王茜
- 作品数：10 被引量：30H指数：3
- 供职机构：大连医科大学附属第二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于微信平台的任务驱动教学方式在眼科学见习教学中的应用被引量：4
- 2021年
- 目的探讨基于微信平台的任务驱动教学方式在眼科学见习教学效果中的应用。方法2020年9月至11月,选择大连医科大学2016级、2017级临床医学专业354名学生作为研究对象,其中2017级128名学生作为试验组,2016级226名学生作为对照组。试验组采用基于微信平台的任务驱动教学方式,对照组采用传统教学方式。通过笔试、实战、学生和教师问卷、教学督导评价综合评估教学效果。结果试验组学生笔试成绩高于对照组学生[及格率为91.6%(118/128)比74.3%(168/226),评分为(84.32±2.24)分比(68.26±3.12)分],试验组学生实战操作成绩优秀[及格率为95.7%(122/128),评分为(90.72±2.76)分]。试验组学生中认为基于微信平台的任务驱动教学方式"激发了对眼科的兴趣"占比为83.6%(107/128),认为"加强了对课程掌握程度"占比为93.0%(119/128),认为"促进了自主学习"占比为85.1%(109/128)。12名教师对于试验组学生"课前能够自主学习"和"课后学生能够及时反馈交流"表示认可,13名教师对"课堂气氛活跃"表示认可。教学督导对课堂评分为(90.25±3.55)分。结论基于微信平台的任务驱动教学方式提高了学生的见习成绩和实战操作能力,获得了师生的广泛认可,具有有效性、可持续性及推广性。
- 王帅王茜赵莉王乃琪李静敏赵琪
- 关键词：任务驱动教学法眼科见习
- 孤立性心房颤动患者左右心室功能的研究被引量：3
- 2014年
- 目的应用定量组织速度成像技术(QTVI)联合二尖瓣环收缩期位移(MAD)及三尖瓣环收缩期位移(TAPSE)评价孤立性心房颤动(LAF)患者左、右心室功能。方法 LAF组为36例患者(左、右心室结构正常),对照组为30名健康成年人,应用M型超声测量左、右心室结构常规参数,MAD及TAPSE;应用多普勒超声测定二、三尖瓣瓣口舒张期峰值血流速度E;应用QTVI测量左心室侧壁二尖瓣环处、右心室侧壁三尖瓣环处收缩期峰值速度Vs,舒张期峰值速度Ve,并计算E/Ve。结果与对照组相比,LAF组左心室E、E/Ve升高,Ve、Vs、MAD减低(均为P<0.05),LAF组右心室E、E/Ve升高,Ve、Vs、TAPSE值减低(均为P<0.05),IVSTd、LVPWTd、LVEDD、LVESD、LVEF、RVD1、RVD2、RVD3、RVAW、RVEF各组间差异无统计学意义(均为P>0.05)。结论 LAF组较对照组左、右心室功能均受损。
- 王茜张文华夏稻子丁彦春刘莉红
- 关键词：超声心动描记术心房颤动心室功能
- 超声二维斑点追踪技术对单纯冠状动脉左前降支狭窄患者左心室收缩功能的评价被引量：5
- 2013年
- 目的探讨二维纵向应变(LS)、左心室壁整体扭转角度(LV-tor)在二维超声未探及左心室壁运动异常,而冠状动脉存在单纯左前降支(LAD)不同程度狭窄时,对左心室壁节段及整体收缩功能改变的评价价值。方法入选行冠状动脉造影的患者75例,取造影正常者27例为对照组,而单纯LAD狭窄50%～75%的患者25例(A组)、单纯LAD狭窄≥75%的患者23例(B组),分别采集常规超声心动图的心尖两腔、心尖左心室长轴切面及左心室短轴基底水平、心尖水平切面的16个室壁阶段二维灰阶图像。应用GE Echo PAC软件测量仅由LAD供血的相应左心室壁节段收缩期峰值的LS,以及左心室基底段总扭转角度(Rot-base)、心尖段总扭转角度(Rot-apex)并计算出LV-tor,静息状态下应用M型超声测定左心室壁运动幅度、左心室射血分数(LVEF)、短轴缩短率(FS)等常规参数。结果 A组与对照组比较,LS值和LV-tor的差异均无统计学意义(均为P>0.05)。B组与对照组、A组比较,LAD供应左心室壁相应节段的LS值(-24.2±1.8比-25.2±1.8和-25.1±1.4,P=0.037)和LV-tor(16.4±1.2比17.2±1.1和16.7±1.1,P=0.041)差异均有统计学意义;而3组间比较,LVEF和FS等差异均无统计学意义(均为P>0.05)。结论当单纯LAD狭窄率≥75%时,LS值可敏感地反映出左心室壁节段收缩功能改变,而LV-tor可敏感地反映出左心室壁整体收缩功能的改变;左心室壁除相应节段出现收缩功能减低外,整体收缩功能也受到影响。
- 张鹏张文华夏稻子刘莉红王茜
- 关键词：超声心动描记术冠状动脉狭窄
- 人参皂甙Rg3联合Conbercept治疗眼部新生血管性疾病的体外研究
- 王妙霖李静敏王茜
- 将科研故事纳入眼科学理论课堂的教学模式探索被引量：1
- 2023年
- 眼科学专业性强,知识体系相对独立,与其他临床专科联系相对较少,因此眼科教学内容较为庞杂枯燥;同时,眼球作为小脏器器官,组织结构查体均需借助显微专科检查设备,学习曲线较长,知识掌握相对困难;加之眼科学常被归属于"考查课",所占学时少,不被学生重视,上述因素均在一定程度上降低了学生的学习主动性。如何呈现吸引学生的高质量理论课是对授课教师的巨大挑战。在过去的教学中,教师尝试调整授课方式,将教科书中各个知识点背后的经典科学研究以故事的形式引入课堂,帮助学生以生动的方式掌握这些知识点,同时了解教科书中的经典知识点是如何被建立、被证实。问卷调查结果显示,调整后的课堂趣味性增加,激发了学生对教科书的兴趣与好奇心,同时增强了学生学习的主动性并加深了学生对眼科学理论知识的理解;也帮助学生了解医学科学研究的一般过程、帮助学生建立初步的临床科研思维及批判性思维。同时,我们利用我国优秀医学研究的典型专家学者作为思政元素,培养学生的职业道德及社会主义核心价值观。
- 王茜邴彦文王帅刘菲李静敏赵琪
- 关键词：眼科学理论课批判性思维
- 左心房追踪技术评价高血压心房颤动和孤立性心房颤动患者左心房功能被引量：14
- 2013年
- 目的应用左心房追踪技术(LAVT)评价高血压心房颤动(房颤)和孤立性房颤患者左心房功能。方法实验组为50例房颤患者,分为孤立性房颤组24例,高血压房颤组26例,对照组为25例健康成人,用M型超声测量左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)、舒张末期室间隔厚度(IVSTd)、舒张末期左心室后壁厚度(LVPWTd),用校正立方体积法(Teich)计算左心室射血分数(LVEF);二维超声测量患者收缩末期左心房前后径(LAD1)、上下径(LAD2)、横径(LAD3),收缩末期右心房上下径(RAD1)、横径(RAD2),应用LAVT测量左心房最大面积(LAAmax)、左心房最大容积(LAVmax)、最小容积(LAVmin)、收缩期左心房充盈速率峰值(dv/dtS)、舒张早期左心房排空速率峰值(dv/dtE)及舒张晚期左心房排空速率峰值(dv/dtA),并计算左心房排空分数(LAEF)。比较左心房的收缩及舒张功能。结果孤立性房颤组LAD1:(42.43±4.24)mm、LAD2:(60.22±5.79)mm、LAD3:(47.90±4.86)mm、RAD1:(55.04±5.06)mm、RAD2:(43.25±2.56)mm、LAAmax、LAVmax、LAVmin、dv/dtE与正常对照组LAD1:(33.81±2.96)mm、LAD2:(47.29±6.79)mm、LAD3:(39.04±3.53)mm、RAD1:(44.34±4.12)mm、RAD2:(36.06±3.16)mm、LAAmax、LAVmax、LAVmin、dv/dtE比较均明显升高(均为P<0.05),孤立性房颤组LAEF、dv/dtS、dv/dtA与正常对照组比较均明显减低(均为P<0.05),LVEDD、LVESD、IVSTd、LVPWTd、LVEF与正常对照组比较差异均无统计学意义(均为P>0.05)。与正常对照组比较,高血压房颤组的LAD1:(45.47±7.33)mm、LAD2:(61.35±7.39)mm、LAD3:(49.27±5.25)mm、RAD1:(56.18±4.36)mm、RAD2:(45.13±3.21)mm、LAAmax、LAVmax、LAVmin、dv/dtE均明显升高,LAEF、dv/dtS、dv/dtA均明显减低(均为P<0.05),LVEDD、LVESD、IVSTd、LVPWTd、LVEF差异均无统计学意义(均为P>0.05)。与孤立性房颤组相比,高血压房颤组LAAmax、LAVmax、LAVmin均明显升高(均为P<0.05),LAEF、dv/dtS、dv/dtE、dv/dtA均明显减低(均为P<0.05),LVEDD、LVESD、IVSTd�
- 刘莉红张文华夏稻子张鹏王茜
- 关键词：心房颤动超声心动描记术
- Avastin对兔虹膜新生血管形成、VEGF和TGF-β_2表达的影响被引量：1
- 2019年
- 目的研究Avastin对兔眼虹膜新生血管形成(NVI)、血管内皮生长因子(VEGF)及转化生长因子-β_2(TGF-β_2)的影响,明确Avastin对NVI的治疗作用。方法对14只雄性新西兰大白兔双眼行上、下直肌离断合并4条涡静脉阻塞手术,建立兔眼NVI模型。14只新西兰大白兔按照随机数字表法分为实验组和对照组,每组7只。于术后第5天实验组大白兔双眼均行玻璃体腔内注射Avastin 0.05 mL(含Avastin 1.25 mg),对照组大白兔双眼均行玻璃体腔内注射生理盐水0.05 mL。于术前1天及术后第1天、3天、5天、7天、9天、11天应用裂隙灯观察眼前节炎症反应及新生血管情况,比较房水血管内皮生长因子(VEGF)、TGF-β_2水平。术后第11天处死兔子,取眼球部分前节组织,应用HE染色观察并计数NVI数目,应用免疫组化测定VEGF和TGF-β_2表达量。结果实验组玻璃体内注射Avastin后NVI开始消退,此后新生血管数量继续减少,而对照组NVI则随造模时间延长而增多,并于术后第9天达到高峰,术后第11天实验组虹膜组织切片上NVI数量少于对照组(P<0.05)。免疫组化显示,对照组虹膜基质层及前缘层可见VEGF和TGF-β_2明显阳性表达,实验组虹膜基质层及前缘层可见VEGF和TGF-β_2微量散在阳性表达,实验组VEGF和TGF-β_2在蛋白水平的表达量明显低于对照组(P<0.05)。实验组在玻璃体腔内注射Avastin后,VEGF和TGF-β_2两种因子在房水中表达即开始降低,此后二者的表达量逐渐降低,术后7天、9天、11天实验组房水中VEGF及TGF-β_2表达明显低于同期对照组(P<0.05)。结论 Avastin可能能够通过抑制VEGF和TGF-β_2的表达,抑制NVI的形成和生长。
- 刘家苏王茜刘升强李静敏
- 关键词：虹膜新生血管血管内皮生长因子转化生长因子-Β2AVASTIN
- Conbercept治疗眼部新生血管性疾病的临床疗效研究
- 王茜李静敏
- 心房追踪技术对心房颤动患者右心房功能的评价被引量：2
- 2014年
- 目的应用心房追踪技术(AVT)评价高血压心房颤动(HAF)和孤立性心房颤动(LAF)患者右心房整体结构及功能的变化。方法实验组为60例心房颤动患者,包含LAF组36例,HAF组24例(左心室结构正常),对照组为30名健康成人,分别应用M型超声测量:舒张末期室间隔厚度(IVSTd)、舒张末期左心室后壁厚度(LVPWTd),左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD),右心室舒张末期内径(RVEDD),以校正立方体积法(Teich)计算左心室射血分数(LVEF);应用二维超声测量患者收缩末期右心房上下径(RAD1)、横径(RAD2),收缩末期左心房前后径(LAD1)、上下径(LAD2)、横径(LAD3);应用AVT测量右心房最大面积(RAAmax)、右心房最大容积(RAVmax)、右心房最小容积(RAVmin),计算右心房排空分数(RAEF),收缩期右心房充盈速率峰值(dv/dtS)、舒张早期右心房排空速率峰值(dv/dtE)。结果与健康对照组相比,心房颤动组的RAD1、RAD2、RAAmax、RAVmax、RAVmin、dv/dtE、LAD1、LAD2、LAD3明显升高,RAEF、dv/dtS明显减低(均为P<0.05),LVEDD、LVESD、RVEDD、IVSTd、LVPWTd、LVEF各组间差异无统计学意义(均为P>0.05)。与HAF组相比,LAF组RAD1、RAD2、RAAmax、RAVmax、RAVmin、dv/dtE明显升高,LAD1、LAD2、LAD3、RAEF、dv/dtS明显减低(均为P<0.05)。结论 LAF患者右心房结构和功能损害程度较HAF患者更为明显。而AVT是一种简捷、准确评价右心房功能的方法。
- 王茜张文华夏稻子丁彦春刘莉红关晓韵贾婷婷
- 关键词：心房颤动超声心动描记术
