董艳萍
- 作品数：15 被引量：25H指数：3
- 供职机构：河北水利电力学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 内含报酬率的求解技巧被引量：2
- 2016年
- 本文提出了在手工环境和电脑环境下内含报酬率的求解技巧,并对两种测算方法的优缺点进行了评价,建议在条件具备的情况下,尽量使用电脑辅助计算内含报酬率,以期对会计初学者和实务工作者有所启发。
- 郑宇梅董艳萍李荣耀
- 关键词：内含报酬率EXCELIRR
- 索非亚机载天文台的用途(英文)
- 2006年
- 董艳萍
- 关键词：高校大学英语注释读物科技文阅读
- 构建创新型校企合作顶岗实习运作模式——以河北工程技术高等专科学校商务英语专业为例被引量：2
- 2016年
- 顶岗实习是高职院校人才培养的重要模式之一。商务英语专业顶岗实习具有实习、就业一体化的特点,为了缩短顶岗学生与企业的磨合期,需要采取企业、学生双赢的顶岗实习运作模式。河北工程技术高等专科学校商务英语专业通过与企业广泛深入的合作,为学生顶岗实习创造了有利的条件,不仅保障了学生就业,也促进了个人及企业的良好发展。
- 董艳萍乔春英张桂芳孙红卫
- 关键词：顶岗实习校企合作商务英语
- 浅析高职院校实行大类招生的利弊及思考建议
- 2013年
- 大类招生是当前高职院校培养创新型人才的发展趋势,有助于学生减少在未进校前选择专业的盲目性,使学生零距离感受专业,更好地适应社会发展和市场经济对人才的需要。基于对河北工程技术高等专科学校大类专业招生学生的问卷调查研究与分析,本文重点解析了高职大类招生模式的优缺点,并根据本校的实践经验,提出了几点改进措施,以期对我国高职院校进一步开展大类招生模式的改革提供参考建议。
- 孙红卫董艳萍
- 关键词：大类招生高职教育
- 以EOP技能输出为驱动的微课模式高职商务英语口语教学改革被引量：3
- 2016年
- 商务英语口语属于EOP-职业目的英语的一种,是商务活动和交际的语言工具。商务英语口语教学应以商务交际职业技能输出为驱动,在特定、真实的商务活动语境和情境中去训练。教学任务以职业岗位核心内容为导向,按微课模式进行操练,细化、分解项目,从而提高商务英语口语学习效率。
- 乔春英董艳萍
- 关键词：商务英语口语
- 高职“大类招生,分流培养”模式存在的问题及对策被引量：4
- 2015年
- "大类招生,分流培养"是当前高职院校培养创新型人才的发展趋势,有助于减少学生专业选择的盲目性,更好地适应社会发展和市场经济对高素质技能型人才的需要。本文重点研究与分析了高职院校大类招生实施过程中存在的问题和河北工程技术高等专科学校经贸系的改进实践措施,以期对我国高职院校进一步开展大类招生模式的改革提供参考建议。
- 孙红卫董艳萍郑宇梅
- 关键词：大类招生
- 以工作过程为导向的高职院校商务英语口语教学改革探索被引量：2
- 2012年
- 在"以工作过程为导向"的教学改革实践中,河北工程技术高等专科学校商务英语专业将商务英语口语教学改革与区域经济发展相结合,通过实践调研确定本专业的岗位需求,结合专业特点和专业实际,循序渐进,商务英语口语教学取得了一定的成果。
- 董艳萍乔楠
- 关键词：工作过程导向高职教育商务英语口语
- 利用语篇重建,提高口语能力
- 2004年
- 介绍了"语篇重建法"在英语口语教学中的作用,强调了"语篇重建法"是提高学生口语交际能力的行之有效的方法,以及"语篇重建"的步骤及教师的指导作用。
- 董艳萍
- 关键词：语篇重建英语口语互动
- 双向文化导入,将中国文化融入高职高专英语教学被引量：8
- 2013年
- 目前,高职高专英语教学过于重视目的语文化,忽略本族语文化,导致了"中国文化失语症"现象。文中就这种现象的成因进行了探讨,并指出只有从教师、教学、测试等多方面进行中国文化的导入和渗透,才能克服这种失语现象。
- 董艳萍孙红卫
- 关键词：高职英语教学中国文化
- 英语习惯性搭配与大学英语词汇教学
- 2006年
- 词汇必须在自然语境中,与其他词语搭配在一起才会为学习者提供有意义的语言素材,掌握英语中的习惯性搭配对英语学习至关重要。英语教师在教学过程中应讲授词汇的搭配知识,引导学生掌握正确的词汇搭配方式,提高学生得体使用英语的能力。
- 董艳萍何建梅沙丽华
- 关键词：词汇搭配语境英语教学
