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王登峰

作品数:232 被引量:4,254H指数:40
供职机构:中华人民共和国教育部更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家教育部博士点基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 192篇期刊文章
  • 22篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 126篇哲学宗教
  • 66篇文化科学
  • 40篇医药卫生
  • 12篇经济管理
  • 12篇政治法律
  • 8篇社会学
  • 2篇生物学
  • 1篇军事
  • 1篇语言文字

主题

  • 54篇人格
  • 32篇中国人人格
  • 31篇体育
  • 30篇人格量表
  • 30篇QZPS
  • 27篇学校体育
  • 26篇中国人人格量...
  • 21篇人格结构
  • 21篇文化
  • 20篇党政
  • 19篇教育
  • 19篇干部
  • 18篇中国人
  • 17篇心理健康
  • 16篇少年
  • 16篇青少年
  • 15篇党政领导
  • 13篇自我和谐
  • 13篇绩效
  • 12篇信度

机构

  • 159篇北京大学
  • 55篇中国人民解放...
  • 50篇中华人民共和...
  • 8篇教育部
  • 7篇井冈山学院
  • 6篇井冈山大学
  • 6篇中国人民大学
  • 5篇中国浦东干部...
  • 5篇北京回龙观医...
  • 4篇华东师范大学
  • 4篇武汉大学
  • 3篇空军大连疗养...
  • 2篇西南大学
  • 2篇天津师范大学
  • 2篇国家语言文字...
  • 1篇北京医科大学
  • 1篇常熟理工学院
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇空军总医院
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 216篇王登峰
  • 65篇崔红
  • 17篇胡军生
  • 6篇张登浩
  • 5篇任真
  • 5篇童永胜
  • 5篇杨烨
  • 4篇杨安博
  • 4篇苏彦捷
  • 3篇陈仲庚
  • 3篇孔宪铎
  • 3篇甘怡群
  • 3篇张掌然
  • 2篇滕兰芳
  • 2篇陈侠
  • 2篇俞宗火
  • 2篇侯玉波
  • 2篇万梅
  • 2篇邹智敏
  • 2篇黄希庭

传媒

  • 27篇中国临床心理...
  • 18篇心理学报
  • 14篇心理科学
  • 9篇体育教学
  • 9篇心理学探新
  • 9篇心理科学进展
  • 7篇西南大学学报...
  • 6篇西南师范大学...
  • 6篇中国心理卫生...
  • 5篇北京大学学报...
  • 5篇上海体育学院...
  • 4篇校园足球
  • 3篇体育科学
  • 3篇山东人大工作
  • 3篇应用心理学
  • 3篇心理与行为研...
  • 3篇第十届全国心...
  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇语文建设
  • 2篇课程.教材....

年份

  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 11篇2020
  • 3篇2019
  • 8篇2018
  • 11篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 11篇2010
  • 14篇2009
  • 17篇2008
  • 19篇2007
  • 23篇2006
  • 25篇2005
  • 8篇2004
  • 4篇2003
232 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
百战再奋进改革谱新篇
2021年
2020年是不平凡的一年,在抗击疫情、共克时艰的日子里,足球运动给居家学习的孩子们带来了信心、快乐,增进了亲情。这一年校园足球工作勇担使命、锐意改革,在一些重点难点问题上取得了重要突破。我们发布了《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》,搭建了新时代校园足球改革发展的“四梁八柱”;建成了校园足球教师培训、D级教练员培训两门慕课,探索出一条线上线下相结合的培训新路;协同共建开封市“满天星”训练营,推动全国首个新型足球学校落地,在国民教育领域开辟了一条足球竞技人才培养的通道;顺利举行校园足球夏令营活动,这是2020年教育系统实现全面复学以来参与人数最多的体育赛事,向世界展示了中国精神、中国力量;落实“足球从娃娃抓起”,遴选了第二批足球特色幼儿园;建立了全国青少年校园足球管理平台,形成了从全国校足办到足球特色校的五级垂直管理体系,真正实现了“一嗓子喊到底”。
王登峰
关键词:校园足球足球运动教师培训训练营夏令营活动
中西方文化差异视角下领导?部属关系的结构模型被引量:7
2014年
从中西方文化差异视角,采用本土化研究的思路,构建并检验中国文化下领导?部属关系的结构模型。研究1采用质性研究方法,通过19人的访谈、284人的开放式问卷调查和1部文学著作的分析等3种途径,经3轮条目分类,建立了领导视角和部属视角各7个维度的领导?部属关系结构模型。研究2选取391人的领导样本和133人的领导?部属匹配样本,通过探索性和验证性因素分析,发现领导?部属关系是一个双视角、二阶四因素的结构。双视角是指领导视角和部属视角,二阶因素是指领导?部属的积极关系和消极关系,4个因素分别为关心支持、控制划派、忠诚贡献、抵触反对。与西方LMX-7量表相比,本土化的领导?部属关系量表(LMR量表)在预测工作中的心理健康指标方面具有一定优势。该模型将西方研究对领导?部属"交换"的关注转换到对"关系"的关注上,把仅对积极关系的关注扩展到对消极关系的关注上,并发现了领导视角和部属视角各有不同的结构。
任真杨安博王登峰林颖
关键词:本土化
论人格特质“大七”因素模型被引量:42
1997年
概要介绍和评价了人格特质“大七”因素模型。该模型继承了传统特质分类研究中的“词汇假设”思想和因素分析方法.并在选词标准及方法的客观性上有所改进和提高.在“大五”基础上增加了两个评价维度。文章指出“大七”存在一些问题。
张智勇王登峰
关键词:人格特质人格维度
大学生行为抑制的特点与行为抑制量表的编制被引量:25
2004年
本研究旨在探讨行为抑制与心身症状之间的关系 ,并建立大学生行为抑制量表。行为抑制量表由 63个项目构成 ,分别测量对亲密关系、自信、求助、拒绝、信任和服从行为抑制的程度。项目的鉴别度、信度和效度符合心理测量学的要求。对大学生行为抑制的个体差异分析揭示了该团体的年级、性别和学科对行为抑制的影响。文中还对大学生行为抑制量表的局限性以及今后研究的方向进行了讨论。
王登峰崔红朱荣春陈红雷徐毕成
关键词:大学生心理健康信度心理测量学自我和谐
农村中学生心理健康状况及其影响因素研究被引量:35
2005年
目的:考察农村中学生心理健康状况及其主要影响因素。方法:用SCL-90、社会支持评定量表和父母养育方式问卷对989名农村中学生进行调查。结果:农村中学生的心理问题主要表现为人际敏感、强迫、敌意、偏执和抑郁;女生心理健康较男生差,高中生较初中生差,高一年级最为严重。多元回归分析表明农村中学生心理健康的主要影响因素有主观支持、对支持的利用度、父母的拒绝与否认、父亲的过度保护、母亲的惩罚与严厉、性别、年级和是否独生子女。结论:农村中学生心理问题较为严重,社会支持和父母养育方式对其心理健康有显著的影响。
胡军生王登峰李泉
关键词:农村中学生心理健康社会支持父母养育方式
精神分裂症患者应对方式问卷的信度与效度被引量:6
2008年
目的:对适合精神分裂症患者使用的应对方式问卷进行信度效度检验和项目分析。方法:219名精神分裂症患者完成应对方式问卷,其中44名患者5周后再次完成问卷。结果:各项目在所属分量表上的完全标准化因子负载系数为0.31~0.77,两个二阶因子为"问题指向的应对"和"情绪指向的应对"。四个分量表的α系数为0.74~0.92,间隔5周的重测相关系数为0.45~0.70。有53个项目的鉴别指数在0.30~0.56之间。结论:该应对方式问卷在精神分裂症患者中施测的信效度良好,符合心理测量学的基本要求。
童永胜王登峰安静
关键词:应对方式问卷精神分裂症信度
走向社会,你准备好了吗?
1999年
王登峰
关键词:人际关系心理咨询人际交往能力社会竞争
中国人人格形容词评定量表(简式)的信度与效度被引量:9
2006年
目的:依据中国人人格形容词评定量表(QZPAS)编制能够快速测查人格七个维度的简式形容词评定量表.方法:采用QZPAS对17~56岁涉及工、农、商、学各领域的1746名被试进行测试,回收有效问卷1511份,回收率为86.54%.结果:①将1511名有效被试在QZPAS的123个项目上的评定结果进行探索性因素分析,确定了七个因素的结构效度;删除共通性和载荷量低的项目后,形成简式中国人人格形容词评定量表(QZPASSF);②QZPASSF的60个项目鉴别度指数为0.47~0.73,七个大因素α系数为0.51~0.65;③重测信度为0.52~0.83;④效标关联效度均达显著性水平(P<0.01);自评与他评也有较高的一致性.结论:QZPASSF具有良好的信度和效度.
崔红王登峰
关键词:人格信度
行为抑制量表的信度和效度被引量:16
2005年
目的:编制行为抑制量表。方法:通过内容效度的方法编制行为抑制量表,并采用自我和谐量表和SCL-9作为其效度指标。结果:经过对660名被试评定的因素分析确定了行为抑制量表由42个项目组成,分别测量对求助、自信、消极情绪、独立性、疏远、支配和拒绝的抑制。行为抑制与心身症状及自我和谐存在显著的相关,并存在明显的性别与文化程度差异。结论:行为抑制量表有着良好的信度和效度。
王登峰崔红
关键词:量表自我和谐信度心身症状SCL-90消极情绪
新时代青少年校园足球的战略定位与发展方向被引量:14
2018年
2014年1月22日,第十届中国足协会员代表大会闭幕,刘延东副总理当天亲切接见了新一届中国足协执委,并明确提出校园足球工作在管理体制上要进行改革。从2014年2月开始,教育部全面开展校园足球工作调研。从调研情况来看,校园足球工作于2009年由国家体育总局牵头启动以来,命名了5000多所校园足球定点学校,每年举办全国冠军杯比赛,参与校园足球活动的学生人数不断增加。从2014年底开始,教育部正式牵头负责推进全国青少年校园足球工作,教育部党组高度重视,进行了精心研究和策划2015年年初,习近平总书记对中国足球改革发展作出了重要批示。2015年3月,《中国足球改革发展总体方案》公布,2015年7月,《教育部等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》发布。经过3年多的努力,校园足球工作取得了长足进展。
王登峰
关键词:足协足球
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