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苏亮乾

作品数:30 被引量:55H指数:5
供职机构:广西经济管理干部学院更多>>
发文基金:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西教育科学“十一五”规划立项课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:政治法律经济管理哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 13篇政治法律
  • 6篇经济管理
  • 5篇哲学宗教
  • 5篇社会学
  • 5篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇主义
  • 7篇科学发展观
  • 6篇发展观
  • 6篇辩证
  • 4篇以人为本
  • 4篇人为本
  • 4篇马克思主义
  • 3篇邓小平
  • 3篇邓小平发展理...
  • 3篇政治
  • 3篇思维
  • 3篇主义理论
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇地理
  • 2篇社会主义
  • 2篇生产力
  • 2篇群众
  • 2篇群众路线
  • 2篇马克思主义理...

机构

  • 20篇柳州职业技术...
  • 7篇广西经济管理...
  • 2篇广西师范大学
  • 1篇柳州市教育学...
  • 1篇中共百色市委...

作者

  • 30篇苏亮乾
  • 2篇兰珊珊
  • 2篇罗曼予
  • 2篇龚文静
  • 1篇张莉
  • 1篇潘宝卿
  • 1篇黄启学
  • 1篇阳旭

传媒

  • 9篇柳州职业技术...
  • 2篇高教论坛
  • 2篇经济与社会发...
  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇毛泽东邓小平...
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇理论界
  • 1篇社科纵横
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇国家高级教育...
  • 1篇中共桂林市委...
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇广西教育
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1990
  • 1篇1989
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论江泽民社会发展的动力观被引量:5
2003年
江泽民以马克思主义的世界观和历史观为指导 ,全面深刻地阐述了推动人类社会发展的各种动因 :生产力是社会发展的最终决定力量 ,科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志 ;创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ;人民群众是历史的真正创造者 ,人才是社会发展最重要的资源 ;各国文明的多样性也是人类文明进步的动力。这一系统的富有时代特色的社会发展动力观 。
苏亮乾
关键词:生产力
科学发展观的协同思维特征探析被引量:4
2012年
科学发展观以人为本的协同价值思维、全面整体的协同发展思维、共建共享的协同和谐思维、顶层设计的协同改革思维、密切合作的协同创新思维、互利共赢的协同开放思维等,体现着协同的思维特点,实现了思维方式的深刻变革。
苏亮乾
关键词:科学发展观思维
论江泽民培养创新人才的思想及其现实意义被引量:2
2006年
江泽民关于培养创新人才的思想,主要包括:从创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力这一基本理念出发,赋予教育以培养创新人才的历史使命;积极推进教育创新,探索培养创新人才的具体途径;突出教师在培养创新人才中的主体地位;从内因和外因的结合上揭示人才成长的基本规律。江泽民的这些思想,为我们建设创新型国家提供了理论基础。
苏亮乾
关键词:培养创新人才创新型国家
社会主义新农村建设关键在人被引量:1
2006年
新农村建设要紧紧围绕人的问题做文章,即要严格控制农村人口数量;加快农村富余劳动力的转移;大力提高农民的整体素质;发挥广大农民的积极性;千方百计促进农民增收。这是建设社会主义新农村的关键。
苏亮乾兰珊珊
关键词:新农村建设农民科学发展观以人为本
邓小平发展理论的辩证思想
1998年
发展理论是邓小平理论的重要组成部分。在邓小平发展理论中,洋溢着极其丰富的辩证思想。在'高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪'的关键时期,全面理解和把握邓小平发展理论的辩证思想,具有重要的理论意义和指导意义。和平与发展邓小平的发展理论是立足于对时代特征的科学分析基础之上的。作为一个伟大的马克思主义者,邓小平从全球的高度来把握中国的发展问题,用战略家的眼光客观地分析当代国际形势的变化。
苏亮乾
关键词:辩证思想反对霸权主义
从马克思主义世界观和方法论的高度把握科学发展观被引量:2
2006年
科学发展观是当代中国共产党人对马克思主义发展理论的重大创新,集中体现了马克思主义的世界观、价值观和方法论,浓缩了时代发展精神的精华。只有从马克思主义世界观和方法论的高度来认识科学发展观,才能得其要旨;也只有从这样的高度来贯彻科学发展观,才能增强自觉性、坚定性和实效性,达到治本之目的。
苏亮乾
关键词:马克思主义世界观方法论科学发展观求真务实
学习型服务型创新型党组织建设之协同论被引量:5
2014年
学习型、服务型、创新型的党组织建设是互相联系、相互作用的,是一项系统工程,需要协同地推进。结合实际,就是要从系统整体目标优化、协同内容、协同作用、协同主体、协同进程、协同环境等方面积极推进,以增强协同自觉与自信,不断提高党的建设科学化水平,实现"三型"马克思主义执政党的建设目标。
黄启学苏亮乾
关键词:中国共产党学习型服务型创新型
革命理论的伟大作用
1990年
列宁在《怎么办》一书中指出:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”即是说,没有革命理论指导的革命运动是自发的盲目的运动,不可能取得胜利。列宁的话,对于我们充分认识马克思主义理论的伟大作用,坚持马列主义、毛泽东思想对我国社会主义现代化建设的指导,肃清资产阶级自由化的流毒及其影响具有特别重要的现实意义。人们的行动是受一定思想支配的,不是受正确思想的支配,就是受错误思想的支配。马克思主义理论作为无产阶级的思想体系,它是科学的世界观和方法论,是无产阶级政党制定路线。
潘宝卿苏亮乾
关键词:马克思主义理论马列主义列宁安定团结政治局面
邓小平发展理论的辩证观
2000年
毛泽东曾多次强调并号召全党要学习马克思主义的辩证法。并指出“要照辩证法办事,这是邓小平讲的。我看,全党都要学习辩证法,提倡照辩证法办事”。邓小平同志无愧于辩证法大师的称号,他把马克思主义的辩证法创造性地运用于中国发展问题的思考,使他的发展理论洋溢着丰富的辩证法思想。深入学习和探讨邓小平发展理论的辩证观,对于全面、准确地把握邓小平的发展理论,指导我国现代化建设实践,具有十分重要的意义。
苏亮乾
关键词:邓小平发展理论邓小平同志辩证法思想称号大师
全文增补中
辩证地理解和把握党的建设的总体要求
2009年
阐述了党的十七届四中全会提出的关于党的建设总体要求中蕴涵的伟大工程与伟大事业、执政能力建设与先进性建设、党性与党风、"五位一体"的总体布局等四个方面之间辩证统一的关系。
苏亮乾
关键词:执政能力建设党性
共3页<123>
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