王章琼
- 作品数：27 被引量：223H指数：9
- 供职机构：福建省妇幼保健院更多>>
- 发文基金：中华预防医学会公共卫生应用研究与疫苗可预防疾病科研项目福建省科技重大专项福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 《0～6岁小儿神经心理发育量表》筛查法的应用研究
- 目的:研究筛查法应用于小儿神经心理发育评估的可行性。方法:选取来福建省妇幼保健院就诊的0~6岁小儿2114例,并按月龄分成6组。使用《0~6岁儿童神经心理发育量表》(以下简称《儿心量表》)对所有入选小儿同时进行智能发育筛...
- 卢国斌欧萍钱沁芳杨式薇黄艳谢燕钦杨闽燕余秋娟王章琼徐玉英
- 文献传递
- 行动导向教学法在早产儿家长延续性健康教育中的应用被引量：5
- 2019年
- 目的探讨行动导向教学法在早产儿家长延续性健康教育中的应用成效。方法选取就诊于某三级甲等妇幼保健院儿童保健中心的110例早产儿家长为研究对象,按照完全随机分组法分成试验组52例、对照组50例进行研究。试验组接受基于行动导向教学法的早产儿家长延续性健康教育模式;对照组用传统健康教育模式。用0~6岁小儿神经心理发育量表和早产儿家长延续性健康教育评价标准进行干预效果评价。结果试验组早产儿12月龄总发育商(85.9±6.6)高于对照组(76.6±7.0),各能区发育商亦高于对照组;家长健康教育评价标准总得分(86.1±6.7)高于对照组(73.6±8.2),各维度得分均高于对照组。结论基于行动导向教学法的早产儿家长延续性健康教育模式,可强化家长居家保健知识体系和健康意识,提高早产儿的智能发育水平。
- 朱锦君葛品李国波谢燕钦王章琼刘桂华
- 关键词：早产儿延续护理智能发育健康教育
- 团体箱庭疗法对学龄期注意缺陷多动障碍共患焦虑情绪儿童的临床效果观察被引量：1
- 2024年
- 目的 探讨团体箱庭疗法对学龄期注意缺陷多动障碍(ADHD)共患焦虑情绪儿童的临床效果。方法 将2018年6月—2020年6月福建省妇幼保健院收治的60例学龄期ADHD共患焦虑情绪儿童作为研究对象,随机分成两组,对照组30例儿童采取药物治疗方案,观察组30例儿童在药物治疗基础上,接受团体箱庭疗法。治疗前后采用Conners父母症状问卷(PSQ)、注意缺陷多动障碍评定量表父母版(SNAP-Ⅳ)、睡眠习惯问卷(CSHQ)、焦虑自评量表(SAS)及儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)评价临床效果。结果 干预前,两组儿童PSQ问卷品行问题、学习问题、心身障碍、多动/冲动、焦虑及多动指数因子得分,SNAP-Ⅳ量表注意缺陷、多动冲动因子得分,CSHQ、SAS及SCARED量表总分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后,观察组儿童PSQ问卷学习问题、心身障碍、多动/冲动、焦虑及多动指数因子得分分别为1.0(1.0,1.3)分、0.3(0.2,0.3)分、1.0(0.9,1.3)分、0.3(0.3,0.5)分、1.1(0.8,1.2)分,SNAP-IV量表注意缺陷、多动冲动因子得分分别为1.0(0.8,1.2)分、1.1(1.0,1.2)分,CSHQ、SAS及SCARED量表总分分别为(35.3±3.5)分、37.5(36.3,45.0)分、15.0(13.0,18.0)分,均低于对照组[1.5(1.0,1.5)分、0.4(0.3,0.6)分、1.3(1.3,1.3)分、0.8(0.5,0.9)分、1.2(1.1,1.2)分、1.2(1.0,1.4)分、1.3(1.2,1.6)分、(40.4±3.2)分、45.0(45.0,45.0)分、20.0(18.0,23.0)分],差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 团体箱庭疗法联合药物治疗可以有效改善ADHD共患焦虑情绪儿童的核心症状、睡眠问题及焦虑情绪,可作为早期干预手段。
- 黄琦李国凯黄欣欣郭敬民钱沁芳郑冰瑶王章琼
- 关键词：注意缺陷多动障碍箱庭疗法学龄期儿童睡眠问题
- 幼儿情绪社会性与父母教养方式的相关性研究
- 目的：探讨父母教养方式对1～3岁幼儿情绪社会性发展的影响，改善儿童成长的教养环境，以促进1～3岁幼儿情绪社会性健康发展.方法：采取随机抽样的方法，抽取132名福建省妇幼保健院就诊的1～3岁城市幼儿作为调查对象.采用统一问...
- 欧萍林元卢国斌钱沁芳杨式薇黄艳谢燕钦杨闽燕余秋娟王章琼
- 关键词：父母教养方式
- 小儿神经心理发育预警征象应用效果评价被引量：14
- 2014年
- 目的：评估小儿神经心理发育预警征象的应用效果。方法：选取福建省妇幼保健院0-3岁小儿1490例，使用《0-6岁小儿神经心理发育检查表》对所有入选小儿进行智能发育检测，同时使用预警征象进行智能发育评估。结果：在1490例小儿中，运用预警征象指标进行智能发育评估，发现阳性508例，阴性982例。以《0-6岁小儿神经心理发育检查表》进行智能发育检查结果为参照标准，3岁内各月龄组小儿进行预警征象评估的灵敏度分别为91．7％、95．9％、98．6％、91．3％、88．9％、86．3％、93．1％、82．1％；特异度分别为97．4％、97．5％、91．8％、96．3％、99．0％、98．4％、100．0％、95．8％、100．0％；正确指数分别为0．89、0．93、0．90、0．88、0．88、0．85、0．91、0．89、0．82，Kappa值分别为0．90、0．94、0．89、0．88、0．89、0．87、0．92、0．88、0．81。结论：预警征象评估法有较好的临床应用价值，但其预警指标尚待进一步完善。
- 欧萍卢国斌张冰凌钱沁芳杨式薇黄艳谢燕钦杨闽燕余秋娟王章琼
- 关键词：儿童神经心理
- 箱庭疗法联合行为干预对学龄前注意缺陷多动障碍患儿的疗效分析被引量：1
- 2022年
- 目的 探究箱庭疗法对学龄前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)治疗的疗效性。方法 将40例4~6岁就诊于我院确诊为学龄前ADHD的儿童随机分为观察组和对照组,对照组只采用行为干预,观察组在行为干预的同时进行12周(每周1次)的箱庭疗法。治疗前后用学龄前SNAP-Ⅳ评定量表、Conners父母症状问卷(PSQ)得分比较及箱庭主题个数的变化进行疗效评价。结果 治疗后SNAP-Ⅳ评定量表中注意缺陷及多动-冲动得分观察组较对照组下降的差异有统计学意义(P<0.05);Conners父母症状问卷(PSQ)示治疗后观察组品行问题、多动-冲动、焦虑及多动指数得分较对照组下降更为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组终末箱庭(治疗后)治愈主题个数多于初始箱庭(治疗前),而创伤主题个数少于初始箱庭,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 箱庭疗法联合行为干预对学龄前注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿治疗有效,能改善其主要症状,且易于被孩子接受,值得推广。
- 黄琦李国凯钱沁芳王章琼
- 关键词：箱庭疗法注意缺陷多动障碍
- 新冠肺炎疫情下儿童保健门诊家长心理体验及需求的定性研究被引量：2
- 2021年
- 目的通过现象学研究,探索新冠肺炎疫情背景下儿童保健门诊家长心理体验及需求。方法采用半结构式深度访谈法和观察法,对17名儿童保健门诊的家长进行质性访谈,借助Nvivo 8软件,应用Colaizzi分析法和合众法对访谈收集到的资料进行整理与分析。结果新冠肺炎疫情背景下儿童保健门诊家长心理体验及需求共提炼出4个主题:对自身及家人身心健康的担忧、担心COVID-19对儿童学业的影响、预防意识的提升、对COVID-19知识和线上服务的需求。结论新冠肺炎疫情背景下儿童保健门诊家长有着焦虑、自感抑郁的心理体验,对COVID-19知识和线上服务的需求较大。因此,儿童保健医护人员应加强对家长心理的疏导,对家长进行个性化的知识宣教和育儿方面的指导,促进家长身心健康;医院应继续开展线上服务,满足家长各方面的需求。
- 谢燕红刘桂华王章琼
- 关键词：家长儿童保健心理体验
- 0～12月龄早产儿神经心理发育状况分析被引量：3
- 2017年
- 目的了解0~12月龄早产儿神经心理发育水平及规律。方法用《0~6岁儿童神经心理发育量表》,对某三甲妇幼保健院420例0~12月龄早产儿进行发育商(DQ)检测(大运动、精细运动、适应能力、语言和社交行为5个能区),并进行统计分析。结果 420例早产儿中,不同年龄段男女婴总发育商类似;男婴的社交评价高于女婴,其余各大能区男女婴差异均无统计学意义;多元线性回归分析结果显示,影响早产儿总发育商的主要因素是出生时体重、体检时身高及孕周。结论应加强妇女孕期保健和营养,降低低体重、低胎龄儿的出生率,及早进行神经心理发育监测,以减少不良影响、增进婴幼儿的DQ水平。
- 钱小芳苏晓娟李国凯刘桂华徐玉英谢燕钦王章琼杨闽燕余秋娟葛品
- 关键词：低出生体重神经心理发育
- 心理行为干预联合生物反馈对学龄前注意缺陷多动障碍患儿的疗效分析被引量：33
- 2019年
- 目的探讨心理行为干预联合生物反馈治疗对学龄前注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的疗效。方法选择注意力缺陷型、多动-冲动型及复合型学龄前ADHD患儿各60例作为研究对象。按照干预措施前瞻性随机分为对照组、心理行为组、生物反馈组和综合组,治疗4个月后评估注意力集中时间及Conners父母量表(PSQ量表)的冲动-多动、多动指数评分。结果治疗后心理行为组、生物反馈组和综合组中,三种类型患儿注意力集中时间均明显增加(P<0.05)。对于三种类型的患儿,采用生物反馈及综合治疗均可降低冲动-多动评分(P<0.05);注意力缺陷型及复合型患儿采用心理行为及综合治疗可降低多动指数评分,多动-冲动型患儿采用心理行为、生物反馈及综合治疗均可降低多动指数评分(均P<0.05)。结论心理行为干预联合生物反馈治疗可提高ADHD患儿注意力集中水平,改善冲动-多动及多动的行为症状,不同ADHD类型患儿治疗效果略有不同。
- 黄欣欣欧萍钱沁芳黄艳杨式薇王艳霞黄姗王章琼谢燕钦
- 关键词：注意缺陷多动障碍心理行为干预生物反馈学龄前儿童
- 小儿神经心理发育预警征象应用效果评价
- 目的 评估小儿神经心理发育预警征象的应用效果.方法 选取福建省妇幼保健院儿童保健门诊就诊的0-3岁小儿1490例,使用《0-6岁小儿神经心理发育检查表》(以下简称儿心量表)进行智能发育测查,同时使用由卫生部委托中国疾病预...
- 欧萍王章琼卢国斌张冰凌钱沁芳杨式薇黄艳谢燕钦杨闽燕余秋娟
