-DR抗原表达情况。另取20例健康体检者作为健康对照。结果大面积烧伤患者入院24h内CD14+单核细胞表面HLA-DR抗原表达率(25.07%±14.83%)显著低于健康对照组(76.45%±7.96%,P<0.01)。常规治疗组治疗后第3、5天CD14+单核细胞表面HLA-DR抗原表达率(分别为27.76%±11.36%、27.11%±14.49%)明显低于丙泊酚治疗组(分别为35.44%±11.55%、37.47%±15.46%),差异有统计学意义(P<0.05),治疗前及治疗后第1、7天两组比较无统计学差异。结论丙泊酚可能通过抑制应激激素的过度释放而减轻烧伤患者的过度应激反应,进而改善大面积烧伤患者的免疫功能。
- 胡超杨红明魏雪菁马丽冯永强褚万立
- 关键词:二异丙酚烧伤HLA-DR抗原
- 表皮细胞悬液与微粒皮联合修复全层皮肤缺损创面的动物实验研究
- 目的:探讨自体表皮细胞悬液联合微粒皮移植在修复创面中的作用.方法:40只成年SD大鼠按随机数字表法随机分成5组,每组8只:微粒皮(1∶10)移植组、微粒皮(1∶20)移植组、微粒皮(1∶20)+表皮细胞悬液移植组、表皮细...
- 尚玉茹申传安柴家科马丽李大伟李龙珠尹凯
- 关键词:皮肤缺损表皮细胞微粒皮
- 烧伤康复本科教学内容及方法的探讨被引量:2
- 2017年
- 通过探讨烧伤康复教学的理念及目前存在的问题,完善烧伤康复教学内容和方法,使学生树立烧伤患者早期全面康复的观念,培养并提高对烧伤康复重要性的认识。鉴于烧伤康复医学具有交叉性和实践性的特点,在教学形式上应生动活泼,在教学内容选择上应突出重点,在教学方法应多种多样,倡导以病例为样本、以问题为基础、以双语为模式来实施并提高烧伤康复的本科教学工作。
- 李晓马丽李娅娜江山李玲
- 关键词:烧伤康复教学方法