徐芝苹 作品数:8 被引量:8 H指数:2 供职机构: 宁波大学 更多>> 相关领域: 语言文字 更多>>
大学英语教材的适应性研究 教材是外语教学不可或缺的部分。随着国家教材多样化政策的实施,教材的选择和使用逐步向地方、学校、学生的适应性方向发展。教材《大学英语(全新版)综合教程》随即应运而生,并在全国高校广泛使用。 由于与之相关的研究多属理论和内容... 徐芝苹关键词:外语教材 适应性 教材评估 可读性 文献传递 大学英语教材的适应性研究
——以《大学英语(全新版)综合教程》为例 教材是外语教学不可或缺的部分。随着国家教材多样化政策的实施,教材的选择和使用逐步向地方、学校、学生的适应性方向发展。教材《大学英语(全新版)综合教程》随即应运而生,并在全国高校广泛使用。 由于与之相关的研究多属理论... 徐芝苹关键词:外语教材 适应性 教材评估 可读性 Research on the Content Validity of the CET-4 Fast Reading Test 2011年 Content validity is an important part of language testing.In this paper,the content validity of the CET-4 fast reading test is analyzed in terms of expected response and text input.The result of final research shows that the content validity of the fast reading test is high with some limitations proposed. 徐芝苹 辛苏关键词:COLLEGE ENGLISH TEST FAST READING TEST FAST READING 基于语料库的存在句主语确指性及其习得研究 被引量:2 2011年 关于英语存在句"实义主语"是否具有"确指性限制",争论已久。为了解决这一理论问题并探究确指性限制的二语习得问题,本研究利用语料库实证方法,对2个英美经典语料库和3个中国二语学习者语料库进行检索。根据前2个语料库,发现"确指性限制"总体看并不存在,但人称代词表现出绝对的限制性,且存在句中使用确指性主语的现象并不常见。而根据后3个语料库,一方面,中国学生使用存在句的频率稍微偏高,但与L1使用者并无显著差异。另一方面,中国学生使用确指性主语的频率大大低于L1使用者,P值=0.00,表现出显著的差异性。这些现象是由于语言迁移和回避策略造成的。 赵秀莲 徐芝苹关键词:语料库 习得 基于语料库的英汉否定词缀对比研究——以“non-”“un-”和“非”“无”为例 被引量:2 2011年 本文基于一定数量的语料,从词缀的意义和构成情况对比分析表示否定意义的词缀“非”“无”和“non-”“un”,发现两者之间存在共性,即它们在构成上均可接名词、动词和形容词,在语义上,前缀“un-”后通常加无标记的、弱的、具有积极意义色彩的形容词,而“non-”后所结合的词干一般都只具有客观的、描述性的意义色彩。汉语类词缀“非”后通常加中性或褒义色彩的词汇,而“无”则更偏向于中性或贬义色彩的词汇。 徐芝苹 杨廷君关键词:否定词缀 语料库 语义韵 大学英语教材的适应性研究——《大学英语(全新版)综合教程》为例 教材是外语教学不可或缺的部分。随着国家教材多样化政策的实施,教材的选择和使用逐步向地方、学校、学生的适应性方向发展。教材《大学英语(全新版)综合教程》随即应运而生,并在全国高校广泛使用。 由于与之相关的研究多属理论和内... 徐芝苹关键词:英语教材 适应性 国内十年语言测试信度与效度研究的统计分析 被引量:1 2010年 通过检索CNK I系统过去10年(1999-2008)国内9种核心期刊上发表的有关语言测试信度与效度研究的文献,从信度和效度的发展基本趋势、研究对象、研究方法以及研究内容四个层面分析了其研究成果,总结了两个研究层面的问题,同时就进一步研究提出了建议。 施丽娜 徐芝苹关键词:信度 语言测试