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陈耀

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:福建师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇试题
  • 2篇命题
  • 1篇知识
  • 1篇试题研究
  • 1篇数学
  • 1篇数学试题
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学思想方法
  • 1篇数学知识
  • 1篇命题者
  • 1篇交汇
  • 1篇函数
  • 1篇高观点试题
  • 1篇高考
  • 1篇高考数学
  • 1篇高考数学试题
  • 1篇2011年高...

机构

  • 2篇福建师范大学

作者

  • 2篇陈耀
  • 1篇柯跃海
  • 1篇陈清华

传媒

  • 1篇福建中学数学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
盘点2011年高考数学中的“高观点”试题被引量:1
2011年
所谓“高观点”试题,是指与高等数学相联系的数学试题.这样的试题或以高等数学知识为背景,或体现高等数学中常用的数学思想方法和推理方法.由于高考最基本的目标就是“区分”,因而“高观点”试题往往倍受命题者青睐,成为高考数学试题中一道亮丽的风景.本文拟分类盘点2011年高考数学中的“高观点”试题,以期有助于厘清这类试题之“源”,并追求进而窥其“流”.
陈耀陈清华柯跃海
关键词:高考数学试题数学知识数学思想方法命题者
基于交汇的函数试题研究
课标课程中所要求的高考数学知识点多,涉及面宽,而一份数学试卷所能涉及到的试题量少,处理这个矛盾的方法就是在一道数学试题中融入多个知识点,基于“交汇'而命制试题.这种命题方式为试题的命制提供了更为广阔的空间.本文就“交汇”...
陈耀
关键词:函数交汇命题
文献传递
共1页<1>
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