王小萍
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：武汉大学更多>>
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- 武汉大学实施岗位津贴制度的实践与效果被引量：9
- 2004年
- 高校岗位津贴制度是教职工工资制度的重要组成部分。结合武汉地区高校特别是武汉大学的改革情况,阐述了高校岗位津贴制度改革的作用与影响,探索了以岗定薪、优劳优酬、向优秀拔尖人才和关键岗位倾斜的校内分配办法,充分发挥了岗位津贴的激励功能。
- 王小萍李燕萍黄泰岩张发强谭小林
- 关键词：岗位津贴制度人事分配制度学校管理
- 深化人事制度改革,加强教师队伍建设被引量：2
- 2000年
- 王小萍赵雪梅
- 关键词：人事制度改革教师队伍建设高校
- 加入WTO与优化高校教师资源配置
- 2002年
- 本文简要论述了加入WTO对中国高等教育的影响,分析了高校教师资源配置的现状及存在的问题,重点探讨了优化高校教师资源配置的途径和对策,提出优化高校教师资源配置,必须正确认识教师的劳动价值、确立高校教师的市场主体地位、改革人事流通体制及推进诸如建立社会保障制度等相关的配套改革。
- 王小萍刘正荣赵雪梅
- 关键词：加入WTO高校教师资源优化配置
- 探索综合性大学考核管理新模式 落实教师职务及岗位聘任制
- 2001年
- 教师履职考核是一种正式的教师评估制度,它是通过系统的方法、原理来评定和测量教师在职务上的工作行为和工作效果。其实质是管理者与教师之间的管理沟通行为。美国组织行为学家JOHN.伊凡斯维奇认为,绩效考核可以达到以下八个方面的目的:1、为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据;2、组织对员工的绩效考评的反馈;3、对员工和团队对组织的贡献进行评估;4、为员工的薪酬决策提供依据;5、对招聘选择和工作分配的决策进行评估;6。
- 王小萍刘正荣赵雪梅
- 关键词：履职考核教师职务岗位聘任制考核管理
- 高校教师职务岗位设置的指导思想、原则和方法
- 2003年
- 实行教师职务聘任制,最关键的问题是要科学合理地设置各级职务岗位。本文结合武汉大学设岗的实践,阐述了高校教师职务岗位设置的指导思想、原则和方法。
- 赵雪梅王小萍刘政荣
- 关键词：高校教师职务聘任制职务岗位设置
- 教师职务聘任制的若干问题探讨
- 2000年
- 现行的教师职务评审体制在一定程度上激发了教师的工作积极性,但由于"评审体制"中没有进行有效的岗位限制及考核,教师基本都成了"终身职教师"。使少数教师产生了贪图安逸的思想;职务评审中对教师的工作业绩大都有详细的量化要求,在这一指挥棒影响下,许多教师都希望出"短平快"的成果,对少数教师的学风产生了一些负面影响;而且目前教师职务评审中,由于缺乏严格的岗位限额意识。
- 王小萍赵雪梅景奉杰孙劲松
- 关键词：教师职务聘任制岗位设置职务评审聘任制度高级职务关键岗位
- 深化人事分配制度改革 加速高校教师资源开发
- 2000年
- 高等学校的教师队伍是学校人才资源的主体,是形成学校教学和科研核心能力的决定性因素。高等学校要实现教学科研、人才培养、学科发展和教师队伍建设的目标,就必须制定适应社会主义市场经济、能够激发广大教师发挥最大潜能、适合教学科研活动开展的教师资源开发政策和科学的管理模式。
- 王小萍景奉杰赵雪梅孙劲松
- 关键词：人际关系被调查者专业技术职务教师队伍建设
