王敏容
- 作品数：36 被引量：66H指数：5
- 供职机构：五邑大学更多>>
- 发文基金：广东省教育教学改革项目江门市科技计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程理学更多>>
- 考虑二次受力的碳纤维布加固钢筋混凝土梁抗弯承载力计算被引量：4
- 2013年
- 粘贴碳纤维加固桥梁,一期恒载由原梁承担,新粘碳纤维只承受加固后产生的荷载,承载力按两阶段受力计算。按现有JTJ/T J22-2008《公路桥梁加固设计规范》粘贴纤维材料加固受弯构件的极限承载力计算不能反映被加固构件新、旧材料分阶段受力的特点。该文考虑桥梁构件材料二次受力特点,根据钢筋混凝土T形截面梁的破坏形态,建立了正截面极限承载力计算公式,并对碳纤维布允许拉应变取值进行了分析,在碳纤维布粘贴3层及以下时,可直接取0.007。根据平截面假定,建立了各阶段材料应力的计算公式,并按叠加原理得到各材料的最终应力。算例表明:该文所建立的承载力计算公式可行,可供桥梁加固设计参考。
- 王敏容
- 关键词：碳纤维布桥梁加固二次受力抗弯承载力
- 基于实际应用的桥梁检测课程教学改革探讨被引量：2
- 2021年
- 实践能力是桥梁工程师最重要的能力之一。为更好地满足路桥行业对桥梁检测人才日益增长的需求,文章针对目前桥梁检测课程教学中存在的一些问题,基于工程实际应用,以提高学生的理论基础与实践能力为目的,从教学内容、教学方法、课程考核等方面探讨了桥梁检测课程教学改革措施。通过前期调研和教学实践,文章总结出三条增强课程教学效果的措施:优化教学内容,采用多元考核模式以及加强实践教学。通过这些优化措施的运用能有效提高学生的积极性和主动性,增进学生对检测仪器的了解,培养学生的操作能力,促进理论知识与实践的结合,从而实现提升课程教学效果的目标,为桥梁检测课程教学改革提供一些参考和借鉴。
- 陈孔亮王小蔚王敏容
- 关键词：桥梁检测教学改革
- 桥梁检测技术与课程教学改革研究
- 2021年
- 桥梁检测课程是道路与桥梁工程的专业课程。随着交通量的快速增长以及服役桥梁的越来越多,为确保桥梁正常服役运营,现阶段对桥梁检测技术与人才提出了更高的要求。文章从目前课程教学的情况出发,基于桥梁检测技术分类阐述了桥梁检测技术在课程教学中的实际应用状态,并针对目前教学存在的问题以及不足,提出了桥梁检测技术的教学内容以及教学方法改革的具体措施,以期增强学生的理论知识与实践能力。
- 陈孔亮王小蔚王敏容周昊
- 关键词：桥梁教学改革
- 体育训练跨栏架
- 本发明公开了一种体育训练跨栏架，包括两端对称设置有竖杆的横板，底架，竖杆下部设置有底架，底架包括套设在竖杆上的调节部，以及与调节部连接的支撑部；竖杆上设置有套筒，套筒设置有与竖杆活动连接的转轴；转轴上套设有复位弹簧，复位...
- 梁转群王敏容杨伟钧
- 沥青路面就地冷再生技术特点及工艺研究被引量：7
- 2009年
- 沥青路面就地冷再生技术具有环保、充分利用资源、节约投资、交通干扰小等特点,在我国的公路路面维修中得到了越来越广泛的实践应用,并取得了良好的使用效果。本文分析就地冷再生技术的特点,介绍就地冷再生的施工工艺和施工中质量的控制措施。
- 王敏容张金洲
- 关键词：沥青路面就地冷再生施工工艺
- 粘贴钢板法在混凝土桥梁加固中的应用
- 本文首先论述了贴钢板加固法的工作原理及优点和缺点。其次，介绍了粘帖钢板的加固设计和施工工艺。最后，阐述粘贴钢板法在混凝土桥梁加固中的应用效果。
- 王敏容
- 关键词：桥梁加固粘贴钢板法施工工艺使用寿命
- 以力学竞赛促进力学课程教学改革探讨被引量：6
- 2018年
- 文章以周培源力学竞赛和结构力学竞赛为契机,探讨以竞赛促进"力学"课程的教学改革思路。分析了力学竞赛中存在的问题,提出了以提高学生的综合应用能力和创新能力为目标,结合工程实例,训练学生的力学建模能力,运用多种教学方法,加强学生对力学基本原理的理解和综合问题的训练,以竞赛为依托培养学生的创新能力,实现"力学"课程教学改革措施。
- 王敏容钟志恒
- 关键词：力学课程教学模式教学改革
- 自锚式悬索桥施工过程模拟分析
- 近年来，自锚式悬索桥以其优美的线型、较灵活的适应性和经济性而受到越来越广泛的应用，并向着更大跨径、更大规模的方向发展。自锚式悬索桥无论在施工方法，还是在施工模拟计算方面，与地锚式悬索桥都有很大的区别。自锚式悬索桥施工过程...
- 王敏容
- 关键词：自锚式悬索桥吊索索力桥梁施工有限元模型
- 文献传递
- 基于区间模型的结构非概率稳健优化设计被引量：4
- 2014年
- 采用区间模型描述不确定参数,在考虑传统约束条件基础上,增加了可靠性指标作为约束条件,研究结构的稳健性优化设计.从非概率可靠性指标的几何意义出发,寻找非概率可靠性指标目标值与不确定参数的波动范围的关系,将非概率的稳健优化设计转化为两层优化模型.对于非线性功能函数,内层优化根据非概率可靠性指标的波动范围最小化功能函数,从而避免了内层优化直接计算非概率可靠性指标难的问题.对于线性功能函数,不确定性参数可以表示为非概率可靠性指标目标值的显示表达式,两层稳健优化转化为确定性的单层优化.该方法优化描述明确清晰,计算公式简便,计算效率高.算例验证了本文所提方法的可行性和正确性.
- 王敏容樊建平陈旭勇
- 关键词：非概率可靠性指标
- 基于云班课的混合式教学改革与实践研究——以材料力学为例被引量：6
- 2020年
- “互联网+教育”教学模式下的混合式教学逐渐成为高校课堂教学最合适的教学方式之一。云班课强大的云服务平台是实施混合式教学的有力辅助教学工具。将云班课平台运用到材料力学课程教学中,在课前、课中和课后三个学习环节实施混合式教学,有助于充分发挥教师的引导作用,突出学生的自主学习,实现教学评价的多样化和多元化。
- 丁兰王敏容
- 关键词：混合式教学
