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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学能...
  • 1篇文化产业
  • 1篇课程教学
  • 1篇混合式
  • 1篇教师
  • 1篇教师信息
  • 1篇教师信息化
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇教学能力提升

机构

  • 3篇山东财经大学
  • 1篇山东社会科学...

作者

  • 3篇梁秀梅
  • 1篇陶虎
  • 1篇孟蕾
  • 1篇李军
  • 1篇李晓鹏

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇吉林省经济管...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2014
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
美、韩、法、日四国文化产业发展经验及对山东的启示
20世纪90年代以来,世界经济一体化步伐日益加快,全球化浪潮空前迅猛,发达国家和部分发展中国家认识到文化产业对文化软实力的巨大推动作用,于是顺势而为,积极占领"文化高地",纷纷进行产业结构和战术布局的战略调整,文化产业在...
李晓鹏梁秀梅
文献传递
基于混合式课程教学的教师信息化教学能力提升路径和模式探讨
2022年
文章基于我校教师教学能力培训,以信息化教学能力提升为目标,在“建以致用”原则指导下,依托超星教师发展移动应用平台,通过顶层设计、校企协同联动、校院两级配合,探索新财经教师信息化教学能力提升的路径,构建系统的立体化培训模式,使广大教师具备现代教育思想和教学理念,掌握信息化教学基本技能,利用先进的教学方法和手段,充分利用信息技术开展教学模式改革与创新,进一步推动学校办学水平,提升人才培养质量。
陶虎梁秀梅张澜
关键词:信息化教学能力
“课程精品化建设”五位一体“模式探索与研究”——以山东财经大学为例
2014年
高等教育大众化背景下,高校课程精品化建设非常必要,因为这既是顺应课程精品化时代的要求,也是凸显办学特色与学科专业优势的需要,还是人才培养和师资队伍建设的需要。在山东财经大学课程精品化建设实践中,学校探索并总结出了理念、标准、原则、特色、技术"五位一体"的课程精品化建设模式。该模式对其他高校的课程精品化建设也有一定的借鉴意义和推广价值。
李军孟蕾梁秀梅
关键词:课程
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