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王保利

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：上海交通大学更多>>
发文基金：上海市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇牙合
  • 1篇术后
  • 1篇综合征
  • 1篇颌关节
  • 1篇颌间
  • 1篇颌间弹性牵引
  • 1篇颌面
  • 1篇颌面外科
  • 1篇颞下
  • 1篇颞下颌
  • 1篇颞下颌关节
  • 1篇外科
  • 1篇外科学
  • 1篇下颌
  • 1篇下颌关节
  • 1篇口腔
  • 1篇口腔医学
  • 1篇口腔颌
  • 1篇口腔颌面
  • 1篇口腔颌面外科

机构

  • 2篇上海交通大学
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇上海市口腔医...

作者

  • 2篇王保利
  • 1篇王保利
  • 1篇叶蕾
  • 1篇郑凌艳

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
颞下颌关节镜盘复位固定术后错（牙合）的发生及治疗
目的：探讨颞下颌关节镜下盘复位固定术后错牙合的发生率、临床表现、转归、影响因素及治疗。 方法：243例（308侧）ID患者在关节镜下行关节盘复位固定术，术前记录咬合关系及患者的一般情况，包括：性别、年龄、ID分...
王保利
关键词：颞下颌关节关节镜错牙合颌间弹性牵引
文献传递
PBL教学模式在口腔颌面外科教学中的应用--以干燥综合征为例被引量：1
2022年
PBL(Problem-based Learning)教学是一种以问题为基础,以学生为中心、教师为引导,提倡学生自主学习的教学模式。方法主要是通过上海交通大学口腔医学专业40名学生作为研究对象,分别通过传统的教学模式和PBL教学模式来比较和研究PBL教学法在口腔颌面外科教学中的作用。教学结束后对两组学生的理论及操作成绩进行测试,并通过问卷调查进行教学效果评价。结果表明PBL教学模式有助于培养学生综合分析和解决实际问题的能力,培养自主学习的能力和素质,与现代信息社会对人才培养的要求基本一致,具有其先进性、科学性。
叶蕾叶蕾王保利王保利
关键词：PBL口腔医学口腔颌面外科学
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