李战军
- 作品数：25 被引量：50H指数：4
- 供职机构：河北软件职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省教育厅青年基金河北省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术文学更多>>
- 基于混合式学习的《通信原理》课程设计及评价被引量：4
- 2013年
- 本文分析了通信工程专业基础课程的教学现状,提出以BlackBoard(BB)教学平台为依托,将课堂讲授和基于问题的教学(Problem Based Learning:PBL)模式结合在一起的混合式学习模式。实践表明,该模式在提高学生学习主动性的同时提高了学生的知识应用能力,取得了较好的教学效果。
- 薛文玲李会雅李战军
- 关键词：混合式学习模式PBLBB教学平台通信原理
- 文学テクストの翻訳と異文化コミュニケーション行為
- 本文通过对跨文化交际行为——翻译功能的考察,基于两种翻译目的即Venuti(1995)的“同化翻译”和“异化翻译”的观点对文学文本的翻译战略进行考察,力求通过探寻两种翻译战略的异同。 所谓同化翻译是指,将源语文本(源语、...
- 李战军
- 关键词：文学文本异化翻译
- 文献传递
- 混合式学习模式在通信工程专业基础课程中的优势被引量：6
- 2013年
- 针对通信工程专业基础课程现有教学模式的不足,将混合式学习模式引入课程教学过程中,该模式基于建构主义等理论,具有提高学生的动手能力、知识应用能力、创新意识,培养团队协作能力等优势。
- 薛文玲李战军
- 关键词：混合式学习模式通信工程专业基础课程
- 通信工程专业应用型卓越工程师培养模式探索被引量：1
- 2013年
- 以通信工程专业卓越工程师培养的教学改革实践为基础,以构建校企合作培养模式为切入点,以全面提升学生工程实践能力和工程创新能力为目标,从培养标准、师资队伍、校企合作三个方面,进行系统的总结,探索新时期高等院校工程教育之路。
- 李会雅薛文玲李战军
- 关键词：通信工程专业工程教育
- 现代日语听说教学中教师的作用
- 2008年
- 本文结合日语听说教学实践,着重论述了在以学生为中心的现代外语教学模式下,如何充分发挥教师的作用,提高学生的日语听说能力。
- 高丽然李战军
- 关键词：日语听说教学教师
- 日本高专文体社团文化的经验及其对我国职业生涯教育的启示被引量：3
- 2012年
- 日本高专院校的文体社团课外活动称为"部活动",各高专院校积极组织学生参加各种课外活动,各文体社团都配备有指导教师,在指导教师的指导下开展日常活动及参加各种比赛。日本高专院校将学生社团活动作为职业生涯教育的一部分,既培养学生的专业能力,又培养学生的社会能力、方法能力等职业能力和综合素质。
- 李战军李颖李广松
- 关键词：职业生涯教育指导教师
- 基于直觉模糊集的术语相似度方法研究
- 2017年
- 直觉模糊集的术语相似度方法基于直觉模糊集进行术语相似度评估,首先采用TFIDF方法提取特征项,然后定义特征项之间的直觉模糊相似度,最后根据直觉模糊集相似度的计算结果,进行术语相似度评估。该方法符合真实评估思维,评估结果接近实际。
- 李战军闫绍惠
- 关键词：直觉模糊集相似度
- 新形势下高中学校生涯规划教育体系构建研究
- 2018年
- 高中阶段实施生涯规划教育,可以增强学生的职业生涯规划意识,能够引导学生合理规划未来发展,促进学生综合素质的提升,为培养学生的创新创业精神打下坚实基础。当前社会环境为高中生涯规划教育提供了新的机遇和挑战,基于此,文章分析了高中学校实施生涯规划教育的必要性,明确了实施生涯规划教育存在的问题。为顺应新时代教育教学改革的发展,文章提出了构建满足当前高中学校教育教学需求的职业生涯规划教育体系,以促进学生全面发展。
- 闫绍惠李战军金冬来
- 关键词：生涯规划教育课程改革高中教学
- “互联网+”背景下高职院校Python语言课程混合式教学改革研究被引量：8
- 2020年
- 在“互联网+”背景下,针对当前Python语言课程学习者学习主动性与积极性不高的现状,Python语言课程组积极开展教学改革。借助“互联网+”的优势,通过设计科学合理的课程体系,组建信息化教学资源库,采用SPOC混合式教学模式开展教学,以学生为中心,注重实施阶段性的教学质量反馈与评价。实践表明,SPOC混合式教学模式很好地激发了学生学习Python语言课程的兴趣,取得了良好的教学效果。
- 闫绍惠王新文李战军
- 关键词：PYTHON语言混合式教学信息化教学
- 基于PBL的通信专业基础课应用研究被引量：5
- 2010年
- 结合高等院校对于电子类学生人才培养要求,分析了基于问题学习模式的特点,提出了将基于问题学习模式应用于通信专业基础课程教学中,并把基于问题的学习模式和传统的教学模式进行比较发现,基于问题的学习模式有助于提高学生解决实际问题、培养创造性思维的能力,有利于整体教学质量的提高。
- 薛文玲李战军
- 关键词：PBL教学设计
