顾超美
- 作品数：10 被引量：105H指数：4
- 供职机构：南京审计大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- “中外教师英语口语课堂教学合作”实践报告被引量：66
- 2002年
- “中外教师英语口语课堂教学合作”(以下简称“合作”)是以行动研究为理论框架 ,以中外教师合作的教学方式为主要研究对象的教学实践课题。通过“合作可行性”、“口语课堂教学模式”、“口语教学课堂效率”以及“跨文化交际”四个子课题的研究 ,课题组成员在课堂教学和教学理论研究方面都有所收获。
- 郭尔平顾超美鲍静英
- 关键词：英语口语课堂教学
- 英语色彩词语与文学作品赏析被引量：2
- 2004年
- 人类的语言 ,特别是文学语言 ,存在着丰富的、可以达到不同修辞目的的色彩语汇。基本色彩词语 ,由于演变过程中差异现象的存在 ,在不同语言文化系统中 ,其数量也不同。许多英美作家通过运用色彩词语 ,渲染气氛 ,点缀景物 ,使他们的作品具有很强的感染力。国外关于基本色彩词语的认知语言学研究、语言文化研究以及语言普遍规律的研究已引起学术界的普遍关注。该文结合实例 ,阐述了在阅读文学作品时如何赏析文学作品中色彩词语的修辞效果 。
- 顾超美
- 关键词：基本颜色词文学赏析修辞效果
- 论心理机制对阅读活动的启示被引量：2
- 2004年
- 当前,阅读心理学理论的发展,对提高读者的英语阅读技能提供了理论依据和训练手段,因而了解并研究阅读心理学对提高学生阅读英语的技能和效率无疑是有益的。如果大学英语的阅读教学不是单纯地以增加词汇量为目的,而是以训练学生良好的阅读心理素质从而达到有效的阅读为宗旨,那么,我们就能帮助学生突破传统阅读的羁绊。文章从理论和实践两个方面阐述了培养学生阅读理解心理能力的必要性及作用。
- 顾超美
- 关键词：阅读心理元认知图式理论
- 跨文化交际能力培养的课程模式设想被引量：1
- 2008年
- 本文概述了培养了解国外生活所需要的那些跨文化认知技能的课程模式。该课程的前一部分旨在提高学生对自己文化的意识,后一部分则集中讨论目标文化的假定、价值观及行为。本文所叙述的内容是作为跨文化交际课程的尝试,但它适用于任何地方多文化群体的各种现象。
- 顾超美
- 关键词：跨文化交际目标文化文化价值文化行为
- 基于图式理论的成人英语教学探讨被引量：1
- 2010年
- 随着认知语言学研究的发展,许多语言学家和教学专家都借助认知理论尤其是图式理论来探究外语教学理论与实践,这使研究英语教学活动更加科学化。图式理论在成人英语教学中的作用也十分明显,尤其是在阅读理解与写作教学方面产生了积极的作用,同时图式理论对我国成人英语教学活动带来了不少启示,使成人英语教学走向更加完善。
- 顾超美张建颖
- 关键词：图式理论成人英语教学
- 有效信息输入与创新写作研究——兼评体验英语《写作学习语料库》被引量：14
- 2005年
- 本文通过体验英语<写作学习语料库>的使用,针对如何通过有效的文本修改方式,增进师生之间的互动交流,提高学生写作能力这些问题,从一个使用者的角度,谈了一些具体的应对策略.我们认为,外语学习过程中,"有效信息输出"是建立在"有效信息输入"基础之上的,不会自主发生.英语写作学习更是这样:创新写作,来自于教学理念、写作方法、文本批改等多方面的创新活动;写作教学中,有必要特别注重师生之间的文本互动,解决好"如何写作"同"如何思维"之间的关系.
- 顾超美
- 关键词：英语写作信息输入师生交互
- 词类范畴研究述评被引量：4
- 2008年
- 词类划分是语言研究的描写充分性和解释充分性两大目标的内在要求。本文述评了形态法、传统意义法、分布法、原型法以及功能法等几种主要的有影响的词类划分理论,指出以概念语义为基础的认知语法符号法才有助于达到语言研究的两大目标。
- 吴新民顾超美杨战胜
- 关键词：词类划分认知语法符号法
- 一个性格被自由毁掉的自由追求者——试论《贵妇画像》的创作特色被引量：14
- 2004年
- 长篇小说《贵妇画像》被公认为美国著名作家亨利·詹姆斯的代表作。被誉为心理现实主义小说奠基人的亨利·詹姆斯在小说中娴熟地运用了心理分析的艺术手段 ,将作品的表现对象从外部事件转移到了人物的内心世界。另外 ,詹姆斯又一次采用国际主题作为其创作的中心素材 ,并使用隐喻手法 ,描写了一位天真、单纯的美国姑娘 ,为追求自由和独立来到欧洲 ,最后其个性被她所追求的“自由”所毁掉的心理历程。小说所达到的反讽艺术效果从另一方面奠定了亨利·詹姆斯作为美国小说艺术大师的地位。
- 顾超美高翔
- 关键词：心理现实主义国际主题隐喻
