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温小兰

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：赣南师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇语用功能
  • 2篇限制语
  • 2篇模糊限制语
  • 2篇课堂
  • 2篇话语
  • 2篇教师
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语言
  • 1篇语用功能分析
  • 1篇模糊语
  • 1篇模糊语言
  • 1篇课堂话语
  • 1篇教师话语

机构

  • 2篇赣南师范大学

作者

  • 2篇温小兰
  • 1篇周瑞珍

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
模糊限制语在英语课堂教师话语中的语用功能研究
模糊限制语是模糊语言家族中的一份子,最早是由拉科夫于1972年提出的,并解释为一些把事物弄得模模糊糊的词语。拉科夫主要从语义方面对模糊限制语进行了分析和研究,随后国内外学者纷纷从不同角度对模糊限制语进行了深入研究,研究涉...
温小兰
关键词：模糊限制语教师话语语用功能
文献传递
英语教师课堂话语中模糊限制语的语用功能分析
2011年
1972年，美国著名生成语义学者拉科夫提出了“模糊限制语”，指出模糊限制语是模糊语言的重要组成部分，是一些“把事物弄得模模糊糊的词语”。近年来，有不少学者把模糊限制语与英语课堂教学这一特殊语境结合起来研究。
周瑞珍温小兰
关键词：模糊限制语语用功能课堂话语英语教师模糊语言
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