李雷
- 作品数：40 被引量：85H指数：5
- 供职机构：南京医科大学基础医学院人体解剖学系更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金南京医科大学科技发展基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字生物学更多>>
- 人体解剖学视觉传导通路的教学心得
- 2021年
- 本文从自身教学实践出发,就人体解剖学课程中视觉传导通路的难、重点和突破点进行了剖析、梳理。用“反射弧”抛砖引玉,引导学生在框架上理解视觉传导通路与反射弧的前半程有着对应关系--视觉传导通路起于视觉感受器,止于视觉中枢;视觉神经冲动上行传导过程中遵循“三级传导,二级交叉”的规律,并以单侧眼球视野光线的投射与视网膜的对应关系剖析“视神经”“视交叉”“视束”,以此为基础,进而剖析视觉传导通路不同部位受损时出现的视野缺失情况。本次课程用“反射弧”作为“故事开头”,将“视神经”“视交叉”“视束”作为“故事高潮”,用“传导损伤引起视野障碍”作为“故事结尾”,能帮助学生在理解的基础上掌握视觉传导通路,为学习后续相关临床诊疗知识夯实解剖基础。
- 胡莹莹张维李雷吴小玲
- 关键词：视觉传导通路教学心得
- 基于拉丁语法规则的解剖学英文术语的复数表达被引量：2
- 2020年
- 大多数解剖学英文术语源自拉丁语,直接借入英语的拉丁术语复数表达形式遵循拉丁语法规则,复数由"词干+词尾"组成,词干通过去掉单数属格的词尾得到,复数词尾由性属和变格法的种类来确定。文章基于拉丁语法,对FIPAT公布的Terminologia Anatomica解剖学英文术语的复数表达,进行较完整的阐述。
- 李雷夏鑫张露青左一智
- 关键词：解剖学
- 肺段间隔的多层螺旋CT影像特征
- 2016年
- 目的总结肺段间隔在多层螺旋CT(MSCT)图像中的表现。方法收集149例临床患者的胸部MSCT图像,分析肺段间隔的增厚类型,测量其影像学参数(包括长度、厚度和连接静脉的直径),并与小叶间隔的影像学参数进行比较。结果增厚的肺段间隔共116例,其中光滑型增厚58例(50.0%),不规则型增厚23例(19.8%),结节型增厚35例(30.2%)。增厚的肺段间隔较小叶间隔更长[(25.9±14.2)mm vs.(12.7±4.8)mm](P<0.01)、更厚[(1.5±0.2)mm vs.(1.2±0.3)mm](P<0.01),其连接的静脉直径较小叶间隔连接的静脉直径更大[(3.7±1.4)mm vs.(1.9±0.4)mm](P<0.01)。结论多种肺内疾病导致肺段间隔增厚,其在MSCT图像中的显示率提高。
- 袁梅李雷李林左一智
- 关键词：多层螺旋CT
- 以“提高胜任力”为目标的护理本科人体解剖学教学的实践被引量：4
- 2017年
- 在护理本科的人体解剖学教学中,南京医科大学遵循"以人为本"和"学以致用"的教学理念,整合解剖学和护理学的教学资源,探索以提高胜任力为目标的护理解剖学教学体系和教学模式,建立和完善基于问题以学生为中心的讨论式自主学习模式,激发学习兴趣,培养应用解剖基础扎实、具备沟通交流能力、团结协作能力和学习创新能力的本科护理专业人才。
- 张露青丁亚萍李雷靳建亮
- 关键词：人体解剖学护理专业
- 基于拉丁词源的“海绵体”相关英文名词刍议
- 2020年
- 目前中国审定的与"海绵体"相关的规范名词"阴茎海绵体""尿道海绵体""球海绵体肌"等,其对应的医学英文名词与国际普遍采用的并不一致。文章回顾了近代解剖学名词历次主要修订的过程,从拉丁词源、词法和医学专业角度,分析了该差异产生的历史原因,并提出相应的修订建议。
- 李雷夏鑫张露青左一智
- 关键词：海绵体
- 新型手术装置吻合断裂泪小管的临床应用研究
- 目的 评估以新型改进型探针吻合断裂泪小管的术中及术后的效果。方法 纳入了 49例下泪小管断裂患者,将“同步插管”方式的改进型探针和传统的猪尾探针行手术对比。观察术中效果差异,并在术后3个月及12个月进行临床效果评价。结果...
- 李雷
- 关键词：泪器疾病泪小管断裂
- 文献传递
- 脊髓横断伤后Fos在脑内与内脏和心血管相关核团中的表达被引量：1
- 2006年
- 目的为阐明急性脊髓损伤对内脏及心血管活动的影响机制提供形态学资料。方法脊髓T4节段横断术后3h,用免疫组织化学方法观察脑与脊髓内脏和心血管相关核团内Fos表达。结果T4水平损伤3h后,中央杏仁核、下丘脑室旁核、中缝背核、导水管周围灰质、臂旁核、蓝斑、孤束核、延髓腹外侧网状核与脊髓中间带外侧核等核团中Fos阳性神经元数目较假手术组显著增加(P<0.01)。结论急性脊髓损伤可引起中枢神经系统的内脏和心血管相关核团内神经元产生特异性反应,但反应的机制不同。
- 李雪甫李雷肖明丁炯
- 关键词：脊髓损伤FOS内脏心血管
- 骨桥蛋白在增生性玻璃体视网膜病变眼内液和增生膜中的表达
- 目的:骨桥蛋白(osteopontin,OPN)是一种增生相关蛋白,在多种增生性疾病中呈高表达。本实验的目的是分析增生性玻璃体视网膜病变(proliferative vitreous retinopathy,PVR)眼内...
- 李雷
- 关键词：骨桥蛋白增生性玻璃体视网膜病变增生膜
- 文献传递
- 脊髓横断后下丘脑室旁核和视上核Fos表达的观察被引量：4
- 2006年
- 目的:观察不同节段脊髓横断后引起下丘脑室旁核(PVN)、视上核(SON)Fos表达,以初步探讨急性脊髓损伤引起脑内心血管调节核团反应的机制。方法:脊髓C4、T4、T12横断术后3h,用免疫组织化学方法观察PVN、SON内Fos表达。结果:PVN内Fos阳性神经元数目在C4组最高,T4组次之,T12组最低;SON内,各组间Fos阳性神经元数目差异无显著性。结论:急性脊髓损伤可引起PVN、SON神经元产生特异性反应,但两者发生反应的机制不同。
- 李雪甫肖明李雷韦素丽王鹤鸣丁炯
- 关键词：脊髓损伤FOS下丘脑室旁核视上核
- 基于运动系统知识框架的解剖学教学认知体系构建被引量：1
- 2021年
- 如何切实提升青年解剖教师的教学能力,提高学生学习解剖学的兴趣,是解剖学“教”与“学”过程中面临的共同问题。文章从教学经验出发,以人体解剖学运动系统内容为例,就教学过程中的知识框架、教学策略、教学方法等问题展开探讨,旨在帮助青年解剖教师尽快胜任教学工作,提高解剖学教学质量,引导学生构建认知体系,调动学习积极性,在理解的基础上学好人体解剖学这门课程。
- 胡莹莹李雷张维张永杰
- 关键词：人体解剖学知识框架
