郝振刚
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
- 供职机构：育英职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 意象视域下油画的本土化生存
- 2013年
- 中国油画发展百年,在本土化的进程中意象油画独树一帜。意象油画既是以东方民族的美学思想观照自然世界的产物,也是中国传统绘画内在人文精神的重新阐释,是西方艺术油画语言本土化生存的特殊呈现。文章通过对东西方美学的对话、传统艺术脉络以及当代艺术市场的梳理和分析,意象油画的发生学上的合法性意义得到进一步确认,也对意象油画未来发展的可能性提供了有建设意义的参考。
- 郝振刚覃道义
- 关键词：内在逻辑本土化
- 梳妆台（猫爪）
- 1.本外观设计产品的名称：梳妆台（猫爪）。;2.本外观设计产品的用途：用于供人梳妆打扮放置物品的家具产品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
- 田佳欣郝振刚
- 郝振刚作品
- 2009年
- 1970年生．山东人．1995年毕业于山东艺术学院美术教育系。1995年——2005年工作于山东省工会学院艺术系任美术基础课程教师、美术教研室主任。2005年考入中国美术学院油画系第二工作室研究生。现在浙江育英职业技术学院工作。2006年——2007年在巴黎研修。
- 郝振刚
- 关键词：美术教育系基础课程山东人
- 创意线描画教学研究被引量：4
- 2011年
- 文章从简笔画对儿童思维的限制、束缚说起,有破必有立,进而阐述了创意线描教学的概念,说明创意线描画如何从四个方面的智能对学生的思维能力、创新力与创造力进行培养,并从八个方面总结了创意线描画的创意来源。
- 覃道义郝振刚
- 关键词：简笔画想象力创造力教学研究
- 童话人文语境下《儿童绘本创作》与学生素质发展被引量：1
- 2014年
- 在综合性课程中,将《儿童绘本创作》建构于童话人文语境,让学生在美术教学中体验到童话的人文精神,借助绘本创作,培养自己的创造力、想象力、思维、情感等,促进学生自身品格与素质的发展。
- 覃道义郝振刚
- 关键词：童话人文精神
- 沙发（鲸屿）
- 1.本外观设计产品的名称：沙发（鲸屿）。;2.本外观设计产品的用途：用于人们就坐和休息。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 胡柯莹郝振刚
- 中国油画意象美学的“本土化”发展被引量：2
- 2010年
- 随着中国艺术发展的多元化与开放性,当代中国油画的发展在形式上已开始摆脱西方写实传统的束缚,逐渐开始借鉴和融入中国画的以形写神、传神写照、自由潇洒的写意手法,中国油画的发展愈来愈显示出本土文化对于油画发展的影响和渗透,而这一发展,恰恰标识了中国油画创作从借鉴西方文化逐渐回归本土文化的发展轨迹。
- 郝振刚
- 关键词：中国油画意象本土化艺术精神美学特征
- 高职艺术设计专业基础课程教学创意思维能力的培养研究被引量：2
- 2012年
- 本文从高职院校基础课程的现状与思维的桎梏说起,阐述了创意是设计专业的灵魂,借此提出对学生思维能力、创新力与创造力进行培养的四个组成部分并着重从两个方面阐述创意思维的渊源。
- 郝振刚覃道义俞敏燕
- 关键词：艺术设计基础课程创意思维创新力
- 敦煌壁画色彩艺术的美学价值及其对学生美育的影响
- 2025年
- 敦煌壁画是中国古代艺术的瑰宝,其独特的色彩艺术不仅蕴含了丰富的文化内涵,还为现代美学和教育提供了重要的启示。通过对敦煌壁画色彩运用的解析,结合美育理论,提出了敦煌壁画色彩艺术在学生审美教育中的应用价值,并探讨了其在培养学生创造力、审美素养及文化自信方面的积极作用。
- 郝振刚
- 关键词：敦煌壁画艺术美育学生教育
- 被设计的风景——艺术设计专业色彩风景写生教学思考
- 2012年
- 本文从设计专业培养目标出发，针对目前设计专业在色彩风景写生教学中存在的问题，在分析当下艺术家的风景创作的基础上，提出借鉴野兽主义、抽象主义、表现主义和意象绘画，在教学方法上要采用多元化的训练方式，全方位地培养艺术设计专业学生所需的设计意识和创造力思维。
- 覃道义郝振刚
- 关键词：艺术设计色彩风景写生
