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杜华

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:徐州师范大学教育科学学院教育学系更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇基础教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范教育改革
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育应对
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆能力
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师行为

机构

  • 3篇徐州师范大学

作者

  • 3篇杜华

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇徐州教育学院...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅论课程改革对教师素质的新要求被引量:2
2003年
本文对新课程改革应实现的六大目标作出了诠释,由此揭示教师需要重新认识和思考的一些新教育理念,为此,教师行为也要进行相应的转变。
杜华
关键词:基础教育课程改革教师素质教师行为
幼儿记忆能力的训练原则及方法
2004年
幼儿记忆能力训练应该遵循幼儿的身心特点 ,特别是记忆特征 ,即幼儿期的无意识记忆 ,机械记忆和主观形象记忆原则 ;
杜华
关键词:幼儿教育记忆能力
高师教育应对基础教育课程改革的策略被引量:12
2004年
基础教育课程改革对基础教育教师提出全新的要求,高师教育在师资人才培养目标,课程体系调整,教学方法、手段改进,教师情意素质培养等方面提出了应对策略。
杜华
关键词:课程改革师范教育师范教育改革
共1页<1>
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