王福成
- 作品数：69 被引量：64H指数：4
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家科技支撑计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：建筑科学自动化与计算机技术文化科学农业科学更多>>
- 一种农业废弃物处理用发酵设备
- 本发明公开了一种农业废弃物处理用发酵设备，属于农业废弃物发酵技术领域，所述一种农业废弃物处理用发酵设备包括外壳组件，所述外壳组件包括处理箱，所述处理箱一侧设有投料管，所述投料管处设有密封塞，所述处理箱内设有隔板，所述处理...
- 刘丹王汉羊滕达朱岩王兴德马永财毛欣王福成杨忠国
- 基于jQuery框架的OA管理系统的设计与实现被引量：1
- 2017年
- 近年来,网络发展日新月异,网络曾经深化保存人们生活的点点滴滴,而在日常的办公是更是网络应用的一个具体的方面,办公自动化逐步保留人们办公生活中必不可短缺的条件。此套OA系统对包含系统设置、业务办公、个人事项,公司的各个领导层拥有不同的权限进行管理公司。通过本套软件,能够有效率地提高办公效率和组织机构的布局。企业领导层和各个部门领导层方便沟通和解决,更好地完成公司的业务。本系统采用了HTML、CSS、Javascript技术进行开发,同时采用了JQuery框架进行网页动态效果的实现,以及php,mysql进行后台数据的管理。并且做了适当的js的优化,可以在浏览器上迅速加载出来,做出迅速的反应。
- 陈春雨王福成王传英梁宇
- 关键词：办公自动化HTMLCSS网站建设
- 基于图像分割视觉杂草识别与控制的水力射流除草机
- 本实用新型的基于图像分割视觉杂草识别与控制的水力射流除草机属于除草机械，是由平板车，在该车板上设置了太阳能电池板、逆变电源、图像采集器、智能识别控制器、高压蒸汽发生器和射流喷头，在平板车的棚顶有太阳能电池板，在该车的中部...
- 张泽璞陶桂香衣淑娟毛欣王福成李衣菲
- 构建高校大学生创新创业教育模式探析
- 2019年
- 创新创业教育是树立大学生创新创业的教育理念,培养大学生的创新思维和创新意识,提升大学生创业能力的教育,是我国实施创新驱动发展战略的迫切需要。分析了构建创新创业教育的基本要求,提出了努力构建新时代创新创业教育模式的对策建议。
- 解国梁刘金云王福成
- 关键词：创新创业教育模式
- 地震作用下高层结构建筑振动控制分析
- 本文通过对高层结构楼板振动的控制研究,分析了在高层结构中设置减震耗能装置(TMD)对结构楼板加速度的影响,证明了在建筑物顶层施加TMD装置可以减小结构在地震作用下的加速度响应.
- 张文福王福成刘迎春
- 关键词：高层建筑结构楼板振动
- 文献传递
- 基于UG的机械制图虚拟现场教学
- 2015年
- 机械制图教学中有许多内容需要借助直观教学手段,实物模型、多媒体课件等常常用来辅助教学,这些方法存在的不足是学生看到的多为结果模型,对过程体会不深。本文提出的基于UG的机械制图虚拟现场教学,利用UG软件,在电脑上演示制图教学中的某些环节和过程,使学生如身临其境亲自体验,便于理解,提高听课效果。
- 李爱平赵清华张波王福成乔春蓉
- 关键词：机械制图UG
- 基于圆弧直线法描述小麦籽粒粒形方法的研究
- 2009年
- 采用圆弧直线法对小麦籽粒粒形进行描述,获得了小麦籽粒在三个方向的边缘曲线的拟合曲线,经计算小麦籽粒边缘曲线与拟合曲线之间的相对误差小于3%,通过对拟合曲线进行分析,可以提取其形状参数及特征参数,为小麦品质检测、分类及改善其加工性能提供理论依据。
- 赵清华李爱平张波王福成冯金龙
- 关键词：小麦籽粒
- 教育信息化背景下基础力学的翻转课堂探索被引量：2
- 2022年
- 基础力学作为高等工科院校的专业基础课,在传统的教学模式中存在学生学习积极性不高、将理论知识应用到工程实践的能力不强、教学效果不理想等问题。黑龙江八一农垦大学工程学院工程基础部针对以上问题,展开基础力学的教学改革研究,探索适应基础力学特点的翻转课堂教学模式研究。通过部分引入翻转课堂,激发了学生自主学习的兴趣,培养了学生团队协作的精神,提高了学生发现问题、解决问题的能力,为今后基础力学的教学改革研究提供了参考。
- 张钧惠衣淑娟王福成杨柳吴春东
- 关键词：教学改革
- 一种农业工程机械用履带式离田机
- 本发明提供了一种农业工程机械用履带式离田机，包括离田机本体，所述离田机本体下部拆卸式设有安装座，安装座上部设有固定卡块，固定卡块与离田机本体下部的卡槽卡接设置，所述离田机本体下部对称设有固定器，固定器用于安装座的固定槽固...
- 马永财邱士庭毛欣王汉羊张博王福成陈继国滕达
- 文献传递
- 土木工程材料课程研究性教学模式改革与实践被引量：6
- 2017年
- 为培养土木工程专业学生的实践能力和创新精神,以土木工程材料课程为例进行了研究性教学模式的改革实践。从教学内容、教学方法、实验教学、教学实训、成绩考核等方面,对土木工程材料课程的研究性教学模式进行了改革和实践。教学结果表明,研究性教学模式能有效激发学生学习兴趣,促进学生主动学习、主动探究,有利于学生综合能力的提高。
- 解国梁王福成刘金云李彦阳
- 关键词：土木工程材料研究性教学教学改革
