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李丽

作品数:11 被引量:13H指数:2
供职机构:江苏农林职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 3篇政治
  • 3篇高校
  • 2篇党建
  • 2篇政治课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思政
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 1篇党建工作
  • 1篇学业
  • 1篇院校
  • 1篇战线
  • 1篇政教
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治课堂
  • 1篇政治课堂教学
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇治教

机构

  • 8篇江苏农林职业...

作者

  • 8篇李丽
  • 1篇张媛

传媒

  • 2篇青年与社会
  • 1篇泰州职业技术...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇金华职业技术...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇湖北开放职业...
  • 1篇大学(思政教...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2008
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校微信公众号在思想政治教育工作中的应用研究被引量:9
2019年
自媒体时代背景下,微文化广泛发展与传播,高校微信公众号已成为新时代高校开展思想政治教育工作的新载体和新平台,也迎得了大学生的欢迎和关注。立足高职院校,微信公众号具有教育载体、促进交流互动、实现精准推送和创新教育工作模式的功能,但它的应用也存在一些现实问题。如舆论引导难度大,缺少专门的管理人才;教育者主导地位弱化,缺少教育的权威性;平台内容更新不及时,教师缺少掌控网络阵地的意识等。通过思考与探索,将微信公众号融入思想政治教育工作来提高其实效性,需顺应新时代特征,树立微思政理念;紧跟新时代潮流,确立网络阵地意识;适应新时代要求,增强微信公众号的运营管理能力;培育网络意见领袖,强化思政教育引领。
张媛李丽
关键词:高职院校思想政治教育
现代教育媒体技术在政治课堂教学中的作用
2008年
本文着重论述在政治课堂教学中运用现代教育媒体技术,与传统的讲授教学模式相结合,改变原有的灌输式的枯燥、单调的教学方式,优化教学过程,实现课堂教学的生动高效,从而起到事半功倍的效果。
李丽
关键词:政治课堂教学
基于协同理论的高校工会建设与党建的融合实践--以江苏农林职业技术学院为例被引量:1
2022年
借鉴协同理论,将党建与工会工作融合发展,有助于推进党对高校全面的领导,有助于推进民主治校、依法治校,有助于构建高校和谐稳定的发展大局。高校应深刻认识到两者相互融合的现实基础,高度重视两者相互融合的实践意义,积极探索两者相互融合的创新实践。
钱兴霞李丽
关键词:工会党建
统一战线助力乡村振兴战略的路径被引量:1
2023年
乡村振兴战略是当前和今后一段时期内解决“三农”问题的重中之重。统一战线参与乡村振兴战略,是新时代对统战工作的新要求。统一战线应根据乡村建设中遇到的人才、资源、技术、平台等问题,充分整合自身优势,在服务国家乡村振兴战略中贡献自己的力量。
李丽
关键词:统一战线
蓝墨云班课在高职思政教学中的应用探析被引量:2
2019年
该文以蓝墨云班课在高职院校思政课中的应用为例,提出蓝墨云班课中多种手段和方式对教学效果的重要影响,建议教师要及时掌握最新教育技术手段,使思政课真正实现与学生兴趣的同频共振,进而达到思政课教学入耳、入脑、入心的目的。
李丽
关键词:思政教学
最大化地发挥学生在思政课实践教学中的能动性研究
2019年
思政课不仅要让学生入耳,更要入脑、入心,并化为行动。随着高校思政课程改革的深化,实践教学越来越受到高校师生的普遍青睐。如何发挥学生在思政实践教学中的能动性作用,也成为老师们共同关注的课题。
李丽
关键词:思政课实践教学能动性
“三步八环节”思想政治理论课共情教育模式探析——以“中国近现代史纲要”为例
2022年
针对课堂上的“低头族”现象,探索思想政治理论课共情教育模式,提高思想政治教育实效,为国家培养德才兼备的人才意义重大。文章对“三步八环节”思想政治理论课共情教育模式的课前准备、课中互动、课后跟踪三个方面进行详细阐述,旨在为思想政治教师运用共情技术、培养共情能力提供理论和实践参考。
李丽
关键词:思想政治课
创建“333”模式,促进党建和教学业务的深度融合
2020年
高校要始终坚持党对教育工作的全面领导,围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,以立德树人铸就教育之魂。怎么发挥党建在教育教学中的引领作用,把高校党建落实落细是关键。文章将从三个方面论述党建和教学业务深度融合的"333"模式。
李丽
关键词:高校党建工作教学业务
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