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郭玉红

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

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  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
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作者

  • 1篇郭玉红

传媒

  • 1篇发展

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语听说课程教学设计改革的现实意义
2008年
一、关于现行职业教育教学英语听说课程设计改革的必要性 现行高职英语课程的教学设计存在不少弊端。首先，难以调动学生的学习积极性；其次，应试教学色彩相当浓重，有的学校把英语A、B级的考试与毕业证书挂钩，使教学走上绝路（岑建君，1999）。另外，现有的课程设置重视阅读，轻口语及听力（邹晓玲，2000）。当前，无论是大学英语还是英语专业的听力教学效果都不令人满意，对大多数学生而言，在听、说、读、写四项技能中，听力是弱项。
郭玉红
关键词：英语听说课程教学听说课程教育教学英语课程
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