曹啁童
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：天津中德应用技术大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 西汉文化词汇翻译方法探析被引量：1
- 2010年
- 如何处理西班牙语与汉语互译中具有不同文化内涵的词语始终是一个值得探讨的问题。从语言文化比较、翻译理论和跨文化教学等角度,对文化对词汇意义的干扰、文化词汇的类型、翻译方法等方面进行探讨。
- 张振山肖兰曹啁童
- 关键词：文化词汇翻译方法
- 高职院校西班牙语专业教学改革研究——以京津四所高校为例
- 2015年
- 为进一步提高高职院校西班牙语专业教学质量,课题组选择对京津地区四所高校西班牙语专业学科建设及教学改革情况进行调研,通过同一专业不同层次(高职、本科)院校在培养目标、教学模式、评价方式等方面的比较研究,提出创新高职院校西班牙语专业教学模式的整体方案,并将结合宁波职业技术学院的教学实际予以运用,不断提升高职院校西班牙语专业竞争力。
- 翟红李建民曹啁童
- 关键词：高等职业教育西班牙语教学改革
- 聂鲁达《元素的颂歌》中爱的意象
- 2013年
- 爱情和大自然是聂鲁达的创作源泉。他晚期的成熟作品《元素的颂歌》中,虽然选取的是日常生活中和大自然中随处可见的物象,但这些平平无奇的元素在被诗人赋予丰富的想象后立即变得鲜明起来,充满爱的气息。
- 曹啁童
- 关键词：意象聂鲁达
- 西班牙语教学中学生多元文化沟通能力的培养被引量：1
- 2010年
- 外语教学中的"多元文化沟通"应成为现代人培养的着眼点。语言与文化间是相互依托相互影响的,将文化教学融入语言教学中,才能在语言教学中培养学生多元文化沟通的能力。
- 曹啁童
- 关键词：文化教学西班牙语教学
- 网络环境下高职西班牙语专业学生翻译软件使用情况分析
- 2016年
- 互联网环境下,随着智能手机的普及,在线翻译软件和APP大举入侵校园,其轻松快捷地使用体验感使得学生迅速抛弃了传统字典,选择了在线翻译工具。这些网络翻译工具究竟如何?是否能够满足高职西班牙语专业日常学习需求?这是文章重点分析的内容,通过分析得出结论:应恰当使用网络翻译工具,并将其与人工翻译相结合辅助学习。
- 曹啁童翟红
- 关键词：翻译教学
- 体验式教学在高职《商务西班牙语》课中的应用
- 2012年
- "体验式"教学法让学生通过模拟的语言学习活动获得语言体验。学生通过"在做中学"把知识转化为自己能力的一部分,实现"知行合一"。在西班牙语教学中实施体验式教学,能够更好地调动学生的学习积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生自主学习、团队合作、勇于探索的精神。
- 曹啁童
- 关键词：外语教学西班牙语教学体验式教学法
- 浅析西班牙语和汉语中颜色词汇的互译被引量：2
- 2011年
- 不同文化背景的各个民族对于颜色词的理解不尽相同,在颜色词的使用上始终存在着一定的差异。西班牙语与汉语互译时,翻译者需要善于比较西班牙语与汉语颜色词的词义和内涵,考虑不同的文化因素,力求在翻译过程中减少误译。在西班牙语颜色词的翻译过程中,应结合颜色词汇在汉西双语中不同的文化涵义,灵活地使用各种翻译方法。
- 曹啁童
- 关键词：西班牙语汉语颜色词翻译方法
- 《堂吉诃德》人物形象解读被引量：1
- 2017年
- 《堂吉诃德》由西班牙文艺复兴时期小说家、剧作家、诗人塞万提斯创作,被认为文学史上第一部现代小说。塞万提斯在小说中成功塑造了两个多面的人物形象——堂吉诃德和桑丘,并赋予二人多重文化身份,使人物生动立体。本文对《堂吉诃德》中这两个人物形象进行分析,旨在加深读者对这部作品的了解。一。
- 曹啁童
- 关键词：《堂吉诃德》堂吉诃德
- 在西班牙语教学中培养积极情绪渗透语感被引量：2
- 2008年
- 西班牙语作为第二语言的教学,具有其特殊性。学生学习的最大难点是缺乏语言环境。学生的西班牙语思维空间有很大的局限性,且经常受到母语(中文)和英语思维的影响。西班牙语是一门入门较难的语言,存在着大量复杂的语法现象和发音规律。因此,在课堂教学中,创设积极的学习环境,培养学生的西班牙语感是教学的重点。
- 曹啁童
- 关键词：西班牙语教学语感情绪
- 利用网络资源提高高职学生西班牙语听力理解能力被引量：1
- 2016年
- 学生西班牙语听力能力的培养在高职西语教学中占据着重要的地位,在网络环境下如何利用丰富的网络资源和app软件提高学生的听力理解能力是本文主要探讨的内容。
- 曹啁童
- 关键词：网络环境西班牙语听力教学
