李威
- 作品数：24 被引量：47H指数：4
- 供职机构：贵州师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目云南省教育厅科学研究基金国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字生物学农业科学更多>>
- 海南长臂猿遗传多样性现状分析
- 海南长臂猿Nomascus hainanus是世界上最濒危的灵长类动物之一,对其遗传多样性信息的数据更新和分析,对于保护这一物种具有重要意义。本研究在野外个体识别的基础上,通过非损伤性采样的方式,采集来自5个家庭群的26...
- 李威黄广平周江
- 关键词：海南长臂猿生态廊道
- 大学生跨文化交际能力培养的有效路径探索——评《英语教学中跨文化交际能力培养研究》被引量：4
- 2022年
- 当前,社会对跨文化交际人才的需求日益增加,高校英语教学要培养具有国际视野的跨文化人才。慕爱静著、北京工业大学出版社2021年10月出版的《英语教学中跨文化交际能力培养研究》一书,介绍了高校英语课堂的教学现状,结合跨文化交际的理论知识和课堂实践教学,构建了在英语教学中融入文化教学以培养学生的跨文化能力的理论实践模式,促进了英语教学改革,对学生跨文化意识的培养有指导作用。
- 李威
- 关键词：高校英语课堂课堂实践教学跨文化能力英语教学改革
- 外语课堂教学中的非语言行为研究被引量：1
- 2009年
- 课堂教学中的非语言交际至关重要,对语言交际起到特殊的辅助作用。中西文化中非语言交际行为有很大的差异,对此进行研究后得到的启示是:在外语课堂教学中,教师要增强非语言行为意识,提高教学效率;要增强教师的文化意识,培养学生的跨文化交际能力。
- 李威
- 关键词：外语课堂教学非语言交际文化差异
- 体语符号的文化意蕴被引量：1
- 2009年
- 人类的交际是人们运用符号传情达意,进行信息交流和信息共享的行为协调过程。意义的获得是交际最主要的目的,人们通过符号形体来获取符号对象的有关信息。体语符号在传输信息和跨文化交际中占有举足轻重的地位,因而从符号学的角度阐述体态语的性质、功能和特点,对比和分析体态语的文化差异,探索其丰富的文化内涵就具有了重要的意义。
- 李威
- 关键词：体态语文化
- 构建以学生为主体的大学英语教学模式被引量：5
- 2009年
- 《大学英语课程教学要求》指出,大学英语教学实践必须以新的教育理念来指导教学的各个环节,重视教学模式的改革,突出学生在教学活动中的主体地位。改进传统英语课堂教学模式的不足,大学英语教学就应做到五个注重:注重课堂教学以学生为中心,注重激发学生学习兴趣,注重培养学生的自主学习意识,注重指导学生的课外学习,注重以考核学生的学习过程为主。
- 吴郁良李威
- 关键词：大学英语教学教学模式
- 全球化背景下大学生跨文化交际能力提升策略研究
- 2024年
- 随着世界经济一体化的发展,世界各国的教育文化交流日益密切,跨文化交际活动频繁开展,对当代大学生提出了新的要求。大学生要具备良好的语言交流能力,了解各国的文化差异,具有一定的国际竞争力,以实现成功的跨文化交际。然而,传统的教育观念、教学评估、教学方法以及其他来自学校、教师、学生和家庭的诸多因素影响了学生跨文化能力的培养,大学生的跨文化交际能力普遍不高。对此,找到问题产生的原因,探索优化措施,提出有效的跨文化交际能力培养路径,有助于促进学生语言应用能力的全面提高,帮助他们应对全球化带来的机遇和挑战,推动跨文化交际学的研究和实践,为大学生提供更加完善的培养环境,为高校教育改革提供借鉴和参考。
- 李威
- 关键词：大学生跨文化交际能力
- 数智时代英语专业学生创造性思维研究
- 2024年
- 随着数智时代的到来,人工智能(AI)技术快速发展,对各行各业产生了深远影响。英语专业学生作为未来的语言和文化传播者,在面临技术变革的同时,也需要不断提升自身的创造性思维能力。文章旨在深入探讨数智时代对英语专业学生创造性思维的影响,分析当前英语专业学生在创造性思维方面存在的问题,提出相应的培养策略和建议,以期能够为英语专业教育和数智时代背景下的人才培养提供有益的参考和启示。
- 李威
- 关键词：人工智能技术英语专业创造性思维
- 体验式教学理论对英语教学的启示被引量：1
- 2014年
- 成功的实践体验是英语学习价值活动的起点,有了成功体验才会有持久的学习动机,才有明确的学习目的,而后才有富有成效的英语学习实践。人的心理发展、语言的复杂性客观地要求学习者在学习过程中有稳定成功的实践体验。英语教学应该让学生在学习过程中具有积极的情感体验、持久的实践体验、内在的价值体验、动态的交互体验。
- 李威
- 关键词：自我效能内隐学习
- 英语口语教学中的“信息差”被引量：4
- 2008年
- 外语教学的最终目标是培养学生运用语言的能力,即交际能力。英语口语教学中学生的情景交际是否存在"信息差"对英语口语教学起着至关重要的作用。文章主要依据克拉申的第二语言习得理论,阐述"信息差"在英语口语教学中的重要性。
- 李威
- 关键词：英语口语教学信息差第二语言习得理论交际能力
- 中国优秀传统文化融入英语专业教学的研究
- 2024年
- 将中国优秀传统文化融入英语专业教学是一个旨在促进跨文化理解和交流、提升学生全球视野以及增强国家文化自信的重要课题。在英语教学中有效地整合中国文化元素,不仅能够帮助学生提高英语水平,提升英语语言技能,还能够培养跨文化理解能力和文化自信,全方位提升跨文化交际能力,为其在国际舞台上的有效沟通打下坚实的基础。同时也有助于有效培养学生对本国文化的深刻理解和尊重,培育他们成为具有国际视野和跨文化交流能力的人才。
- 李威
- 关键词：中国优秀传统文化英语专业教学跨文化交际能力
