戴伟纲
- 作品数:7 被引量:3H指数:1
- 供职机构:吴江市高级中学更多>>
- 相关领域:文化科学理学更多>>
- 谈物理学史的教育功能被引量:3
- 2007年
- 物理学史是研究物理学发展历史的科学,它不仅真实地记载了物理科学形成发展的历程,不仅包含物理科学知识体系逐步成熟发展的过程,也包括科学家们探索、追求真理的事实与故事,包含着丰富的“教书育人”因素.在高中物理教学中,物理学史内容并没有形成系统,只是有一些零散的识记内容,高考对此的要求也很低,因此在实际的教学中往往未得到重视.
- 戴伟纲
- 关键词:物理学史教育功能高中物理教学物理科学知识体系教书育人
- 流星雨
- 2004年
- “今天夜里狮子座有流星雨,老师你看不看?”一个学生悄悄地问我。想到大学时候去苏州盘门看流星雨,无奈碰到阴天,在风中抖了大半夜什么都没有等到,从此立誓再也不看流星雨。我不假思索地回答说:“没有兴趣。”“那么假如我们半夜起来看的话。
- 戴伟纲
- 关键词:教师教书育人师生关系
- 利用信息技术辅助物理教学的几个方向
- 2011年
- 1利用多媒体技术展现和突破教学的重点和难点在物理教学中间,涉及微观和宏观的现象,需要学生有良好的空间思维能力,在以往的教学中间往往需要大量的时间来帮助学生建立模型,并且很难形象地表示出来。比如在机械波的形成中间,将绳子简化成为质点的集合,由前一点的震动引起后一点的震动,为了说明形成的原理,原有的板演比较复杂,
- 戴伟纲
- 关键词:物理教学信息技术空间思维能力多媒体技术机械波
- 把握物理过程 分析讲解要点
- 2011年
- 在高中物理学习中,学生经常有这样一种感觉,听教师在课堂上分析问题的时候明明白白,到自己练习的时候却无从下手,特别是物理过程比较复杂的情况,分析起来非常的困难。教师往往也有一种感觉,我已经分析的很清楚了,怎么效果还是不好。在多过程问题的分析讲解时,状态的分析,不同运动状态的衔接点,
- 戴伟纲
- 关键词:物理过程物理学习衔接点教师
- 基于苏州地区课程资源的高中物理校本教材开发和实施的研究
- 随着教育改革的不断深入,校本课程开发正成为我国当前基础教育课程改革的一个热点。校本教材是实现校本课程的重要载体,校本教材的开发是一个持续的、动态的过程,但由于我国校本课程开发起步较晚,还不完善、不成熟,人们对校本教材开发...
- 戴伟纲
- 关键词:高中物理教学校本课程资源教材开发
- 文献传递
- 高中物理过程分析中隐含的“零”条件
- 2011年
- 物理审题时,往往碰到两类条件:显性条件和隐含条件。显性条件是题目明确给出的物理量或物理状态。部分难度较高的习题隐含条件往往在过程分析中,不易发现。挖掘隐含条件,明确题目要求,采用合适方法,选择正确答案,是解好这类题的关键。
- 戴伟纲
- 关键词:高中物理解题
- 物理课件制作的离散化理论—积件思想
- 2002年
- 戴伟纲
- 关键词:物理课件积件思想计算机辅助教学物理教学