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石宏
作品数:
3
被引量:9
H指数:1
供职机构:
九江职业大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
鞠学庭
九江职业大学
付玉
九江学院
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3篇
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文化科学
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课堂
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管理研究
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教学管理模式
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教学模式
机构
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九江职业大学
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九江学院
作者
3篇
石宏
2篇
鞠学庭
1篇
付玉
传媒
2篇
教学与管理(...
1篇
教育情报参考
年份
2篇
2010
1篇
2009
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基于三导教学原理的课堂教学管理模式研究
2009年
三导教学是以学生自学并提出问题为基础,以课堂探究为核心,以激励评价为促进的现代教学模式。它贯穿了自主探索、研讨交流、质疑解惑和师生评价、引导激励等活动过程,其中的三导包括了导学、导研和导评三个环节,三者有机地融合在教学过程中。三导教学是一个动态生成的过程,是一个有智有情的模式生成系统,而非固定程序的标准样式。这种教育理论充分体现了学生学习的主体性和策略性等特征,学生是活动的主体。教师组织、帮助和指导学生进行自主学习和探究学习。
石宏
付玉
关键词:
教学管理模式
教学原理
课堂
现代教学模式
教育信息化背景下的课堂教学管理研究
被引量:9
2010年
一、教育信息化存在的问题 1.信息技术设备利用率偏低。目前,建立了校园网的学校,普遍存在硬件资源闲置和设备维护困难的现象。在学校信息基础设施的空间管理上,学校计算机、多媒体等设备大多实行集中管理,主要满足集体上课或会议的需要,图书馆、实验室等学校公共区域的计算机很少;在时间管理上,
鞠学庭
石宏
关键词:
管理研究
课堂教学
信息基础设施
设备维护
资源闲置
教育信息化背景下的课堂教学管理研究
2010年
一、教育信息化存在的问题 1.信息技术设备利用率偏低。目前,建立了校园网的学校,普遍存在硬件资源闲置和设备维护困难的现象。在学校信息基础设施的空间管理上,学校计算机、多媒体等设备大多实行集中管理,主要满足集体上课或会议的需要,图书馆、实验室等学校公共区域的计算机很少;
鞠学庭
石宏
关键词:
管理研究
课堂教学
信息基础设施
设备维护
资源闲置
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