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董鸿雁

作品数：10 被引量：7H指数：1
供职机构：通化市第十三中学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇语言文字

主题

  • 7篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇英语交际
  • 2篇英语教学
  • 2篇中学生
  • 2篇课程
  • 2篇交际
  • 2篇教师
  • 2篇教学模式
  • 2篇初中英语
  • 1篇当代教学
  • 1篇当代教学论
  • 1篇新课程理念
  • 1篇新课型
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇学习英语
  • 1篇学语
  • 1篇言教
  • 1篇英语教学模式

机构

  • 8篇通化市第十三...
  • 2篇通化师范学院
  • 1篇吉林省第二实...

作者

  • 10篇董鸿雁
  • 1篇刘百捷
  • 1篇赵春艳
  • 1篇刘丽
  • 1篇张丽华

传媒

  • 3篇现代中小学教...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇教育艺术
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇黑河教育
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2004
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中学生综合素质评价手册的运用
2008年
董鸿雁
关键词：学生综合素质综合素质评价自我发现自我理解
逻辑思维能力在英语专业四级写作审题中的作用被引量：5
2009年
英语写作是一项能反映作者的逻辑思维能力和语言表达能力的活动。英语写作中的各个环节,如审题、构思、写作、修改等都和逻辑思维密不可分。文中运用逻辑思维的三个组成部分——概念,判断和推理对英语专业四级作文审题的作用进行论述,旨在指导英语学习者在应对英语专业四级作文时能做到有的放矢,避免跑题和偏题。
刘丽董鸿雁
关键词：逻辑思维英语专业四级写作审题
小议新课程理念下的英语语法教学
2009年
语法是用词造句规则的综合。教学语法的目的，是使学生学习基本的英语语法，更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。像多数现代语言教材一样，现在所使用的这套教科书是通过实例教学语法的，学生所听到的和所看到的是在一定情景之中使用的语言，基本句型结构反复使用、反复操练，通过大量的语言实践，
董鸿雁
关键词：英语语法教学新课程理念教学语法用词造句语言教材句型结构
试论中学生英语的测试与评价
2008年
测试与评价是一个不可分割的统一体。长期以来，我们只重视英语水平的测试，而忽视了对学生学习英语过程中诸如情感、态度、价值观的评价。这样的评价是片面的，是不符合新课改的理念的。笔者认为，测试是对学生使用英语能力的考察，是“三维目标”中的知识与能力的范畴，评价是对学生在学习过程中所经历的学习态度、学习习惯、
董鸿雁
关键词：英语水平中学生英语能力学习英语
对学生的管理应宽严有“度”被引量：1
2007年
董鸿雁
关键词：班级工作教师
初中英语交际能力的培养
2009年
关注学生交际能力的培养，在关注学生听说的交际能力大大增强的同时，也促进了读写交际能力的发展。更重要的是，学生从以前被动的听讲者转变为课堂的积极参与者，从而增强了主动学习的意识，提高了学习能力，增强了创新意识，培养了创造能力。这些正是素质教育的核心。
董鸿雁
关键词：英语交际交际能力
作业设计艺术对创新素质的影响
2007年
作业是教学的重要组成部分，是教师了解学生和检查学生学习效果的一个窗口。作业类型的设计是培养学生创新素质的主渠道。传统的作业题型呆板，形势封闭，严重禁锢了学生潜能的发展，抑制了学生的创新素质。而新的课程改革需要教师建立与之相适应的新的作业观，新的作业观要求：“作业的功能应强调形成性和发展性：
张丽华刘百捷董鸿雁
关键词：设计艺术课程改革作业观主渠道
发挥英语小品在教学中的作用
2008年
　　在英语教学中,如何使教学过程变得更加生动、形象、直观,让学生的感观和大脑都能参与教学活动.增强学生把握语言知识的能力,最终达到流畅地运用英语进行交流的目的,是英语教师着力探讨解决的问题.……
董鸿雁
关键词：小品表演
试析初中英语交际能力的培养
2009年
一、英语教学的实质多年来，人们一直在寻找合理的英语教学模式，那么，英语教学的实质究竟是什么呢？当代教学论一致认为教学“是教师的教与学生的学所组成的教育活动”。就英语而言，“教学的实质是交际”。为什么说英语教学的实质是交际呢？
董鸿雁
关键词：英语交际英语教学模式当代教学论教育活动教师
中学英语教学新课型模式被引量：1
2004年
董鸿雁赵春艳许艳君
关键词：英语教学课型教学模式教学内容
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