董伟
- 作品数：47 被引量：370H指数：8
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 基于关键词网络分析的数字图书馆研究现状探讨被引量：4
- 2011年
- 本文借助VBA相关软件对数字图书馆领域相关论文的关键词进行抽取,利用社会网络分析软件UCINET对学术论文中的关键词进行处理并形成关键词整体网络,进而从整体网络凝聚性、中介性以及小团体分析等角度对数字图书馆领域的研究进行了分析,从而使得目前的研究现状更加清晰化。
- 邢杰董伟贾东琴姚路明
- 关键词：数字图书馆网络分析
- 港口疏浚施工方案优化设计研究
- 港口疏浚工程是沿海港口、码头、航道等基础建设和日常维护的主要手段，是船舶在海上和内河通航的重要保障措施。港口疏浚工程的实施涉及诸多方面。疏浚工程的实施将改变工程区域的地形、水流及水质条件;疏浚工程设备的油品溢漏会影响水环...
- 董伟
- 关键词：施工方案优化设计
- 汉语和巴西葡语动物成语对比分析及教学策略研究
- 本文研究了汉语与巴西葡萄牙语中有关动物方面的成语，通过比较这两种不同语言中的动物成语出现的频率及其在各自文化背景中的含义，进而分析其含义的差异以及造成这种差异的原因。 本文主要包括四个部分：首先是对动物成语相关理论概念...
- 董伟
- 关键词：汉语国际教育动物成语教学策略文化差异
- 图书馆学情报学高影响力论文特征及所反映的学科差异分析被引量：47
- 2012年
- 选取CNKI数据库中图书馆学和情报学被引频次最高的论文各100篇,作为本学科的高影响力论文,分析其外部特征和内容特征。提出了高被引论文新颖度、被引响应时间等概念并加以测度。研究发现:高影响力论文在发表后5—10年间的引用频次相对较高,两个学科的差异不大;具有指导性、方法论价值的论文更有高被引的可能;探索问题广泛、细致、深入的综述性论文有高被引的可能。两学科的差异在于:图书馆学研究内容相对集中,情报学研究跨学科的性质更为明显;图书馆学实践性特征较明显,情报学多体现出纯科学的特征;情报学文献的被引老化时间要长于图书馆学;两学科就共同关注的问题所采取的研究思路和研究角度不完全相同。图6。表2。参考文献19。
- 周晓英董伟朱小梅隋鑫
- 关键词：图书馆学情报学高被引论文学科差异
- 我国图书馆数字资源集团采购的发展历程及特点被引量：8
- 2009年
- 文章简要回顾了集团采购的发展历程,并着重从组织管理、合作形式、组团动力、采购流程管理以及图书馆服务提升五个方面归纳了我国图书馆数字资源集团采购发展的特点。
- 宛玲余向前董伟
- 关键词：数字资源图书馆
- RFID在图书馆应用中的关键问题及功能拓展之研究被引量：2
- 2012年
- RFID在图书馆界得到了广泛的应用,应用中有几个值得探讨的关键问题,包括标签频率的选择、RFID系统提供商的选择、标准与互操作性以及与图书馆集成系统的整合。针对RFID技术的新发展,展望未来RFID用户服务功能的拓展,推动RFID技术在图书馆更广泛的应用。
- 朱小梅董伟
- 关键词：RFID技术图书馆
- 协同创新视角下中美研究型大学远缘跨学科学术合作状况研究被引量：6
- 2015年
- 高校远缘跨学科之间的学术合作及其产生的成果,能够真实地反映出协同创新的情况。本研究选取国内外具有代表性和相似度较高的5所理工类学校为案例,利用UCINET6.0等软件对这五所高校的远缘跨学科合作网络结构进行分析。具体包括:通过对样本的数量分析发现国内外远缘跨学科合作研究成果产出的差距;通过对点度中心性的分析,对远缘跨学科的合作分布特征、稳定性和网络结构进行划分。这些研究结果对于高校远缘跨学科之间的协同创新,具有一定的启示作用。
- 王海平董伟王杰
- 关键词：协同创新学术合作社会网络分析
- 钻孔灌注桩施工中的常见问题处理
- 2007年
- 就钻孔灌注桩施工过程中的常见质量问题的产生原因和处理及预防措施及一些难点和有关关键环节的控制与管理作了阐述,可供岩土工程施工人员参考。
- 周相国邢贵发董伟刘红艳
- 关键词：钻孔灌注桩
- 基于用户体验的在线教育平台学习效果影响因素研究被引量：40
- 2020年
- 互联网技术迅猛发展,智能终端设备日益普及,在线学习日益受到欢迎,用户体验对在线教育平台的选择或是否长久使用具有重要影响。文章从用户体验的视角出发,通过对在线教育平台的学习用户进行访谈,并对访谈结果进行筛选和构念提取,借助社会网络分析方法对在线教育平台用户学习效果的影响因素及其之间的关系进行了探索。研究发现,影响在线教育平台用户学习效果的因素包括平台设计、教学资源、教师和交互。其中,平台设计因素中的操作简便、课程回看和界面简洁是最为核心的三个概念;教学资源因素中的课程内容充实、课程简介和课程费用是最为核心的三个概念;教师因素中的教师专业水平、教师口碑和授课风格是最为核心的三个概念;交互因素中的师生互动、生生互动和课后答疑是三个核心概念。四个影响因素对用户学习效果的影响有所不同。其中,教学资源是最为主要的因素,对其他影响因素具有直接作用。最后,结合对影响因素的探索,对在线教育平台建设提出相应的建议。
- 董伟张美高晨璐潘海生
- 关键词：在线教育用户体验影响因素社会网络分析
- 基于共词分析法的高等职业教育校企合作政策演变逻辑被引量：4
- 2017年
- 校企合作是高等职业教育质量提升的重要保障。运用共词分析方法并借助UCINET6.0和EXCEL 2010等工具,对1995—2015年间的高等职业教育校企合作政策的关键词的词频和网络多尺度分析后发现,高等职业教育校企合作的政策热点具有明显的阶段性、政策体系的协调水平逐步提高;高等职业教育校企合作的政策始终围绕着3个核心主题不断调整,即宏观层面的高等职业教育校企合作治理体系和教育理念、中观层面的高等职业教育校企合作办学模式以及微观层面的高等职业教育校企合作人才培养模式。
- 潘海生王宁董伟
- 关键词：高等职业教育校企合作词频
