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汪凤翎

作品数:5 被引量:54H指数:4
供职机构:广东外语外贸大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇跨文化
  • 2篇交际
  • 1篇学生创新思维
  • 1篇研究生教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业语音
  • 1篇语调
  • 1篇语言
  • 1篇语言应用
  • 1篇语言应用能力
  • 1篇语音教学
  • 1篇商务
  • 1篇商务交际
  • 1篇思维
  • 1篇素材
  • 1篇排序
  • 1篇培养学生创新...

机构

  • 4篇广东外语外贸...
  • 1篇北京第二外国...

作者

  • 5篇汪凤翎

传媒

  • 1篇北京第二外国...
  • 1篇湖南经济管理...
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇湘潭大学学报...
  • 1篇第六届中国跨...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论出国留学生跨文化认知与交际能力的培养被引量:5
2004年
中国留学生在海外留学期间,特别是初始适应时期(initialadjustmentperiod)所遭遇的困难和挫折主要起因于文化与文化差异。相关的研究和调查结果表明:出国留学生跨文化认知能力和交际能力培养方面的缺失,是导致他们在跨文化交往不同层面失败的主要原因之一。因此,跨文化认知和交际能力的培养对出国留学生跨文化交往的成功具有不容忽视的意义和作用。
汪凤翎
关键词:留学生交际能力文化差异
案例教学:培养学生创新思维和可迁移性技能的有效方法——实用案例教学设计一则被引量:35
2003年
案例教学 (teachingthroughcasestudies)是欧美国家高校的法律、经贸、管理等专业课堂中常用的教学手法。本文尝试将案例教学引入英语语言课堂 ,并设计了一套包括教学目的、操作步骤和设计理据在内的完整的教案。教案中融入了一系列以学生为中心的课堂活动形式 ,如讨论 (discussion)、口头报告 (oralpresentation)等等 ,旨在激发培养学生的创新思维 ,锻炼提高他们的语言应用能力和可迁移性技能 (transferableskills)。
汪凤翎崔瑜琳
关键词:案例教学创新思维语言应用能力教学素材
高校英语专业语音基本技能教学滑坡及对策探析被引量:10
2003年
语音是语言学习的起点与基石 ,但长期以来英语教学双方都未对其重要性有充分的认识 ,因而导致了高校英语专业语音基本技能教学的持续滑坡。本文对这种现象进行了审视、思索与分析 。
汪凤翎
关键词:英语教育语音教学语调
跨文化培训的方法探析
<正>培训效果的好坏在相当大的程度上取决于培训方法的合理选择和得当的顺序编排,跨文化培训尤其如此。不同的培训方法和活动具有不同的属性与功用。跨文化培训方法和活动的选择宜遵循活动难度由小而大,风险程度从低到高的原则。同时应...
汪凤翎
关键词:跨文化培训
文献传递
《跨文化商务交际》研究生教学模式探索被引量:5
2008年
通过对研究生课程《跨文化商务交际》教学实践的回顾和总结,探讨了该课程在教学过程中实施的教学内容、教学方法、教学活动和评价方式,以及这样做的依据。旨在探索总结一套适用于高等院校高层次学生学习跨文化交际课程的教学模式。
汪凤翎
关键词:跨文化商务交际教学模式
共1页<1>
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