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贾静

作品数:7 被引量:16H指数:3
供职机构:湖北汽车工业学院经济管理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校教学研究项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇物流
  • 2篇实证
  • 2篇实证分析
  • 2篇物流管理
  • 2篇高校
  • 2篇层次分析
  • 1篇地方高校
  • 1篇第三方物流
  • 1篇电子商务
  • 1篇电子商务环境
  • 1篇学习满意度
  • 1篇制造业
  • 1篇商务
  • 1篇商务环境
  • 1篇企业
  • 1篇企业综合实力
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车制造
  • 1篇汽车制造业
  • 1篇助推

机构

  • 6篇湖北汽车工业...

作者

  • 6篇贾静
  • 3篇殷旅江
  • 1篇付雅琴
  • 1篇王江华
  • 1篇喻飞
  • 1篇何波

传媒

  • 2篇现代商贸工业
  • 1篇中国流通经济
  • 1篇物流技术
  • 1篇湖北汽车工业...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2015
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
长江经济带物流-经济-环境系统耦合协调度评价及时空效应被引量:5
2023年
长江经济带作为重大国家战略发展区域,物流业的高速发展对推动其经济高质量发展提供了强大助力。与此同时,物流业与经济的快速发展也对长江经济带绿色发展带来了一定影响。通过构建长江经济带物流-经济-环境系统(简称长江经济带LEES)耦合协调度评价模型,基于长江经济带11个省(直辖市)2011—2021年面板数据,对其耦合协调度进行实证分析,并运用变异系数法、探索性空间分析法对其耦合发展时空效应进行研究。结果显示:长江经济带LEES耦合协调水平整体呈上升趋势,区域差异则呈现出由大到小的变化趋势。其中,全局空间自相关分析发现,长江经济带各省份LEES耦合协调水平存在正向的全局空间自相关性,但其空间集聚现象不断减弱,区域间差异越来越小;局部空间自相关分析发现,长江经济带区域LEES耦合协调水平局部空间自相关性逐年下降,且随着时间的推移,正向作用开始减弱,负向作用开始增强。因此,应结合长江经济带实际情况,逐步完善长江经济带LEES耦合协调发展的互动作用和良性价值循环机制,积极推动长江经济带区域经济协同创新发展,加大物流基础设施建设的投入力度,加快环境规章制度的制定与落实,同时加强各省级政府的统领引导作用,共同推动长江经济带LEES耦合协调发展。
何波殷旅江贾静付雅琴
关键词:长江经济带耦合协调度
两业融合助推汽车制造业高质量发展的实证分析被引量:3
2022年
以十堰市为例,从先进制造业与现代服务业融合的角度,采用耦合协调度模型对两业的融合发展水平进行测度,采用熵权TOPSIS法对汽车制造业高质量发展水平进行测度。在此基础上采用灰色关联分析法对两业融合与汽车制造业高质量发展的关联程度进行分析,明确二者之间的影响关系,提出相应的对策建议。
贾静范安疆
关键词:熵权TOPSIS法灰色关联分析法
地方高校物流管理专业人才培养模式探索
2014年
从现代物流业对物流管理人才的需求出发,探讨了地方高校物流管理专业的人才培养定位和培养路径,提出了地方高校物流管理专业以应用为导向,突出地方特色,校企联合构建双师队伍,强化学生实践能力的人才培养模式。
贾静
关键词:地方高校物流管理
第三方物流企业综合实力影响因素分析——电子商务环境下
2015年
主要分析了电子商务环境下影响第三方物流企业综合实力的主要因素,采用层次分析法确定各主要影响因素的相对重要性权重,并在此基础上提出改进建议,为第三方物流企业提高综合实力提供依据。
贾静
关键词:电子商务第三方物流层次分析法
高校学生学习满意度测评体系构建与实证分析被引量:5
2015年
论文针对高校在校学生,依据学生实际学习情况,制订学生学习满意度测评问卷并进行问卷调查,采用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,以下简称AHP)加以分析,从学生角度了解学生对自身学习效果以及对学校教学工作的看法,为改进学校教学质量提供数据与理论支撑。
殷旅江王江华喻飞贾静
关键词:高校学生学习满意度层次分析
基于探究社区理论的混合式教学模式改革与实践——以“物流管理概论”为例被引量:2
2022年
基于探究社区理论与混合式教学动态支架模型,以“物流管理概论”课程为例,从教学存在感、社会存在感、认知存在感三个维度,考虑学生在课程不同阶段的学习特点和需求,设计了适应于课程不同阶段的混合式教学动态支架强度,系统构建了课前、课中、课后各环节线上线下深度融合的混合式教学模式,并结合超星学习通平台开展教学实践。结果表明,该模式能够有效调动学生学习的积极性和主动性,有利于学生良好学习体验的获得。
贾静殷旅江鄢曹政王文豪
关键词:混合式教学教学模式物流管理概论
共1页<1>
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