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李尚初

作品数:18 被引量:27H指数:3
供职机构:黑龙江省教育学院更多>>
发文基金:全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术语言文字电子电信更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇语言文字

主题

  • 10篇教学
  • 6篇教育
  • 3篇现代教育
  • 3篇现代教育技术
  • 3篇教育技术
  • 2篇语言
  • 2篇语言实验
  • 2篇语言实验室
  • 2篇实验室
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇网络
  • 2篇教育改革
  • 2篇课例
  • 2篇课堂
  • 2篇教学设计
  • 2篇初中物理
  • 1篇电化教学
  • 1篇电化教学设计
  • 1篇电子编辑

机构

  • 10篇黑龙江省电化...
  • 6篇黑龙江省教育...
  • 1篇哈尔滨金融高...

作者

  • 17篇李尚初
  • 2篇李玉明
  • 1篇孙毅
  • 1篇张晓宁
  • 1篇孙英杰
  • 1篇赵红

传媒

  • 2篇中国电化教育
  • 2篇金融理论与教...
  • 2篇中小学电教(...
  • 2篇当代教研论丛
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇林区教学
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇理科考试研究

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2002
  • 5篇2001
  • 1篇1997
  • 1篇1995
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建设多媒体校园网络信息系统的意义、作用和措施
2001年
“深化教育改革,全面推进素质教育”是“科教兴国”战略的一项有力措施,也是21世纪我国教育事业发展的明确目标与方向。“国运兴衰,系于教育”,只有通过深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的、具有中国特色的社会主义教育体系,才能培养和造就一代新人,为实施“科教兴国”战略奠定坚实的人才和知识基础。
李玉明李尚初
关键词:体校知识基础教育事业发展教育体系信息系统
语音实验室在外语教学中的作用
1995年
语音实验室在外语教学中的作用孙毅,李尚初本世纪二十年代,美国夏威夷州立大学的汉尔兹(Ralph.Waltz)首先使用了语言实验室这一名称。至此,语言实验室作为一种新的语言训练手段开始使用。随着科学的进步,语音实验室也被逐渐引人教学,而且从发展趋势来看...
孙毅李尚初
关键词:外语教学语音实验室语言实验室课堂教学效率外语教学质量学习外语
树立正确的研培价值观 促进研培工作持续发展
2017年
本文从新时期中小学研培工作可持续发展的现实需要是树立以服务为核心的价值观角度,重点阐释了中小学研培工作的改革。
李尚初
关键词:价值观
电子编辑
2001年
李玉明李尚初
关键词:电子编辑
语言实验室在外语教学中的应用
2001年
李尚初
关键词:语言实验室助学个别化教学外语教学外语学习用语
浅谈课堂电化教学设计
2002年
课堂电化教学是教师运用多种教学媒体,以优化的教学结构,高速度、高质量地向学生传授知识、培养能力的方法与过程。在课堂电化教学过程中,搞好课堂电化教学设计是关键所在。
李尚初
关键词:电化教学教学设计教学方法教案
Oracle的全文检索技术被引量:3
2009年
利用一些实例对全文检索技术进行初步的探讨.
李尚初
关键词:数据库ORACLE
基于前概念的认知结构建构——初中物理《平面镜成像》课例赏析
2017年
以课例片段赏析的方式,将在全国大赛获奖《平面镜》一课深入剖析,教师运用了有效教学策略,充分揭示和暴露学生认知结构中的前概念,并以此为教学起点,设计有效学习过程,建构了学生科学的思维结构。
孙英杰李尚初
关键词:前概念课例赏析
数字技术在初中物理实验教学中应用的课例研究被引量:3
2019年
现代教学中,用精当的数字资源与数字技术辅助实验教学的关键环节,将会起到画龙点睛、锦上添花的升华作用.本文拟用课例研究的方法,对在实验教学中如何恰当运用数字资源加以阐释.
李尚初
关键词:数字资源实验教学课例研究
中学物理探究式教学方法刍议
2018年
所谓探究式教学,就是把促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点,以学生的自主探究学习为核心,将教学与学生的生活实际紧密地联系起来,在交流与实践中探索、发现与应用新知,形成积极主动的、轻松活跃的、气氛和谐的学习过程,从而培养学生的创新意识、创新精神和实践能力.其核心就是要从根本上改变传统的强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究,勤于动手的学习方式,使学生在学习知识的同时,学到获取知识的方法、增强探究未知世界的兴趣和能力以及增进对于科学本质的理解和树立科学价值观.要实现这一目标,教师必须做一个有心人,要做教育教学的研究者与实践者.
李尚初
关键词:中学物理探究式教学
共2页<12>
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