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林小博

作品数:19 被引量:33H指数:3
供职机构:漯河医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生金属学及工艺社会学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 6篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇教学
  • 4篇学法
  • 4篇生理
  • 4篇生理学
  • 4篇理学
  • 4篇解剖学
  • 4篇教学法
  • 3篇解剖学教学
  • 3篇高职
  • 2篇职高
  • 2篇人体解剖学
  • 2篇人体解剖学教...
  • 2篇高职高专
  • 2篇高专
  • 2篇案例教学
  • 2篇案例教学法
  • 1篇凋亡
  • 1篇端盖
  • 1篇多分辨
  • 1篇多分辨率

机构

  • 15篇漯河医学高等...
  • 2篇邵阳学院

作者

  • 17篇林小博
  • 7篇张冬
  • 5篇蔡智慧
  • 3篇王丰刚
  • 2篇邓同兴
  • 2篇林玲
  • 1篇宋兆华
  • 1篇李文明
  • 1篇王敏丽
  • 1篇程杰西
  • 1篇田志逢
  • 1篇王建中
  • 1篇李亚光
  • 1篇王晋
  • 1篇马永超
  • 1篇郑亚萍

传媒

  • 3篇中国中医药现...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国医药导报
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇食品工业科技
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中外医疗
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇山东工业技术
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职高专生理学教学的几点体会
2013年
生理学是生物科学的一个分支,是研究机体的功能活动及其活动规律的科学. 在医学院校各个专业中生理学都是一门必修的基础课程,学好生理学对于后续课程的学习尤为重要,因此如何提高生理学的教学效果是我们每一位生理学教师不断思考和探索的问题.下面笔者结合几年来的生理学教学经验谈一些自己的体会.
蔡智慧林小博
关键词:生理学教学高职高专
香菇多糖通过IL-6/STAT3/Notch信号通路调控胰腺癌细胞增殖、迁移及化疗敏感性被引量:2
2023年
目的:香菇多糖(Lentinan,LNT)已被证明对癌细胞具有直接的细胞毒性。然而,这种抗肿瘤作用机制尚不清楚。本研究旨在探讨香菇多糖对胰腺癌细胞增殖、迁移及化疗敏感性的影响及其机制。方法:将胰腺癌Capan-1细胞随机分为对照组、IL-6组、IL-6+LNT组,MTT检测细胞存活率,Western blot检测p-STAT3、STAT3、Notch1和Hes1表达水平,Transwell实验检测细胞迁移。建立顺铂耐药细胞模型(Capan-1/DDP),检测各组顺铂半抑制浓度(IC50),分析Ki-67、MMP-9、MRP1和P-gp蛋白相对表达水平。选择Capan-1/DDP细胞株进行裸鼠成瘤实验,验证LNT对裸鼠体内瘤体的瘤重、IL-6/STAT3/Notch信号通路的影响。结果:7.5~240μg/m L香菇多糖对胰腺癌细胞增殖有抑制作用;与IL-6组比较,IL-6+LNT组增殖率显著降低,p-STAT3/STAT3、Notch1和Hes1表达和迁移水平(极)显著下调(P<0.05,P<0.01);与IL-6组比较,IL-6+LNT组Capan-1/DDP细胞株增殖率极显著下调,IC50极显著降低,Ki-67、MMP-9、MRP1和P-gp表达水平显著下调(P<0.05,P<0.01)。体内实验显示,与IL-6组比较,顺铂+IL-6组、LNT+IL-6组瘤体体积、瘤重极显著下调,p-STAT3/STAT3、Notch1、Hes1表达水平(极)显著降低(P<0.05,P<0.01)。结论:LNT抑制胰腺癌Capan-1细胞增殖、迁移和耐药,与调控IL-6/STAT3/Notch信号通路相关。
张冬邓同兴王丰刚林小博程杰西马永超
关键词:香菇多糖胰腺癌迁移化疗敏感性
生理学课程案例库建设初探被引量:3
2014年
案例教学法在生理学教学中取得了良好的教学效果,案例库是成功实施案例教学的基础。案例库建设包括案例素材的征集、审核、加工整理和入库,整个建设过程需要一线教师和专业技术人员发挥各自特长,以及学校在政策和资金上给予一定支持。
蔡智慧林小博林玲郑亚萍
关键词:生理学案例库案例教学法
浅议高职高专人体解剖学教学的几点体会被引量:3
2013年
人体解剖学是一门研究正常人体形态和构造的科学,其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征,各器官、结构间的毗邻和联属,为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。恩格斯说过:没有解剖学就没有医学。对于医学生来说,“学医必须学好人体解剖学”也是一个普遍的共识。
林小博
关键词:人体解剖学教学法
SP染色法检测宫颈癌细胞Caspase-3活性被引量:1
2010年
目的探讨SP染色法检测宫颈癌细胞Caspase-3活性。方法采用SP法检测Caspase-3化疗前后的活性,并收集和记录相关数据。结果化疗后Caspase-3活性发生显著改变,并诱导细胞凋亡。结论 Sp染色法检测Caspase-3活性,可以介入化疗疗效的监测指标。
林小博
关键词:宫颈癌细胞SP法凋亡
双排风旋转二次升降解剖台
本实用新型公开了双排风旋转二次升降解剖台,包括底座、设于底座上的工作台、设于工作台内的台面平板,所述底座与工作台可旋转连接,底座与工作台之间设有升降装置,所述工作台上设有与台面平板相适配的凹槽,台面平板平行安装在凹槽内,...
张冬林小博田志逢李文明王丰刚王建中
文献传递
一种用于解剖图像进行配准的方法和设备
本发明涉及一种用于解剖图像进行配准的方法和设备,其中所述一种用于解剖图像进行配准的方法,包括以下步骤:通过模块匹配的方式在待检测解剖图像和标准图像上确定非共线的多个匹配的特征点;基于所述特征点分别建立标准图像三维坐标系和...
邓同兴李亚光王丰刚王敏丽张冬林小博
文献传递
如何上好《生理学》绪论课被引量:3
2014年
绪论作为《生理学》的开篇,在整个生理学教学中具有举足轻重的作用。作为生理学教师,应不断探索如何更好地进行绪论课的讲授,从而为后续教学过程奠定一个良好的基础。本文从学时安排、素质教育的渗透、多种教学方法的灵活运用等方面对如何上好《生理学》绪论课进行阐述。
蔡智慧林小博
关键词:生理学绪论教学方法
解剖学教学中实施素质教育的实践与探索被引量:2
2009年
素质教育是现代教育培养人才的一种新的教育模式。解剖学是医学生最早接触的专业基础课,在解剖学教学过程中,将素质教育的精神渗透到教学过程的每一个环节,是全面提高医学生综合素质的有效途径。
林小博宋兆华
关键词:素质教育解剖学医学生教学
鼠笼
本实用新型公开了一种鼠笼,包括笼体和滤网,所述滤网位于笼体中并将笼体分为上下两个空间,在所述滤网下方有一个可抽出的盒子,所述盒子用于接纳老鼠通过所述滤网排出的排泄物,在所述笼体外部一侧安装有用于放入半流质食物的半流质食物...
蔡智慧林玲林小博
文献传递
共2页<12>
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