胡玲燕
- 作品数:13 被引量:68H指数:5
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- 发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域:经济管理文化科学政治法律更多>>
- EVA薪酬激励机制及其在国有企业中的运用被引量:5
- 2009年
- 从对经营者进行薪酬激励的角度看,目前国内外主要有以下的激励制度:一是传统的奖金激励机制;二是股票期权激励机制;三是EVA薪酬激励机制。本文在分析传统薪酬激励机制和股票期权缺陷的基础上,提出了EVA薪酬激励机制,并着重分析了EVA薪酬激励机制的具体运用——EVA奖金计划及其优点,提出了EVA薪酬激励机制在国有企业中运用具有现实意义,最后指出了具体运用中应注意的问题。
- 胡玲燕
- 关键词:股票期权
- 提高班主任德育工作实效性的思考
- 2002年
- 在市场经济条件下,如何推进素质教育,提高学生的思想道德素质?如何才能提高学生的德育工作效果?这是学校教育面临的一个重要课题,本人结合自身工作作了一点探索。
- 胡玲燕
- 关键词:班主任德育工作市场经济素质教育
- 会计教学中实施创新教育的思考
- 2007年
- 教师应重视对学生创新意识和创新能力的培养,积极探索培养创新人才的新路子——创设问题情境,激发学生的创新意识;创设良好的质疑环境,培养学生勇于质疑;结合课程特点进行教法的创新;运用现代教育技术的教学手段,创新教学常规;重视实训课的创新和探索,提高学生的创新能力。
- 胡玲燕
- 关键词:会计教学创新教育
- 对高职《基础会计》教学改革的探讨被引量:7
- 2010年
- 《基础会计》课程是经济管理学科各专业的一门主干课,也是会计学专业的一门专业基础课。搞好该门课程教学内容的改革,对于优化学生的知识能力和素质结构、改进后续课程(如财务会计、管理会计等)的教学、提高教学的效率和效果有重要意义。多年的教学实践证明,原来的教学内容难以适应变化了的培养目标的要求,目前在教学中存在内容交叉重复、教学方法陈旧、教学模式僵化、理论脱离实际、考试形式单一、忽视各专业之间的区别等问题。为提高该课程教学的质量,必须对原有的课程结构和内容体系进行优化重组,以保证该课程教学内容的科学性、前瞻性,并使课程教学符合高职教育的规律。
- 胡玲燕
- 关键词:《基础会计》教学改革高职教育后续课程经济管理学科课程教学
- 浙江中小企业财务管理模式的构建被引量:1
- 2011年
- 本文主要以浙江中小企业为研究对象,针对浙江中小企业的现状,从浙江中小企业的特点出发,根据部分中小企业调查统计数据,详细地分析了浙江中小企业财务管理模式存在的问题,提出了构建浙江中小企业财务管理模式的新理念。
- 胡玲燕
- 关键词:中小企业财务管理模式
- 改进教学方式 培养学生的学习能力
- 2007年
- 在科学技术日新月异的时代,为了使学生在毕业后能更好地适应新环境,作为教师不仅应将专业知识传授给他们,更重要的是在平时的授课过程中,要教会学生如何去学习新知识、掌握新技能,培养学生的学习能力。
- 胡玲燕
- 关键词:教学方式
- 外贸企业如何防范汇率风险的两类方法被引量:6
- 2011年
- 一、引言
汇率风险是指一个经济实体或个人在涉外经济活动中,因外汇汇率的变动,使其以外币计价的资产或负债价值发生不确定性改变,从而使所有者蒙受经济损失的可能性。它表现在两个方面:贸易性汇率风险和金融性汇率风险。在国际贸易活动中,商品和劳务的价格一般是用外汇或国际货币来计价。
- 胡玲燕杨跃胜
- 关键词:汇率风险涉外经济活动国际贸易活动外汇汇率外币计价
- 浅论会计职业道德
- 2005年
- 近年来,会计信息失真的问题越来越突出,企业造假现象已到了触目惊心的地步,使广大公众的投资信心遭受了巨大的打击,降低了社会公众对业界及资本市场的信任,造成了信任危机。从道德角度来看,表现为部分会计行为者道德沦丧,有法不依,进而违法犯罪;有相当部分会计主体不能遵守真实客观的会计道德规范,制造虚假的会计信息。
- 胡玲燕
- 关键词:会计职业道德会计信息会计道德会计人员
- 浅议后危机时期出口企业信用管理对策被引量:1
- 2010年
- 一、概述(一)基本背景发端于美国的金融危机,使全球金融体系深受打击,各国实体经济遭遇重大影响。国内许多企业也因资金链断裂、停产倒闭。银行破产,企业倒闭,合同违约,货款无法正常回收,信用严重缺失,全球企业和金融机构的信用状况普遍下降,市场经营环境急剧恶化,市场信用风险大幅上升。
- 胡玲燕杨跃胜
- 关键词:企业信用管理市场经营环境金融体系实体经济
- 对高职学生学习问题的研究被引量:5
- 2009年
- 本文以我院的调查数据为依据.对高职学生的学习主动性、学习方式与学习兴趣、学习取向等方面进行了分析研究。通过调查分析,得出了高职学生学习状况不容乐观的结论。高职学生对课堂学习普遍缺乏动力,存在基础差、有不良的学习习惯等缺点。因此,高职院校教师必须教会学生学会学习。使得学生热爱学习.最后充分享受学习.形成良好的学习氛围。
- 胡玲燕厉守卫潘平
- 关键词:高职学生