申仲英
- 作品数：12 被引量：37H指数：2
- 供职机构：西北大学公共管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自然科学总论政治法律更多>>
- 对高等学校学科建设发展趋势的展望
- 2010年
- 高等学校学科建设发展存在两类显著趋势。第一,是随着知识生产格局的变化,由于高等学校在知识、组织与后备人才方面的优势,高等学校学科建设将在使高校成为一类知识生产基地的方向上得到强化,为此,高校、研究院所、企业研发部门在知识生产中将通过重大项目联合研究、产学研联合体和高层次人才培养的途径获得有效合作,在此过程中,高等学校的学科建设应避免封闭化、市场化和形式化;第二,是推动高校学科建设的学术性、经济性与行政性力量将在相互补充中得到整合,主要途径包括:基层发动—院校组织—政府支持—社会选择、院校发动—基层响应—政府支持—社会选择、政府发动—院校组织—基层响应—社会选择,这些途径有其自身特点与潜在问题。
- 申仲英
- 领导的涵义与类型
- 1986年
- (一)领导的涵义“领导”一语,人们在社会生活中常常用,似乎司空见惯,它渗透在社会生活的各个领域,然而要说清它的确切涵义却不很容易,我认为应从两个方面进行理解: 其一,就其实际内容来说,领导是指社会组织中某些个体人与群体人之间的相互作用。群体人将自己的要求、意愿、力量显示给个体人,个体人运用自己所拥有的物质性和精神性手段对群体人的行为施加调节、控制作用。因此,领导是个社会关系的范畴。其二,就其社会效应而言,领导是指社会组织实现预期目标的一种过程。
- 申仲英
- 关键词：个体人社会生活领导权力限权
- 试论学科建设的规律性
- 2010年
- 科学发展模式在宏观上有科学中心及其转移、带头学科及更替、知识的加速增长等共识,在微观上有猜测与反驳、科学革命及其结构、研究纲领及其进化等认同。这些科学发展模式的见解表明,学科建设的规律性当由三类机制来体现:在宏观上构建学科与社会经济良性互动的机制;在中观上构建学科之间良性互动的机制;在微观上构建理论与经验良性互动的机制。
- 申仲英
- 关键词：学科建设
- 对改进《自然辩证法概论》课程内容的思考
- 1992年
- (一) 自从《自然辩证法概论》被规定为理工农医硕士研究生的学位课程以来,这门马克思主义理论课的课程建设取得了长足的进步。无论在教学体系、教学内容或教学方法方面,都有不少值得称道的经验。这些经验概括说来就是,它在科技意识、科技思想、科技方法、科技道德以及科技工作者的社会责任等方面,提供了正确的哲学武器,有助于研究生用马克思主义观点认识和对待科技活动、科技组织、科技功能以及科技革命等方面的问题。正是在这一点上,自然辩证法课程的特有功能显现了出来,具有某种不可替代的性质。为此而进行的诸多努力应予充分肯定,诸如:坚持马克思主义经典作家的基本观点以增强课程的思想性;立足于科技新成就构造学科的范畴和范畴体系以增强课程的逻辑力量;
- 申仲英肖子健水蕴华
- 关键词：课程内容教学体系课程建设学位课程逻辑力量
- 人工自然的建造前提被引量：1
- 1994年
- 人工自然的建造前提申仲英人工自然是重组天然自然而形成的“第二自然”，天然自然的本性以及可使用的技术手段关系若组建的成败，由此产生第一类建造前提──事实件前提，它决定了组建函数的“定义域”。人工自然又是存在于一定环境参量下的适应性系统，人的需要制约着适...
- 申仲英
- 关键词：自然辩证法人工自然定义域
- 系统中的结构与功能被引量：16
- 1983年
- 科学的发展提出了从哲学角度研讨系统问题的必要。 一 系统思想的萌芽可以远溯到古代。而系统观念真正进入科学,则开始于热力学和分子运动的研究。在这里,首先从宏观状态和微观统计两个角度研究大量分子所构成的系统,明确区分出孤立系统和非孤立系统两种类型,给出状态函数和过程函数两类概念,并用熵增原理来判定孤立系统的演化趋势。它所制定的概念,它所揭示的原理,它所使用的方法。
- 申仲英
- 关键词：状态函数熵增原理热力学过程函数
- 系统中非线性相互作用初探被引量：14
- 1985年
- 普通系统论、耗散结构理论和协同学是从不同角度研究物质系统的;它们使用的方法不同,提供的模型也不同。然而它们却都强调系统中的非线性相互作用。贝塔朗菲把非线性关系看作系统的本质,他认为:“我们面对着整体、有组织化、多因素和多过程的相互作用,各种系统(随便你选用哪种辞句来表达)等情况。它们在本质上是非加法的。”(《开放系统的模型:超出分子生物学》,载《自然科学哲学问题丛刊》1981年第3期)
- 申仲英张强
- 关键词：耗散结构理论开放系统协同学贝塔朗菲
- 论人工自然的特点被引量：2
- 1994年
- 论人工自然的特点申仲英人工自然是人类在实践活动中重组天然自然而形成的各种自然物的总称。①相对于变革前的自然现象和自然过程而言，它有时被称为“第二自然”。关于这种自然的性质，马克思曾提出过如下论断：“在人类历史中即在人类社会的产生过程中所形成的自然界是...
- 申仲英
- 关键词：人工自然
- 合作共识的达成与交往结构的重建被引量：1
- 2012年
- 合作共识的形成,既需要屏蔽权力与资本的干扰,又需要发挥话语的建设性作用。阿罗定理仅重视了前一个侧面,其带有悲观色彩的结论在所难免。理解性话语及其粘结的交往结构,提供了将两个侧面结合起来的可能途径。发展理解性话语的可行之路在于确立相应的话语规范和体现纯粹程序正义的话语制度。
- 任宗哲申仲英
- 关键词：偏好集结
- 研究生教育若干问题的探索被引量：1
- 1994年
- 研究生教育若干问题的探索张建申，申仲英，柴三营从表象上来看，我国正规教育可划分为４个阶段或４个层次，即初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育。对于每一个社会成员来说，不论其接受的最终正规教育为哪一个阶段，达到哪一个层次，在正规教育之后均要接受各种形...
- 张建申申仲英柴三营
- 关键词：研究生教育文化功能经济功能以经济建设为中心人文社会科学社会主义市场
