杜华
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：商丘师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 信息时代的通行证——河南省高师生信息素养的现状调查
- 2007年
- 数字化的生存环境使得信息素养成为信息时代的通行证,是每个公民必备的重要生存能力。高等师范院校学生作为未来的教师,信息素养至关重要。调查分析河南省高等师范院校学生的信息素养现状,明确其缺失与不足,探讨信息素养培养的策略,对适应高师课程改革、中小学信息技术教育发展、教师自身职业素养、教师专业化发展的要求具有特殊的现实意义。
- 杜华孙艳超
- 关键词：高师生信息素养信息素养培养
- 网络环境下成人学习中期阶段动机维持策略被引量：2
- 2009年
- 学习动机是学习者学习的核心因素,是贯穿整个学习过程的一个持续性可激发性因素,它是一个由内外驱力组成的动态过程,随着学习环境不同,动机的形成过程及其诱因也有所变化。网络环境下成人学习中期阶段,刺激和情感是影响成人学习者动机的两个主要因素,可以尝试从营造激励、互动的学习环境和创设积极、友善的情感氛围两方面入手,维持他们的学习动机。
- 杜华
- 关键词：网络环境成人学习者学习动机
- 信息化视野下的高校隐性知识管理
- 高校作为一种特殊的学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识管理中的一个难题.本文分析了信息化视野下高校隐性知识的特点和价值,并提出了信息化视野下高校隐...
- 杜华孙艳超
- 关键词：知识管理高校隐性知识
- 文献传递
- 网络环境下成人学习网络学习中期的动机维持策略
- 2009年
- 学习动机是学习者学习的核心因素，是贯穿整个学习过程的一个持续性可激发性因素；它是一个由外驱力组成的动态过程，随着学习环境不同，动机的形成过程及其诱因也有所变化。网络环境下成人学习中期阶段，对学习动机起主要作用的是刺激和情感两个因素，可以尝试从以下两方面入手维持他们的学习动机，营造激励，互动的学习环境，创设枫极，友善的情感氛围。
- 孙艳超杜华
- 关键词：网络学习成人学习网络环境学习动机学习环境情感氛围
- 信息化视野下的高校隐性知识管理
- 高校作为一种特殊的学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识管理中的一个难题。本文分析了信息化视野下高校隐性知识的特点和价值,并提出了信息化视野下高校隐...
- 杜华孙艳超
- 关键词：知识管理高校隐性知识
- 文献传递
- 河南省高师生信息素养的现状分析与思考被引量：1
- 2007年
- 数字化的生存环境使得信息素养成为每个公民必备的重要生存能力。高等师范院校学生作为未来的教师,信息素养至关重要。从调查过的河南省高等师范院校学生的信息素养现状看来,我省高等师范院校学生的信息素养存在着缺失,信息素养培养的任务仍很艰巨。
- 杜华
- 关键词：高等师范院校学生信息素养信息素养培养
