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陈军

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：睢宁县梁集中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇新课程标
  • 2篇新课程标准
  • 2篇新课程理念
  • 2篇课程标准
  • 2篇课程理念
  • 2篇教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇有效教学
  • 1篇整体思维
  • 1篇实验教学
  • 1篇思维
  • 1篇物理概念
  • 1篇物理概念教学
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇解法
  • 1篇课程改革
  • 1篇假设法
  • 1篇教学工作

机构

  • 3篇睢宁县梁集中...

作者

  • 3篇陈军

传媒

  • 1篇学生之友（最...
  • 1篇文理导航
  • 1篇新课程学习

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对新课程理念下的动态型物理习题解法的探究
2011年
动态型物理习题在物理教学中可谓司空见惯，但它们的解法灵活多变，不易于把握。在解决此种类型题过程中，我们可以借助整体思维，寻找关键点，巧妙运用假设法，可以化难为易，化抽象为具体，很容易将问题解答出来。在解决此种问题过程中要注意多种方法相互配合，灵活运用，才能产生更佳的效果。
陈军
关键词：整体思维假设法分离法
关于在物理教学中实现有效教学的研究被引量：2
2010年
随着社会的不断发展,传统的"促进学生掌握尽可能多的知识,以便在考试中取得好成绩"的应试教育思想逐渐显现出了它的弊端。而在新课程标准中,"为了每一个学生的发展"成为了教育工作的最高目标和核心理念,随着目标的改变,自然会对教学工作的具体实施也提出了新的要求。
陈军
关键词：有效教学物理教学教学工作教学过程新课程标准发现式学习
对新课程理念下的物理概念教学的探究——质量概念的再认识
2011年
概念是形成物理知识的基础,正确地理解、掌握物理概念是学好物理的关键。作为物理教师一定要努力在教学过程中深入研究新课改的要求,努力在教学过程中实施素质教育,让学生在学习的过程中尽情地发挥自己的想象力和创造力。本文重点是对初中物理概念中的质量概念教学进行了探讨。
陈军
关键词：新课程标准概念教学实验教学新课程改革
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