曲元海
- 作品数：31 被引量：79H指数：4
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- 数学实践教学课程设置与实施的几点思考被引量：4
- 2014年
- 实践教学是近年比较热门的话题,笔者以数学与应用数学专业为例,针对实践课程如何设置,在实施的过程中存在哪些问题,进行了探索,提出了值得思考的建议.
- 曲元海王煜付永锋
- 关键词：实践教学课程设置课程实施
- 师范院校中学数学教育类课程体系的构建被引量：2
- 2008年
- 基础教育数学课程改革已在全国推广,高中数学课程内容变化很大,这必然影响师范院校的中学数学教育类课程的设置.针对目前师范院校数学专业课程设置的现状,提出中学数学教育类课程设置应分技能模块、理论模块、专题模块等三个类别,并提出了教学上的建议.
- 曲元海王春燕
- 关键词：课程改革课程体系
- 关于特定型极限limx→+∞1/xk∫x0t^(k-1)︱cos t︱dt的分析与计算
- 2013年
- 通过引入伯努利数和自然数等幂和公式,给出相应的奇自然数等幂和公式.利用夹逼定理将该特定型函数极限转化成商式数列的极限问题,并由第二数学归纳法推出分子表达式的不定积分表示,进而应用余弦函数的周期性和奇自然数等幂和公式推得分子表达式的通项公式,再由夹逼定理获得该特定型极限的一般结果,从而回答了所提出猜想是正确的.
- 彭维玲曲元海
- 关键词：伯努利数等幂和夹逼定理
- 地方高师院校数学与应用数学专业实践性应用型人才培养机制的构建被引量：1
- 2013年
- 构建实践性应用型人才培养机制,更新教育观念是前提,制定人才培养方案是重点,"双师型"教师队伍建设是关键。文章探讨了构建实践性应用型人才培养机制的前提和关键,最后结合数学与应用数学专业特点和人才培养目标,提出了构建培养机制的主要途径。
- 彭维玲曲元海
- 关键词：数学与应用数学
- 新时代劳动教育融入高校育人体系的途径被引量：1
- 2022年
- 劳动教育要在高校实实在在地贯彻下去还有很长的路要走,从历史上看有它的原因。在新时代应该大力弘扬劳动教育,充分发挥劳动育人的功能。目前,部分大学生对劳动教育的认识比较肤浅,没有形成正确的劳动观念和态度,缺少劳动技能。高校要把劳动教育与专业教育深度融合,加强劳动教育的测评考核,并且与学生的日常生活紧密结合,全方位融入劳动教育的内容。
- 曲元海李宗双于梅菊陶玉杰陈衍峰彭维玲
- 关键词：劳动教育高校
- 论数学史的教育价值被引量：12
- 2006年
- 数学史具有多方面的教育价值:它有利于学生对数学知识的掌握和数学能力的提高,有利于学生数学的思考,有利于激发学生的情感和良好的学习态度,有利于对学生进行爱国主义教育,有利于辩证唯物主义世界观的形成,有利于学生了解数学的应用价值和文化价值,有利于培养学生为真理而献身的伟大人格和崇高精神。
- 于书敏曲元海
- 关键词：数学史数学教育教育价值
- 新形势下地方师范院校教师培训的策略与途径研究
- 2016年
- 文章阐述了教师培训工作的重大意义,结合对部分教师的调查走访,发现师培工作存在七个方面的问题,分析了原因,并提出了七个方面的建议.
- 曲元海袁华马跃王放歌
- 关键词：师资培训
- “口吃”数学家丰坦纳与三次方程求根公式
- 2005年
- 解方程是代数的核心，一元一次方程的一般解法早已成熟．一元二次方程的公式解，在公元9世纪由花拉子模在他的《代数学》中给出，韦达对它进行了全面而深入的研究．一元三次方程，一元四次方程是否有一般解?直到公元15世纪，这仍然是个世界性难题．当时著名数学家Pacioh宣称，一元三次方程是不可能有一般解的，然而他的说法并不正确．16世纪，这个难题被攻破，在此难题上做出突出贡献的是意大利数学家丰坦纳．
- 曲元海
- 关键词：数学家求根公式一元三次方程口吃一元四次方程一般解法
- 高教强省战略下地方高师院校数学与应用数学专业发展的几点思考被引量：4
- 2015年
- 对地方高师院校数学与应用数学专业发展现状进行了分析,在吉林省建设高等教育强省背景下,对地方高师院校数学与应用数学专业的专业定位、课程设置、人才培养方式进行了思考和探究.
- 曲元海张晓玲肖亚奇彭维玲
- 关键词：地方高师院校数学与应用数学
- 中学生常用统计量理解水平的调查及教学实验研究
- 利用统计量整理数据是重要的统计方法之一，本文围绕中学生对常用统计量的理解做了四个方面工作： (1) 笔者在英国的Peter Holmes先生1980年提出的关于统计五个方面素质，美国的Jerry Moreno先生1998...
- 曲元海
- 文献传递
