杨燕
- 作品数：15 被引量：9H指数：2
- 供职机构：河南职业技术学院音乐学院更多>>
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- 基于教育转型下钢琴艺术指导课程的教学改革研究
- 2021年
- 本文主要针对教育转型下钢琴艺术指导课程的教学改革展开深入研究,结合钢琴艺术指导课程内涵概述,阐述了钢琴艺术指导课程教学在新阶段面临的问题,如学生的音乐基础较为薄弱、培养计划制定的不够合理、教学理念滞后等,然后又提出了几点切实可行的改革措施,主要包括合理的设置钢琴艺术指导课程、培养出综合素质和审美水平高的学生、加强对教学评价体系的构建、打造专业化的师资队伍,进而促进钢琴艺术指导课程的教学改革,使其培养出各个方面非常优秀的人才。
- 杨燕
- 关键词：教学改革
- 振兴民族民间音乐——谈信阳光山花鼓戏的传承与保护被引量：2
- 2008年
- 光山县地处大别山北麓、淮河南岸，是春秋时期的古弦国，历史悠久，文化源远流长，有丰富的文化遗产。光山县南部原与湖北接壤，风土人情、民俗民风，与地处巾原腹地的河南主体差异较大，是中州文化与楚地文化的结合部，也是古今闻名的“歌舞之乡”。苏东坡被贬黄州，路经光山，曾在《仇池笔记》中写道：“光黄人二、三月群聚讴歌。”
- 杨燕
- 关键词：民族民间音乐花鼓戏传承阳光春秋时期文化遗产
- 原生态歌唱对当代声乐演唱的启示分析
- 2013年
- 自央视青歌赛引入原生态唱法之后,原生态一词立刻成为了音乐界中一个高频词汇,直到多年后的今天,关于原生态的讨论仍未停止,这也从客观上说明了这门歌唱艺术的魅力所在。本文从什么是原生态歌唱谈起,从一个学院派演唱者的角度,对原生态歌唱给当代声乐演唱的启示,进行了具体的分析,以期能够获得对原生态和声乐演唱更加深刻和本质的认识。
- 杨燕
- 关键词：原生态歌唱
- 浅谈对声乐演唱美的追求被引量：1
- 2011年
- 随着我国学习和从事声乐演唱专业的人群不断增多,演唱者们在提高声乐演唱水平的同时,也在不断地探索着声乐演唱的奥秘,挖掘着声乐演唱所创造的美感。如何才能感悟到声乐演唱的美,成为演唱者们谈论的话题之一。本文对声乐演唱美进行了分类,并对如何追求这几种美感特征,进行了初步的探讨。
- 杨燕
- 关键词：声音美情感美表演美
- 建国后艺术歌曲的发展和美学特征探析
- 2012年
- 艺术歌曲传入中国已有百年历史,特别是在建国后,中国艺术歌曲迎来了全新的发展态势,期间有过重生和发展,也有过曲折和反复。本文概述了建国后中国艺术歌曲的创作和发展,并对该时期的代表作品进行了分析,在此基础上,总结了中国艺术歌曲所特有的民族旋律美、诗歌意境美、现实时代美和多元技术美等美学特征。
- 杨燕
- 关键词：中国艺术歌曲美学特征
- 地方高校音乐教育助力农村音乐文化发展研究——基于河南省光山县的调研被引量：4
- 2019年
- 地方高校的音乐院系是一个地区音乐文化科研、教育、人才的聚集地,推动农村音乐文化发展,正是其责任和义务之一。通过对信阳市光山县的实地调研可知,当下农村文化发展还存在多种问题,面临多个瓶颈。对此应充分发挥地方高校音乐院系的重要价值和作用,从人才培养、产业发展、演出市场和宣传推广等多个方面,全面推动农村音乐文化发展,实现乡村振兴。
- 杨燕
- 关键词：高校音乐教育
- 声乐教学语言的运用分析
- 2014年
- 声乐教学是一门特殊的教学,集技术性、艺术性、知识性和想象性与一身。因此在这门教学中,就对教师教学语言的运用提出了较高的要求,良好教学语言的运用,能够使教学效果获得质的提升。鉴于此,本文从声乐教学中对教学语言的基本要求谈起,将教学语言分为有声性和无声性两种,并对其运用进行了具体的分析。
- 杨燕
- 关键词：声乐教学教学语言
- 职业发展视角下的艺术院校钢琴人才定位与教学开展探究
- 2022年
- 教育事业的深化发展对我国职业院校的发展,社会各界对职业院校的发展提出了更高的要求。 钢琴教育是职业院校教育的一个重要分支,文章以此为研究切入点,在分析艺术院校专业钢琴课程教学重要性的基础上,立足社会发展需要来理顺艺术院校钢琴人才培养的课程定位,结合目标定位,具体探讨如何在职业发展的视角下,有效率的开展艺术院校钢琴人才教学工作,旨在能够为社会发展培育出更多高素质的人才。
- 杨燕
- 关键词：艺术院校教学
- 音乐教育教学展示装置
- 本发明公开了音乐教育教学展示装置，包括展示板，所述展示板的一侧设有书写区，所述展示板的一侧位于书写区的两侧分别固定连接两个第一支撑块与两个第二支撑块，两个所述第一支撑块之间转动连接螺纹杆，其中一个所述第一支撑块的表面固定...
- 杨燕柳芳韩新莉祁姗姗杨文姬
- 在声乐教学中开设歌唱生理学课程的意义和构想被引量：2
- 2013年
- 伴随着声乐艺术事业的整体发展,各种声乐理论也是日渐丰富和完善,为声乐演唱和教学提供了重要的理论指导。但是长期以来,关于歌唱生理学的知识却一直没有得到充分的重视,更是成为了高校声乐教学质量提高的一个短板所在。故本文结合教学实践,就在高校声乐教学歌唱生理学课程的开设,进行了具体的分析。
- 杨燕
- 关键词：声乐教学
