李超红
- 作品数：22 被引量：76H指数：5
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校科学研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 定向运动训练周期构建方法的分析被引量：2
- 2009年
- 依据周期训练的理论特征,借鉴体能类耐力性项目的训练特点,结合定向越野运动的技术形成特点、竞技体能特点、竞赛时间特点进行分析,得出定向越野运动训练周期的构建方法,以促进定向越野运动训练科学化的发展.
- 欧剑周新华李超红
- 关键词：定向越野周期
- 郴州市区健身场馆瑜伽运动发展现状研究
- 2013年
- 瑜伽运动具有平衡身心和塑造形体的作用,深受学员的喜欢.健身俱乐部作为一种新型的体育组织形式,以优质,独特的健身服务得到人们的认可,郴州的瑜伽运动的开展更多的是在俱乐部里进行,因此瑜伽运动的开展成为了健身俱乐部一道亮丽的风景线.本文运用了文献资料法,问卷调查法,访谈法和数据统计法,对郴州市健身俱乐部瑜伽运动的场馆、瑜伽练习者、瑜伽教练的现状进行研究,为瑜伽运动在郴州市健身俱乐部更好地开展提供理论参考依据.
- 章德发周新华李超红
- 关键词：瑜伽运动健身俱乐部
- 对高校体育教师专业化的意义及内涵的探析被引量：10
- 2010年
- 推行高校体育教师专业化是适应高校体育教育改革的必然要求、适应高校体育课程改革的需要、高校体育教师自身专业发展的需要和提高体育教师职业社会地位的需要。高校体育教师专业化的内涵包括专业理念、专业知识、专业实践经验和专业创造性四个部分。这四个部分虽然层次分明却又互相渗透、互相制约、互相促进,有机地融合成为一个不可分割的整体。
- 李儒新冯明丽李超红
- 关键词：高校体育教师
- 湖南省高校体育教师专业发展的现状分析被引量：2
- 2010年
- 采用文献资料、问卷调查等研究方法,对湖南省高校体育教师专业发展现状进行调查与分析.结果发现:从年龄、学历、职称结构看,湖南省高校体育教师都有待进一步改善和提高的需要;湖南省高校体育教师具有较强的现代职业意识和正确的高校体育教育观,但教育观念与教学行为和意识还没有完全接轨;具有较为扎实的专业知识,较丰富的专业实践经验和较强的专业创造性,但与教师专业化的要求还有一定的距离.
- 李儒新冯明丽李超红
- 关键词：高校体育教师
- 谈学生练习情绪和兴趣培养
- 2003年
- 在体育教学中,学生的情绪表现是复杂多样的,如果对体育活动本身感兴趣,就会精神饱满,积极热情地投入,并刻苦学习,努力进取.我们分析了教学过程和来自学生本人方面的因素,总结并得出了体育课中学生练习情绪的培养方法.
- 李超红黎明星
- 关键词：体育教学练习情绪教学过程教材内容养成教育
- 人体三个供能系统的特点及训练被引量：3
- 2002年
- 速度耐力型运动项目包括很多,总的来说应是以糖酵解供能为主的运动项目,如径赛项目中的400m、800m、1500m跑.这类运动项目在运动时乳酸生成愈多,则糖酵解供能能力愈强,愈利于保持速度耐力,提高运动成绩.
- 李超红欧剑
- 关键词：供能系统血乳酸有氧代谢运动员
- 心理学在体操教学中的应用研究被引量：2
- 2002年
- 针对体操运动技能特有的心理特点及其规律,并根据其特点及规律采用适当的教学方法,对于体操教学及训练有着十分重要的意义.
- 刘岳江李超红
- 关键词：心理学体操教学视觉表象
- 健康中国背景下校园体育文化建设的创新与实践——以湘南学院为例被引量：2
- 2019年
- 在"健康中国"背景下,对湘南学院体育文化建设的思路、校园体育文化建设成效等方面进行研究。发现湘南学院校园体育文化氛围浓郁,师生积极参与各种文化体育活动,充分展示湘南人的精神风貌、学生课余训练勤奋刻苦,运动竞赛成绩喜人。
- 左而非李儒新曾晓彬李超红
- 关键词：校园文化
- 转型发展视野下湘南学院校企合作创新研究——以体育学院高尔夫方向为例
- 2015年
- 以湘南学院体育学院高尔夫球校企合作联合办学为主要研究对象,利用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对湘南学院体育学院高尔夫球校企合作进行调查,为湘南学院教学综合改革创造良好的条件,为相关行政部门提供决策的理论依据,为地方本科院校转型发展提供理论指导,为加快我校地方产业升级、技术进步和社会管理创新的能力提供支撑.
- 章德发李超红张晗
- 关键词：校企合作高尔夫
- 在高校体育教学中实施形体训练的思考被引量：1
- 2002年
- 高校是培养高素质人才的基地 ,也是学校健身教育的最后阶段 ,在大学中开展形体训练 ,是塑造优美身体形态 ,培养综合素质的重要阶段。通过对高校体育教学中形体训练的调查表明在体育教学中加强形体素质训练势在必行 。
- 李超红
- 关键词：高校体育教育身体形态素质教育形体美
