李雅轩
- 作品数：92 被引量：458H指数：12
- 供职机构：首都师范大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市教委科技发展计划北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
- 相关领域：生物学农业科学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 激光捕获显微切割技术在植物基因组研究中的应用被引量：6
- 2006年
- 植物的生长和发育在很大程度上取决于组织和(或)器官特异表达的基因,但要获取某一发育阶段的特异细胞类群来进行基因表达分析又是相当困难的。近年发展起来的激光捕获显微切割技术可以在显微镜下快速准确地获取单一的细胞类群,甚至单个细胞,成功地解决了组织中细胞的异质性问题。介绍了该技术的原理,并对其在植物中的应用进展情况做了综述,同时指出了该技术在植物中应用的可能发展方向。
- 蔡民华胡英考李雅轩晏月明
- 关键词：激光捕获显微切割基因表达分析蛋白组
- 静电火灾爆炸事故的发生、预测及预防被引量：3
- 1993年
- 本文着重于从方法上对静电火灾的预测和预防。在预测方面提出处理物料电阻,处理工序及物料的生产环境;在预防方面着重讨论防止静电积累与放电及防止出现易燃易爆混合物。
- 李雅轩
- 关键词：静电火灾
- 思政元素在遗传学教学中的融合探索被引量：12
- 2022年
- 为提升专业教师对课程思政的认同,推广其在教学实践中的结合与应用,本文通过梳理遗传学课程知识,从历史事件、学科发展和身边科学家的事迹出发,结合理论知识案例、优秀科学家案例和与法律相关案例,分享了课程思政教育教学方法,教学环节的组织与设计,培养学生的爱国敬业之情怀、科学研究之素养,树立文化自信与法制意识等.本文对遗传学及相关学科在教学中有效融合思政元素具有一定借鉴与启发作用.
- 李雅轩张飞雄赵昕胡英考李小辉
- 关键词：遗传学案例分析
- 小麦牻牛儿牻牛儿基脱氢酶基因的克隆及电子定位与表达分析被引量：1
- 2010年
- 为更好地了解小麦维生素E的生物合成并将其应用于营养品质改良,以电子和实验克隆相结合的方法克隆分离了小麦牻牛儿牻牛儿基脱氢酶(GGH)基因的cDNA序列,序列号为DQ139268。序列分析结果表明,该cDNA序列含有一个完整的开放读码框,编码462个氨基酸,含有保守的ChlP结构域,氮端有信号肽序列,定位于叶绿体中。氨基酸序列比对和系统发育分析结果显示,不同物种之间GGH基因编码的氨基酸序列同源性都较高。用生物信息学工具将该基因定位于小麦第六部分同源群的长臂上。RT-PCR和电子组织表达分析结果显示该基因在光合器官中表达量丰富,这可能与其亚细胞定位有关。
- 胡英考朱敬李雅轩蔡民华
- 关键词：小麦基因克隆
- 用C语言编写的电位溶出分析程序被引量：2
- 2000年
- 介绍了用C语言编写的电位港出分析程序；说明了基本思路、关键方法和程序功能；以实例说明所编程序的应用是成功的。
- 李雅轩
- 关键词：C语言电化学分析
- 中国紫草科破布木属花粉形态和外壁超微结构被引量：21
- 2001年
- 为了深入探讨紫草科 (Boraginaceae)的分类问题 ,用光学显微镜和扫描电子显微镜观察了该科破布木属(CordiaL .) 10种植物的花粉形态和外壁超微结构。发现该属花粉具三孔、三孔沟、三拟孔沟和三合沟 4种萌发孔类型。外壁表面具微刺状纹饰、刺状纹饰、网状纹饰和不规则的条纹网状纹饰。破布木属的花粉特征表明 :该属花粉在紫草科中既是独特的分类群 ,又是比较原始的属种。
- 刘家熙席以珍宁建长张静梅李雅轩赵云云孙晓红
- 关键词：紫草科花粉形态
- 微核检测在辣条食用安全性评估中的应用被引量：2
- 2022年
- 为了研究辣条的食品安全性,利用微核检测技术,分析不同稀释倍数的辣条提取液对蚕豆根尖的遗传毒理作用.实验分为:空白组、对照组和实验1~5组(按稀释倍数由高到低排序),分别给予等体积的H_(2)O、5 mg/L环磷酰胺和稀释200~0倍的辣条提取液处理蚕豆根尖,并取根尖细胞进行观察,对不同组数据进行统计学分析.结果表明:与空白组相比,实验1~5组均可诱导微核产生,具有一定遗传毒性;实验2、3和4组的微核数显著增加(t=1.96、2.49和3.42,P<0.05),实验1和5组的微核数增加但结果差异无统计学意义(P>0.05).与对照组相比,实验1和2组遗传毒性具有显著差异(t=−2.34和−2.07,P<0.05),实验3、4和5组遗传毒性与对照组相当且差异无统计学意义(P>0.05).在实验浓度范围内,辣条提取液诱导产生的微核数随溶液稀释倍数的降低而增加,并呈现剂量效应.
- 赵昕陈宣齐张燕翔李雅轩
- 关键词：微核遗传毒性安全评价
- 利用网络平台辅助遗传学教学的探索与实践被引量：28
- 2010年
- 随着新技术的发展,教学方法日趋丰富。在传统的教学基础上,网络技术为教学过程搭建了新的平台。在遗传学教学中,应用网络平台指导学生进行学习,为提高学生的学习兴趣和进行自主性学习提供了可能。本教研组多年的探索与应用过程表明,网络教学是遗传学教学中有效的辅助手段之一,具有传统教学不可比拟的优势。文章就网络教学平台的构建、网络教学的优势与不足以及相应的对策进行了介绍。
- 李雅轩张飞雄赵昕蔡民华晏月明胡英考
- 关键词：遗传学教学网络教学教学效果
- 日本百脉根■牛儿基■牛儿基氢化酶的电子克隆及进化分析
- 2006年
- 根据物种间同源基因相对保守的特点,利用生物信息学的方法,以拟南芥牛儿基牛儿基氢化酶(GGH)基因cDNA序列为信息探针,搜索GenBank中的HTGs数据库,找到一个与之高度匹配的日本百脉根基因组DNA序列LJT46M09,用GENSCAN软件分析该序列得到一个包含2个外显子和1个内含子的基因。以此基因序列BLAST检索GenBank中的est-others数据库获得了同源的EST片段。进行EST拼接后得到该基因的cDNA序列,GenBank登录号为DQ013361,由1 389 bp核苷酸组成,具有完整的开放阅读框架(ORF),推测编码蛋白为462个氨基酸。推导的氨基酸序列与大豆、截形苜蓿、烟草、拟南芥、小麦、水稻的牛儿基牛儿基氢化酶基因氨基酸序列的一致率分别为91%、89%、84%、81%7、3%、74%。该基因与叶绿素等的生物合成有关。
- 李晓晓李蕊李雅轩蔡民华胡英考
- 关键词：电子克隆EST
- 生物进化新说被引量：1
- 1999年
- 如果问你这样一个问题：生物是怎样进化的？那么你可能会毫不犹豫地回答：那是物竞天择、适者生存的结果。这也正是影响范围最广的达尔文进化论给人们留下的最深的印象。达尔文进化论被恩格斯称誉为１９世纪自然科学三大发现之一，它开创了生物科学发展的新时代。随着科学...
- 李雅轩
- 关键词：生物进化分歧
