樊小玲
- 作品数：23 被引量：140H指数：7
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题广东省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律经济管理更多>>
- 文明互动视域下国际汉语教科书的对话意识与中国形象传播被引量：1
- 2022年
- 国际汉语教科书是不同文明间互动的文化再生产场域,基于巴赫金的复调理论对其对话意识进行剖析,发现国际汉语教科书在中国形象生产中存在“缺乏明晰的言说对象意识与外位性意识”“独白式的单声语篇与自我沉浸式话语模式”“缺乏在听者统觉背景上建立自我表述的意识”等问题。只有将汉语教科书放置在说者与听者的文化脉络及“人类命运共同体”的全球语境中,在主体间性中明确“中国形象”的叙事对象;摒弃独白主义,在充分考量文本各种微观变量的基础上调整教科书的叙事模式;同时深入分析听者统觉背景的各因素,重构汉语教科书“中国形象”的叙事内容,才能真正地在对话关系中实现复调的文化再生产,推动中国形象的国际传播,促进文明间的良性互动。
- 樊小玲
- 关键词：国际汉语教科书对话性文化再生产
- 承诺言语行为与指令言语行为关系探究被引量：7
- 2013年
- 承诺和指令是两种重要的言语行为,两者不仅与提问、陈述等言语行为处于并列的位置,而且"承诺言语行为"是"给予‘行为’","指令言语行为"是"索取‘行为’",它们也是处于对立面的两种言语行为;承诺言语行为中的威胁言语行为有一类"条件性威胁言语行为"可以以间接的方式承担指令的任务,实现指令意图,它实际是一种间接指令。
- 樊小玲胡范铸
- 国家形象修辞:网络时代的“说”与“听”——第四届国家和机构形象修辞学学术研讨会述评被引量：1
- 2014年
- 中国修辞学会、上海市语文学会、《华东师范大学学报》、《当代修辞学》于2014年11月8日在华东师范大学联合召开了第四届国家和机构形象修辞学学术研讨会。中国修辞学会副会长、上海语文学会副会长、《华东师范大学学报》主编、《当代修辞学》副主编胡范铸教授主持了会议。
- 樊小玲张虹倩
- 关键词：国家形象修辞学网络时代
- 基于任务教学法的非目的语环境汉语中高级教学研究——以美国Cornell大学中文教学为例
- 随着国际汉语推广,海外汉语教学呈现出一片繁荣景象,对海外对外汉语教学的研究也日益丰富起来。相对于初级中级汉语教学的研究,中高级的汉语教学的研究无论从教学的目标、任务、原则还是教学方法或是教材编写都处于比较滞后的状态。文章...
- 樊小玲
- 关键词：教学原则
- 教科书叙事:自我认知、世界图景与国家形象传播被引量：9
- 2018年
- 从社会功能视角出发,将教科书作为一个特殊的文化再生产的"场域",发现教科书不但记录着一个国家和民族"自我认知"与"世界图景描摹"的过程,而且是这一过程举足轻重的参与者和构建者。"国家形象"是教科书"自我认知"与"世界图景描摹"过程的核心产物。由于弱化实施者与动机的类科学叙事模式及缺乏作为互动成员的直接合叙者的特点,教科书中的"国家形象"在极大程度上被客观化和权威化,从而对学习者有直接、显性和强制性的影响,为青少年解读一个国家提供最为权威的参考。教科书与国家形象的交叉研究不但拓展了教科书的功能研究范畴,也为"国家形象传播"领域的研究提供了新路径。
- 樊小玲
- 关键词：自我认知世界图景国家形象
- 国家形象修辞中的核心话语和支持性话语——基于H7N9与SARS时期官方媒体报道的分析被引量：10
- 2013年
- 在重大危机中如何构建我们所需要的国家形象?在新言语行为视角下,通过修辞结构分析的方法对H7N9与SARS时期官方媒体报道进行研究,我们认为:正确的核心话语的确立、支持性话语的具体化和准确化、支持性话语中话语标记作用的发挥,对重大危机中国家形象的建立有积极的意义。
- 樊小玲
- 关键词：国家形象修辞结构
- “案例库修辞学”：国家和机构形象修辞研究的一种进路--兼论“面向中亚的跨文化交际案例库”设计的基本思路被引量：15
- 2014年
- 有什么样的材料就可能有什么样的理论，反之，有什么样的理论就会发现什么样的材料。汉语修辞学一向以词句的分析为基本内容；而依据新言语行为分析，所谓修辞，就是提高言语行为有效性的活动，任何理性的言语行为无不同时关注行为的有效性，则一切理性的言语行为在本质上都是修辞行为。依据这一定义，修辞学的研究必须从只关注词句到同时关注“事件”。这样，修辞事件、修辞案例便不能不引起特别的关注，修辞案例库的建设也就不能不成为题中应有之义。而在跨文化交际研究、国家形象修辞学研究、机构形象修辞学研究中，案例库修辞学——铱据对于大量显示或模拟的修辞案例的分析而展开的修辞理论研究更应该成为优先的进路。
- 胡范铸胡炯梅樊小玲
- 关键词：跨文化交际
- 话语标记与留学生听力教学
- 本文探讨汉语听力课学习过程中，话语标记在留学生识别说话者所表达的意图或者意图中的作用，旨在利用话语标记对留学生听力进行有效的训练。
- 樊小玲
- 关键词：留学生教育教学方法话语标记
- “精品”与“合作”:两岸“XX制造”形象广告的框架分析被引量：3
- 2011年
- 目前框架理论在新闻话语分析方面取得了显著的成就,但是在广告话语分析方面却相对落后。本文试图揭示,和新闻话语一样,广告话语也存在认知框架。本文以两岸"XX制造"类型的形象广告为案例,从表面结构分析、词汇分析、语法分析、宏观结构分析四个方面进行对比研究,发现虽然同为形象广告,大陆广告采取了"低位合作"的认知框架,强调"中国制造,世界合作",台湾广告采取了"高端精品"的认知框架,强调"创新科技,台湾精品"。
- 甘莅豪樊小玲
- 关键词：形象广告
- 可能、不可能、不可能的可能——评刘大为《比喻、近喻与自喻——辞格的认知性研究》
- 2003年
- 修辞学可能不可能建立一套缜密的逻辑方法?建立富有思辨性的学科体系?从汉语修辞学的发展道路的种种来看,这似乎是一种"不可能".刘大为先生的<比喻、近喻与自喻--辞格的认知性研究>这本书,却以全新的视点和角度为修辞学提供了一种"可能".
- 樊小玲
- 关键词：辞格汉语修辞学比喻认知性逻辑方法
