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谈松华

作品数:164 被引量:1,497H指数:20
供职机构:中国教育学会更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 146篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 149篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 4篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 148篇教育
  • 31篇教育发展
  • 30篇育发
  • 24篇教育改革
  • 24篇高等教育
  • 15篇教育体制
  • 14篇教育制度
  • 14篇国教
  • 13篇中国教育
  • 11篇社会
  • 11篇办学
  • 10篇职业技术教育
  • 10篇教育现代化
  • 10篇教师
  • 9篇教育发展战略
  • 8篇义务
  • 8篇义务教育
  • 8篇基础教育
  • 7篇学习型社会
  • 7篇现代教育

机构

  • 90篇国家教育发展...
  • 60篇中国教育学会
  • 11篇教育部教育发...
  • 3篇教育部发展研...
  • 2篇教育部
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇中国政法大学
  • 1篇人民教育出版...
  • 1篇中国教育科学...
  • 1篇中国国际广播...
  • 1篇中国陶行知研...

作者

  • 155篇谈松华
  • 4篇王建
  • 4篇郝克明
  • 2篇张力
  • 1篇张力
  • 1篇曾晓洁
  • 1篇方晓东
  • 1篇刘莘
  • 1篇劳凯声
  • 1篇马怀德
  • 1篇卓晴君
  • 1篇袁本涛
  • 1篇吕型伟
  • 1篇褚宏启
  • 1篇黄晓婷
  • 1篇万作芳
  • 1篇梅汝莉
  • 1篇孙健敏
  • 1篇刘立德
  • 1篇顾明远

传媒

  • 14篇中国教育学刊
  • 12篇教育研究
  • 12篇中国远程教育
  • 7篇人民教育
  • 6篇中国高等教育
  • 4篇教育发展研究
  • 4篇职业技术教育
  • 4篇中国高教研究
  • 4篇北京教育(高...
  • 3篇中小学管理
  • 3篇教育情报参考
  • 3篇基础教育改革...
  • 3篇国家教育行政...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇北京教育(普...
  • 2篇求是
  • 2篇高等教育研究
  • 2篇天津市教科院...
  • 2篇时事报告
  • 2篇素质教育大参...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 7篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 7篇2007
  • 7篇2006
  • 9篇2005
  • 15篇2004
  • 18篇2003
  • 11篇2002
  • 5篇2001
164 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
面向二十一世纪的高等教育发展趋势
1997年
谈松华
关键词:高等教育发展社会需求中职教育毛入学率市场调节作用
高等教育宏观研究的进展及其面临的新课题——兼述加强高教研究与宏观决策的联系被引量:3
1998年
高等教育宏观研究的进展及其面临的新课题——兼述加强高教研究与宏观决策的联系□谈松华谈松华/国家教育发展研究中心研究员本刊专栏作家(北京100816)一、高等教育宏观研究的进展80年代以来,中国高等教育研究在广度和深度上都有明显的进展,主要表现在:(1...
谈松华
关键词:高等教育
社会转型期的教育热点问题
2002年
谈松华
关键词:社会转型教育热点问题教育均衡教育体制
提高教育评价的专业化水平 发挥教育评价的推进性功能
2017年
教育评价问题对于人才培养模式的改革和教育体系的建设具有不可替代的作用。而教育评价功能的发挥,关键在于提高教育评价的专业化水平和发挥教育评价的推进性功能。 一、教育变革中的教育评价 我们提出“教育变革中的教育评价”实际有两层含义,一是讨论教育评价问题,要从教育变革的全局来思考教育评价的问题;二是在现代教育变革的新阶段,教育评价本身要进行变革。
谈松华
关键词:教育评价教育变革教育体系
远程教育转型中的使命和新课题
2007年
远程教育的转型和使命 世纪之交,中国远程教育的发展是一种转型性的发展,从函授,到广播电视,到数字化、网络为特征的多种媒体。这样一种教育形式正在转型为新的教育形式,拓展了教育参与的群体,延伸了教育覆盖的区域,丰富着教育组织体系,改变着教育教学模式,正在跨入全面、协调、持续发展的新阶段。
谈松华
关键词:教育转型远程教育教育教学模式教育形式广播电视教育参与
战略机遇期中国高等教育改革走向被引量:9
2010年
战略机遇期,中国高等教育面临着新机遇和新挑战,高等教育如何适应这种变化,非常重要的举措是改革、创新。因此,要根据中国高等教育改革的阶段性特征,正确评价高等教育改革取得的成就,构建起科学的改革框架,明确改革的根本任务。
谈松华
关键词:高等教育
信息时代的远程教育:现状与展望被引量:17
2007年
一、信息技术推动下的远程教育转型 世纪之交,中国远程教育的发展是一种转型性的进展,从函授到广播电视,再到以数字化、网络为特征的多种媒体的应用,这种教育形式的转型,扩展了教育参与的群体,延伸了教育覆盖的区域,丰富着教育组织体系,改变着教育教学模式,正在跨入全面、协调、持续发展的新阶段。
谈松华
关键词:远程教育信息时代教育教学模式教育转型信息技术广播电视
关于我国教育改革和发展的形势与任务
1994年
一、我国教育改革和发展的形势 《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)对40年来,特别是十一届三中全会以来,我国教育改革和发展所取得的成就作了总结,也对当前的教育工作面临的问题和难点作了分析。尽管我国教育战线发展有很多难题,但是从总体来说,形势是好的。我国各级各类的教育有了长足的发展。
谈松华
关键词:教育改革教育经费教育制度改革自主办学成人高校师范教育
高等教育发展中的若干理论与实践问题——在中国高等职业技术教育研究会六届二次常务理事会上的讲话被引量:2
2002年
第一、社会转型与高等教育变革问题 整个国际国内的社会变化影响着21世纪的高等教育的走向,那么,21世纪的高等教育如何适应21世纪经济社会的变化呢?对21世纪高等教育的问题,国际教育界有一个共同的看法,就是21世纪高等教育将经历一次前所未有的深刻变革.
谈松华
关键词:高等职业技术教育教育界国家创新体系国家创新系统
深化教育体制改革的整体框架和推进策略被引量:2
2012年
国家教育行政学院2012年春季教育论坛成功举办,教育部党组成员、学院院长顾海良出席开幕式并致辞。论坛采取主旨演讲和平行论坛的形式。演讲嘉宾、正在学院参加培训的400多名学员和国家教育行政学院领导、中层干部及全体教师,围绕主题"贯彻落实规划纲要,推进教育体制创新"进行了深入的研讨与交流。本刊特邀中国教育学会常务副会长谈松华教授将其所作主题演讲整理成文,以飨读者。
谈松华
关键词:教育体制改革教育论坛教育体制创新中层干部
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