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排序方式：

产褥期不同健康教育方式的效果比较: 2007年; 目的使产妇在住院期间内掌握有效的产后健康教育知识及实践操作,提高产妇和家属的应知应会能力。方法把产褥期间入、出院、住院须知、各种检查的注意事项、母婴安全教育、母乳喂养知识等,用图文并茂、分阶段的方式制作成小挂历,挂于每个产妇的床头,对实验组276名产妇以说、看、做的形式实施健康教育,对对照组276名产妇用传统的随机性方法实施健康教育进行对照分析。结果实验组在饮食、卫生、伤口护理、母乳知识、常见问题、喂奶体位、含接姿势、挤奶方法、按摩乳房、换尿布、抚触、脐部护理等方面明显优于对照组,有显著意义（P〈0.05）。结论有目的、有计划、分阶段制作知识挂历小册,结合护士说、看、做,让产妇和家属根据自身的薄弱点随时查阅,显著提高了健康教育的效果和产妇、家属的满意度,提升了产科护理质量。; 蒋红贾静周晓菁; 关键词：产褥期健康教育

“小广播”在产科健康教育中的应用被引量：4: 2012年; 目的探讨“小广播”在产科健康教育中的应用与效果。方法将收治入院的400例产妇按随机数字法分为观察组和对照组各200例，观察组住院期间，护理人员先用“小广播”进行健康教育，后对重点宣教内容进行互动示范，达到应知应会；对照组按常规进行健康知识宣教，比较两组健康教育效果。结果观察组在宣教知识掌握方面中对病区环境掌握者为182例，产后注意事项中对饮食方面掌握者为179例，在母乳宣教内容方面对母乳喂养好处掌握者为197例，均高于对照组的168，146，183例，差异均有统计学意义（χ2值分别为4．480，17．871，1．316；P〈0．05）；两组产妇在宣教知识、产后注意事项、母乳宣教内容方面的其他项目的掌握程度比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论临床应用“小广播”，不仅提高了产妇的认知水平，加深印象，促进母乳喂养，也增强了产妇和家属对新生儿的护理知识，改进了护患关系，同时也节省了护士时间，提高了产科护理质量。; 蒋红贾静陈毓; 关键词：产科健康教育小广播护理知识

产后晕厥评估表的设计与运用: 安全是提高护理质量的前提,是护理工作中的重要组成部分,护理安全已成为衡量护理服务的重要质量指标。产妇晕厥在产科时常发生。发作前一般无明显征兆,因晕厥而引起的跌倒是护理突发事件中常见的一种,严重者可引起外伤甚至危及生命,并...; 蒋红邵广美贾静; 文献传递

当前产后健康教育存在的问题及持续改进方法被引量：1: 2014年; 目的产科能够更好地落实产后健康教育,提高护理质量和病人满意度。方法采用问卷调查的形式,比较2013年和2012年的病人满意度和投诉量。结果运用改进的健康教育措施后,2013年的病人满意度高于2012年,全年无投诉。结论在工作量增大的情况下,产科工作人员要根据存在的问题提出更好的改进模式,以促进护理质量的提高。; 贾静郭梅邵广美; 关键词：产后健康教育

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贾静