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杨经录

作品数:63 被引量:131H指数:6
供职机构:广东警官学院更多>>
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相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
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领域

  • 27篇文化科学
  • 25篇政治法律
  • 7篇经济管理
  • 5篇哲学宗教
  • 4篇社会学

主题

  • 29篇政治
  • 19篇思想政治
  • 16篇教育
  • 12篇政治教育
  • 12篇治教
  • 12篇思想政治教育
  • 12篇教学
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  • 9篇理论课
  • 8篇思想政治理论
  • 8篇思想政治理论...
  • 8篇和谐社会
  • 6篇以人为本
  • 6篇院校
  • 6篇人为本
  • 6篇主义
  • 6篇公安院校
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机构

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  • 3篇广东省公安司...

作者

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  • 1篇李云魁
  • 1篇崔杰
  • 1篇孟伟健
  • 1篇刘英杰

传媒

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  • 1篇沧桑
  • 1篇公安研究
  • 1篇思想教育研究
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  • 1篇学术论坛
  • 1篇武汉公安干部...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
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  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 8篇2007
  • 7篇2006
  • 5篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅议和谐社会理念与传统文化的内在关联被引量:2
2007年
社会主义和谐社会包含着人与自我的和谐,人与人的和谐,人与社会的和谐以及人与自然的和谐这些内容。这些内容在中国传统文化中都有充分的表述,深入挖掘和弘扬传统文化中的这些和谐思想具有十分重要的意义。
杨经录
关键词:和谐社会传统文化
对“政治建校”的四维解读被引量:3
2013年
"政治建校"理念是一个内涵丰富的概念,深入理解这一概念需要从四个方面展开:一是"政治建校"的理论表达;二是"政治建校"制度体现;三是"政治建校"的器物呈现;四是"政治建校"的实践展现。
杨经录刘英杰
论“以人为本”妥善解决群体性事件的基本原则
2006年
确立“以人为本”为妥善解决群体性事件的基本原则,首先对“以人为本”要从“名称式”的认识进入到“概念式”的理解;其次,对确立这一原则的理由要从“感性”阶段上升到“理性”高度;最后,切实的贯彻这一原则要从“抽象”转化为“具体”。
杨经录
关键词:以人为本感性
论理性精神对全面建设小康社会的推动作用
2005年
理性精神对全面建设小康社会具有重要的推动作用:理性精神是当代中国生产力进一步发展的核心动力;是社会主义市场经济体制进一步完善的必然要求;是当代中国政治建设的内在需求;是当代中国文化建设的必然选择。
杨经录
关键词:全面建设小康社会市场经济政治建设文化建设
“博客”在思想政治教育中的应用初探被引量:12
2006年
基于“博客”自身的特点和优点以及传统思想政治教育自身的局限,有必要在思想政治教育中充分地利用“博客”自身的优点使之应用于教学成为可能。
杨经录
关键词:思想政治教育课堂教学电子档案
公安院校课程思政建设的三维向度
2022年
公安院校课程思政建设需要从教师队伍建设、课程建设、课堂教学三个维度展开。教师队伍建设需要明确教师应该具备的基于课程思政的素质、意识和能力,并有针对性地采取措施;课程建设需要明确课程与思政的基本内涵,并基于此而有序推进;课堂教学建设的关键是采取具体措施提升课堂教学的有效性。
杨经录
关键词:公安院校教师队伍课程建设课堂教学
论人民警察纪律作风建设的三个必要环节被引量:1
2016年
在人民警察纪律作风建设中,教育以提高警察的理性认识能力发挥着基础的作用,制度以刚性的约束规范发挥着关键的作用,文化以营造良好的环境氛围发挥着重要的作用,三者相辅相成,缺一不可,共同推动人民警察纪律作风的健康发展。
杨经录
关键词:人民警察教育文化
西方传统文化中的和谐思想探究
2011年
西方传统文化中蕴含着丰富的和谐思想,在古希腊有以毕达哥拉斯的系统和谐观、赫拉克利特的辨证和谐观以及柏拉图的"理想国"为代表的和谐思想;在中世纪有以基督教的教义——《圣经》中的具有和谐意蕴的理论为代表的和谐思想;在近代有以黑格尔的深刻阐述以及众多空想社会主义者的精妙构思为代表的和谐思想。
杨经录
关键词:《圣经》空想社会主义者
论提高新时代政治建警实效性的三个维度被引量:1
2020年
提高新时代政治建警的实效性,需要从思想建设、制度建设、文化建设三个维度展开。其中,思想建设为政治建警奠定坚实的理论认识根基,制度建设为政治建警提供严密的规则制度保障,文化建设为政治建警营造忠诚、服从的文化氛围。三个维度是一个系统,三位一体,共同推进政治建警的健康发展。
杨经录
关键词:文化建设
论提高思想政治教育实效性的三个必要环节被引量:8
2007年
思想政治教育实效性的提高有三个必不可少的环节,一是思想政治理论课的指导作用;二是学校管理的强化作用;三是校园文化的熏陶作用。这三个方面相辅相成,共同作用,推动了思想政治教育实效性的提高。
杨经录
关键词:思想政治教育思想政治理论课学生管理校园文化
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