陈先云
- 作品数：94 被引量：609H指数：13
- 供职机构：中国教育学会更多>>
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- 文体协调:小学语文教科书选文的语言形式标准被引量：7
- 2016年
- 文体协调主要为调和小学语文教科书选文中各类文体之间的矛盾而提出的,关注的是选文的语言形式标准。每一种文体都有其独特的学习价值,受小学语文学习目标、儿童学习能力等因素的制约,客观上对文体提出了一定的要求。文体协调主要体现在两个方面:从横向上看,应处理好实用性文章与文学作品的关系,在小学阶段应遵循实用性文章为主,文学作品相辅而行的选文原则,突出语文学科的教学特性;从纵向上看,各类文体在不同年段应有所侧重,以满足各年级学生语文学习的不同发展需求。
- 陈先云
- 关键词：文学作品
- 与语文课程改革一同成长
- 2007年
- 2007年5月10-11日，人教版小学语文实验教科书实验工作总结交流会在福建省厦门市隆重召开，这是在语文课程改革进入到第六个年头、小学阶段六年的教材实验工作将要结束之际召开的一次盛会。此次会议旨在总结、交流六年来各实验区的经验，更好地解决实验中的一些问题，促进语文课程、教材、教学改革向纵深发展。会上，人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云作了题为“与语文课程改革一同成长”的实验工作总结发言。北京市教科院基教研中心李春旺、广东省深圳市南山区教学研究室郑明江、山东省济南市市中区教学研究室王璐、重庆市九龙坡区教学研究室陈昌发分别发言，介绍了他们在新课程改革中的做法和经验。现将他们的发言摘要如下，供广大教师和教研工作者参考。
- 陈先云
- 关键词：语文课程改革教学研究室语文实验教科书小学阶段
- 义务教育课程标准小学语文实验教材编制的回顾与思考被引量：3
- 2019年
- 从中华人民共和国成立到改革开放之初,我国的中小学校实行的是高度集中的国家统一课程、统一教材政策。改革开放以后,尤其是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布,我国开始尝试中小学教材实行“一纲多本”政策,这是我国改革开放后教育改革的客观需要,也是教育改革成果的体现,教材内容具有时代性,重视探究发现,重视弘扬传统化,凸现人文内涵,地方特色鲜明。2016年《关于加强与改进新形势下大中小学教材建设的意见》颁布,从2019年秋季开始,全国统一使用小学语文统编教材。改进、继承、发展,促进教师与教学进步,是永恒的主题。
- 陈先云
- 关键词：小学语文教材发展实验教材统编教材
- 儿童发展特点:阅读材料选择的重要原则
- 2024年
- 2022年,统编小学语文教科书对“快乐读书吧”栏目内容进行了完善、调整,减少了推荐的具体阅读书目。如何指导学生科学合理地选择阅读材料,是当前语文教师教学中遇到的一个现实问题。遵循儿童发展特点,符合他们的阅读心理和生活经验,是阅读材料选择的重要原则,也是教学现实的需要。同时,阅读材料的价值实现,很大程度上诉诸教师的文学素养。
- 陈先云
- 浇灌未泯童心 回归语文本真——于永正“儿童的语文”教学思想探析
- 2018年
- 在学生面前，年逾古稀的于永正老师是一位老顽童。这位成绩斐然的特级教师，曾诚恳真切地谈到了自己童心未泯的体会。他说：“岁月的刻刀可以在我脸上刻上深深的、密密的皱纹，却刻不到我的心上。”从1962年走上工作岗位到现在成为享誉全国的名师，用他自己的话来说，“教了五十多年的书，最终把自己教成了孩子”。
- 陈先云
- 关键词：教学思想童心语文儿童本真
- 关于“学习语言文字运用”的几个问题被引量：5
- 2013年
- 2011年颁布的语文课程标准提出了一个核心理念：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一理念，无论是理论界还是语文教学一线，都给予了充分的关注，也给予了充分的肯定。这一理念，跳出了“一两个词语＋性”的刻板、抽象的定式，同时回避了“工具性与人文性的统一”的争论。课程改革以来，学界争论最大或者分歧最大的是对语文学科工具性、人文性的认识和把握。新的理念对语文课程本质特性是什么作出了正面回答。这一本土化的理念，让我们比较清楚地知道，语文学科的基本任务是什么。下面就理解与把握“学习语言文字运用”应注意的几个问题，谈谈自己的认识与体会。
- 陈先云
- 关键词：文字运用学习语言语文课程标准语文学科实践性课程课程改革
- 文道统一原则在小学语文教科书选文中的具体运用被引量：19
- 2021年
- 小学语文教科书的选文工作是一种具有价值立场和价值尺度取向的行为。文道统一是语文教科书选文秉持的一条重要原则,也是我国传统语文教育中的一条宝贵经验。坚持文道统一原则,有利于具有文化价值的内容选入教科书;有利于语文教科书编者守中持正,更多地从知识、社会、儿童三个维度的价值诉求,阐释和建构语文教科书选文的自觉价值立场和合理价值尺度。
- 陈先云
- 关键词：文道关系文化价值
- 评《低年级写话》被引量：2
- 2005年
- 陈先云易进
- 关键词：低年级写话老师教学
- 《白鹅》教学评
- 2005年
- 陈先云柯孔标
- 关键词：《白鹅》
- 预测阅读策略单元的编排及教学需要注意的问题被引量：27
- 2018年
- 部编义务教育语文教科书从中年级开始，有目的地编排了预测、提问、提高阅读的速度和有目的地阅读四个阅读策略单元，旨在引导学生获得必要的学习阅读的策略，培养他们运用阅读策略的意识和基本能力，使他们成为积极的阅读者。以阅读策略为主线组织单元内容，这是部编义务教育语文教科书的创新编排之一。
- 陈先云
- 关键词：教学需要语文教科书义务教育
