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徐延宝

作品数:6 被引量:54H指数:5
供职机构:山东大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇课程
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇信息社会
  • 1篇学科
  • 1篇英语
  • 1篇应用学科
  • 1篇认知度
  • 1篇社会
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇评估系统
  • 1篇综合类
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教学质量

机构

  • 6篇山东大学
  • 1篇山东中医药大...

作者

  • 6篇徐延宝
  • 3篇王宪华
  • 1篇崔校平
  • 1篇张树永
  • 1篇梅强
  • 1篇于少泓
  • 1篇郝兴伟
  • 1篇付辉
  • 1篇樊丽明
  • 1篇史成周
  • 1篇王仁卿
  • 1篇高凯

传媒

  • 3篇中国大学教学
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
综合类高校开展医学通识教育的研究被引量:6
2018年
目的了解高等院校学生对医学类通识教育课程的需求、认知、态度和评价,为高校开展医学类通识教育课程提供科学合理的依据。方法选择山东大学高年级学生进行问卷调查,回收318份有效问卷并进行统计分析。结果调查发现,目前医学类通识教育课程的选修率较低,种类与数量偏少,学生对其认知度偏低。对目前已开设的医学类通识课程满意度较低。结论应针对目前医学类通识教育课程开展过程中存在的问题,结合高等院校的教学特点,提高学生对医学通识课程的认知度,加快医学通识教育课程种类与数量的建设,端正学习态度,创新医学通识教育模式,开设特色鲜明的通识课程。
付辉徐延宝张鸿惠徐溢明于少泓
关键词:问卷调查认知度教育模式
山东大学大学英语EGP+ESP课程建设与实践被引量:6
2013年
我国的大学英语教学正经历着一场改革,是否彻底放弃通用英语教学转向学术英语教学是改革关注的一个焦点。本文拟介绍突显学术英语兼顾通用英语的山东大学大学英语课程体系,涉及课程设置、教学模式、教学评价、学术英语师资培养以及已经取得成就等方面。
崔校平史成周徐延宝
关键词:课程设置教学模式教学评价师资培养
我国高校计算机教学情况调研与分析被引量:16
2014年
本文对计算机基础教学的发展、现状和问题进行了说明,通过对北京大学、清华大学以及港澳地区部分高校非计算机类院系人才培养方案中计算机相关课程的设置情况、师资情况进行了详细的调研,说明了大学计算机基础教学的必要性,并对计算机基础教学的重要性、课程定位、内容设置和教学改革进行了探讨。
郝兴伟徐延宝王宪华
关键词:计算机基础教学公共基础课信息社会通识教育
课堂教学质量评估系统的设计与实现
“教”与“学”永远都是学校的主题,如何能及时、全面地了解和监控教学情况,使教师及时把握教学的内容和方向,为校院领导提供决策支持,为学生提供反馈信息的窗口,切实提高教学质量,成了高等学校研究的重要课题之一。 对教...
徐延宝
关键词:课堂教学教学质量评估系统
文献传递
加强建设开放课程体系 切实提高人才培养质量被引量:8
2014年
2001年,MIT发起开放课程运动,引发了高等教育优质课程资源、教学方式的国际化、共享化潮流。在此背景下,山东大学开放课程建设也经历了初步探索、发展壮大、创新研究三个阶段的发展历程,并取得一定的成果,与山大独具特色的人才培养模式相得益彰。本文在总结和梳理前期成果与经验的基础上,就如何进一步完善精品开放课程体系进行了思考和探索。
王宪华徐延宝张强
关键词:开放课程通识教育
山东大学多种模式培养拔尖学生的改革探索与实践被引量:17
2011年
山东大学推行多种模式培养拔尖学生,为学生提供更多的选择和更好的发展空间,与学生的个性化发展需求相一致。本文介绍了山东大学通过基于学科平台、专业、跨学科、国际化四种模式进行基础学科拔尖、应用学科卓越和交叉学科复合的拔尖人才培养模式的探索,以及在体制和机制系统改革、专业集成建设等方面的经验。
张树永梅强王宪华徐延宝高凯王仁卿樊丽明
关键词:拔尖人才基础学科应用学科
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