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郑萌

作品数:39 被引量:100H指数:6
供职机构:成都大学体育学院更多>>
发文基金:国家体育总局体育哲学社会科学研究项目四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学社会学更多>>

文献类型

  • 36篇中文期刊文章

领域

  • 33篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 29篇足球
  • 12篇足球运动
  • 5篇体育
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇中国足球
  • 4篇五人制
  • 4篇五人制足球
  • 4篇国足
  • 3篇休闲
  • 3篇学校足球
  • 3篇运动员
  • 3篇文化
  • 2篇当代中国发展
  • 2篇电化教学
  • 2篇职业足球
  • 2篇中国男足
  • 2篇守门员
  • 2篇强国
  • 2篇强国战略

机构

  • 31篇成都大学
  • 5篇成都学院
  • 1篇成都理工大学
  • 1篇成都体育学院
  • 1篇阿坝州中等职...

作者

  • 36篇郑萌
  • 1篇张晓林
  • 1篇税晓平
  • 1篇黄晓红
  • 1篇李明德

传媒

  • 4篇成都大学学报...
  • 3篇当代体育科技
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇山东体育学院...
  • 2篇四川体育科学
  • 2篇成都大学学报...
  • 2篇科教文汇
  • 2篇教育与教学研...
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇山东体育科技
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇体育科技
  • 1篇学习月刊
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇南京体育学院...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 4篇2016
  • 8篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2003
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
休闲足球运动发展瓶颈问题与对策研究
2015年
为更好推动我国休闲足球运动发展,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,结合国情环境分析,归纳出制约休闲足球运动发展的社会文化价值取向冲突、人文内涵挖掘不足、人均资源占有少、运动参与门槛高等制约瓶颈和由此导致的参与者需求满足能力低等突出问题,提出突破休闲足球运动发展制约瓶颈、解决休闲足球运动发展所面临突出问题的两大对策:推广学校、社会教育培训,引导改变社会文化和需求;改进教育训练理念、手段,适应国情实际和社会需求。提出,引导改变社会文化和需求最有效方式是教育培训,包括以政府行政运作为主的学校教育培训和企业市场化运作为主的社会教育培训。指出,改进教育训练理念关键在于把握两大要点:改进技战术传授方法、加强文化内涵挖掘。改进教育训练手段的核心,是引入、推广电化教学为代表的现代教育技术。
郑萌
试论足球教学基本功与趣味性有机结合被引量:5
2006年
足球运动所需的基本素质和基本技术构成足球的基本功.本文针对普通高校中足球的公共体育和选修课教学以及运动队训练,说明了基本功练习的重要性以及通过游戏减少基本功练习枯燥感的必要性.提供了一些能够活跃课堂基本功练习气氛的趣味游戏示例,作为同行体育教学训练工作参考之用,并期望起到抛砖引玉的作用.
郑萌
关键词:足球基本功趣味游戏
发挥足球运动教育功能服务文化强国战略——整体运动改造小人文化
2020年
为深入发挥足球运动多元社会功能和文化教育价值,服务文化强国推动民族复兴的国家发展战略,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,结合中国社会历史和当下实际,联系中国足球和社会生活当中案例,剖析了小人文化的产生、表现和危害,阐述了足球运动的项目特征和教育功能,及足球运动改造小人文化、服务文化强国战略的积极意义。
郑萌
关键词:足球教育小人文化强国
足球文化教育纳入素质教育改革探讨被引量:1
2016年
为解决学校足球教育推广普及和素质教育改革贯彻落实两方面问题,相对足球技能教育提出了足球文化教育的概念,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,比较了素质教育与应试教育各自特征,在此基础上提出了优良素质教育手段应具备的特点:根本针对性与易实施性、社会化与终生化、国际化与现代化、兴趣性、全面性与先进性。通过足球文化教育特点与优良素质教育手段应具备特点的契合性比较,论证了足球文化教育纳入素质教育改革的可行性。
郑萌
关键词:足球文化素质教育
重大自然灾害后重建过渡期板房学校体育教学状况研究——以汶川地震灾区为例被引量:1
2011年
利用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析和数理统计等方法,对地震灾区重建过渡时期板房学校体育教学现状进行全面调查研究。结果表明,受地震影响,板房学校体育教学处于无正规教学场地、小范围式以身体训练为主的教学困境;教学内容主要以小球(乒乓、羽毛球)、篮球、舞蹈(交谊舞、民间舞)、跑步、跳绳、呼啦圈等体育器材健身、户外活动性游戏等为主;面临的主要困难为缺乏场地器材和课时保证、领导不够重视、缺乏教学教材指导、教育监管力度不够、教育经费缺乏、缺乏教师培训等。汶川地震灾区板房学校体育教学的大范围实践将为重大自然灾害下重建过渡期板房学校体育提供良好的范例,为加速灾后学校教育重建步伐、充分利用体育教育手段促进灾后学生心理调适,有效提高过渡时期板房学校体育教学质量提供借鉴与启示。
张晓林郑萌
关键词:地震灾区体育教学
亚洲足球联合会/中国足球协会A级教练员证书培训班若干认识分歧与中国足球教练员独立理性思考问题探析被引量:5
2013年
依托逻辑学、运动训练学、哲学、运动学、几何学、足球专项理论等,运用录像、数据统计等分析方法,回顾研究者两次参加亚洲足球联合会/中国足球协会A级教练员证书培训班过程中遇到的认识分歧,就其中具有代表性的基本问题进行分析,如训练原则与后场带球、文化的作用、接应选位、空间相关概念与跑位、创造空间方法与3中锋打法、紧逼防守运用条件和向对手带球内隐战术逻辑等。最后,对中国高级别足球教练员理论思维发展水平及独立理性思考能力与习惯等进行分析。
郑萌
关键词:认识分歧足球教练员
体教合作发展五人制足球运动的多元价值分析被引量:4
2009年
目前国内五人制足球联赛的参与主体主要是地方足协和高等院校。在这些参与主体当中存在个别退出的现象。部分有意向加入者也出现内部决策的分歧与摇摆。文章从体育和教育双方立场出发,多角度探讨了我国发展五人制足球运动的现状、前景与条件,就高校教育足球界与体育界通力合作积极推广五人制足球运动的意义、回报、可行性等问题展开多元价值分析,提出通过体教合作开展五人制足球,在足球与高校教育、科研、文化、宣传之间形成共同促进的发展方向。
郑萌
关键词:五人制足球高校可行性
电化教学引导休闲足球运动及产业发展研究报告
2015年
阐明群众性足球运动的推广普及是休闲足球产业存在和发展的前提基础,教育培训,尤其学校足球教育培训,是足球运动推广普及最重要手段。指出阻碍我国足球运动推广普及的三大难题及衍生问题:(1)高水平教练师资不足(衍生学训矛盾问题);(2)缺乏社会共识支持(衍生场地、经费不足问题);(3)社会文化冲突(衍生足球文化贫瘠问题)。结合该研究者3篇课题研究论文为参考实例,提出并论证了通过电化教学培养高水平教练师资、争取社会共识支持、建设新型社会文化的操作方法,以解决阻碍我国足球运动推广普及的三大难题和学训矛盾,场地、经费不足等衍生问题,推动足球运动和文化的广泛传播,形成休闲足球产业发展的市场基础。
郑萌
关键词:电化教学足球运动
当代中国发展足球运动的国家意义被引量:8
2014年
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,结合美国、法国、巴西、德国、日本等经济和足球发达国家实例,从民族与阶层团结促进国家内部稳定和国防后备建设促进富国与强军统一两个角度,分析了当前形势下足球运动发展推广的重要国家战略意义。
郑萌
关键词:竞技体育足球
A级教练班案例析我国足球竞训理念几问题
2010年
运用实践调研、逻辑分析、案例透析等方法,分析回顾了笔者作为高校教师参与2009亚足联/中国足协A级教练培训班学习的几桩经历,透过个案事件偶发表象,发现并解析一些我国足球训练比赛当中并非出于单纯偶然,带有普遍性、规律性的理念问题,提出相应的意见建议。提示我国职业足球界开放思想、转变观念,积极接纳教育学术系统人员加入并开展通力合作,相互取长补短,共同推动中国足球发展。
郑萌
关键词:足球训练比赛
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