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李波: 作品数：11 被引量：33H指数：4; 供职机构：四川大学华西第二医院更多>>; 发文基金：四川省应用基础研究计划项目教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

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PBL教学法在妇产科学教学中的初步实践被引量：6: 2008年; 目的探讨PBL教学法在妇产科学教学中的可行性和优越性。方法在妇产科教学中引进PBL教学法，通过调查问卷方式分析学生对PBL的评价。结果PBL教学可以明显提高学生学习的积极性和主动性，提高学习效果，培养学生的综合能力。结论PBL教学法是妇产科学教学的有效方法。PBL教学与传统的课堂教学相结合是妇产科教学改革的新方向。; 陈悦悦郑莹何跃东邢爱耘须昌隆李波; 关键词：PBL教学法妇产科学教学改革

综合大学非医学专业开设《生殖健康》公共选修课的效果分析被引量：4: 2010年; 目的探讨在综合大学非医学专业开设《生殖健康》公共选修课对提高大学生相关知识的可行性及有效性。方法对2009年春季选修四川大学《生殖健康》课程的100位四川大学非医学专业大学生采用自行设计的《大学生生殖健康相关知识调查问卷》分别进行课程前及课程结束后匿名调查。开课前,问卷调查项目包括:生殖健康概念,男、女性生殖系统常见疾病,避孕方法选择,出生缺陷,性传播疾病表现及预防。课程结束后,调查的问卷除包括上述内容外,还增设对本课程的评价、要求等内容。两次问卷调查均同时收集调查对象的一般情况(性别、专业)及获取相关知识的途径、选修目的等信息(本研究在实施过程中,征得受试本人的知情同意)。结果开课前及课程结束后,各发放《大学生生殖健康相关知识调查问卷》100份,共计回收问卷155份(开课前为58份,课程结束后为97份),问卷有效回收率为77.5%。①选修《生殖健康》课程的学生以男生(69.0%)及理工科专业类学生(71.7%)为主,构成比比较,差异无显著意义(P>0.05);②选课前学生获取生殖健康知识的途径以网络(68.04%)、书报(73.20%)等大众媒体为主;③学习《生殖健康》课程后,学生对相关知识掌握的正确度明显高于授课前,差异有显著意义(P=0.000)。结论通过综合大学非医学专业大学生《生殖健康》公共选修课程的建设,给予大学生更为正确、系统的生殖健康教育,是当代大学生易于接受及提高他们整体素质的有效方式。; 刘宏伟李波邢爱耘须昌隆; 关键词：大学生生殖健康教育

一种可活动颅骨的胎头模型: 本实用新型涉及医疗技术领域，具体的说是一种更加真实、直观的再现胎儿娩出时外部骨性结构状态的一种可活动颅骨的胎头模型，包括外部骨性结构、胎儿头皮层与支撑内核，外部骨性结构内为支撑内核，外部骨性结构外部为胎儿头皮层；外部骨性...; 程萌邢爱耘许良智李波; 文献传递

一种可活动颅骨的胎儿模型: 本实用新型涉及医疗技术领域，具体的说是一种更加真实、直观的再现胎儿娩出时外部骨性结构状态的一种可活动颅骨的胎儿模型，包括外部骨性结构、胎儿头皮层与支撑内核，外部骨性结构内为支撑内核，外部骨性结构外部为胎儿头皮层；外部骨性...; 程萌邢爱耘许良智李波; 文献传递

PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用被引量：15: 2008年; 为探讨PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用效果,将2004级妇产科见习生随机分成实验组(PBL)和对照组(LBL)进行教学,以师生反映及考试成绩作为评价体系来比较两种方法的效果。结果表明PBL教学是一种行之有效的临床见习模式,有利于激发学习兴趣、提高学生综合素质,深化教学改革,全面提高妇产科学临床见习教学质量。; 郑莹邢爱耘须昌隆何跃冬李波陈悦悦; 关键词：PBL 妇产科临床见习

妇产科教学中MOOC教学模式与传统教学模式效果的系统评价被引量：6: 2021年; 目的系统评价临床医学生妇产科教学中MOOC(Massive Open Online Course,慕课)教学模式与传统教学模式的效果。方法计算机检索Pub Med、Embase、the Web of Science、the Cochrane Library、中国知网、中国生物医学文献数据库、维普及万方数据库,筛选有关MOOC教学模式与传统教学模式对临床医学专业妇产科教学影响的研究,采用Rev Man 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入11个文献,Meta分析结果显示:MOOC教学模式在提高学生妇产科基础理论成绩、理论成绩优秀率、临床技能操作成绩、综合成绩及自学能力方面,效果均优于传统教学模式(P<0.05)。结论临床医学专业妇产科教学中,MOOC教学模式在理论成绩及综合成绩提升方面效果优于传统教学模式,但在临床技能提升方面的效果仍需探讨,在教学设计中应注重培养学生临床思维能力。; 单丹龚琳龚琳李波袁嘉玲邢爱耘李波; 关键词：传统教学模式妇产科

一种可活动颅骨的胎儿模型: 本发明涉及医疗技术领域，具体的说是一种更加真实、直观的再现胎儿娩出时外部骨性结构状态的一种可活动颅骨的胎儿模型，胎儿头部包括外部骨性结构、胎儿头皮层与支撑内核，外部骨性结构内为支撑内核，外部骨性结构外部为胎儿头皮层；外部...; 程萌邢爱耘许良智李波; 文献传递

医学生网络学习现状的问卷调查被引量：2: 2016年; 与传统课堂教学相比,网络学习具有更大的优势及潜力。目前网络学习在医学教学实践中存在诸多不足。应该调查医学生网络学习的状况,解决影响医学生网络学习效果的制约因素,更好地发挥网络学习的潜能,提高医学教学效果。; 廖华李波邢爱耘姚强; 关键词：网络学习医学生问卷调查

一种用于妇科盆腔检查的仿真教学模型: 本实用新型属于医疗器械技术领域，特别涉及一种用于妇科盆腔检查的仿真教学模型。包括仿真壳体以及可拆卸设置的器官组件，所述器官组件中设置有若干个嵌入式压力传感器；若干所述压力传感器能够通过通讯模块与数据管理终端连接；所述数据...; 李波贾瑾顾琼邢爱耘

一种可活动颅骨的胎头模型: 本发明涉及医疗技术领域，具体的说是一种更加真实、直观的再现胎儿娩出时外部骨性结构状态的一种可活动颅骨的胎头模型，包括外部骨性结构、胎儿头皮层与支撑内核，外部骨性结构内为支撑内核，外部骨性结构外部为胎儿头皮层；外部骨性结构...; 程萌邢爱耘许良智李波; 文献传递

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