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徐丽华

作品数:76 被引量:1,176H指数:18
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金浙江省自然科学基金上海市城市化生态过程和生态恢复重点实验室开放课题基金更多>>
相关领域:经济管理天文地球农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 11篇专利
  • 5篇学位论文
  • 3篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 16篇经济管理
  • 13篇天文地球
  • 11篇农业科学
  • 7篇环境科学与工...
  • 6篇自动化与计算...
  • 6篇建筑科学
  • 4篇生物学
  • 4篇文化科学
  • 3篇社会学
  • 3篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇机械工程
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 14篇遥感
  • 11篇城市
  • 8篇土地利用
  • 6篇遥感影像
  • 6篇教学
  • 5篇图像
  • 4篇农村
  • 4篇资源环境与城...
  • 4篇课程
  • 4篇教学改革
  • 3篇碳储量
  • 3篇中心城
  • 3篇中心城区
  • 3篇污染
  • 3篇像元
  • 3篇像元分解
  • 3篇绿地
  • 3篇空间结构
  • 3篇分维
  • 3篇分形

机构

  • 35篇浙江农林大学
  • 21篇浙江大学
  • 21篇浙江林学院
  • 19篇华东师范大学
  • 7篇兰州大学
  • 3篇中国科学院
  • 3篇上海市城市化...
  • 1篇福州大学
  • 1篇国土资源部
  • 1篇宁波大学
  • 1篇河北省科学院
  • 1篇上海大学

作者

  • 75篇徐丽华
  • 25篇岳文泽
  • 10篇徐建华
  • 7篇张燕飞
  • 7篇陆张维
  • 6篇吴亚琪
  • 6篇张茂震
  • 5篇朱恺军
  • 5篇陈怀录
  • 4篇李先华
  • 3篇王欢欢
  • 3篇章皖秋
  • 3篇葛宏立
  • 2篇吴次芳
  • 2篇宋照亮
  • 2篇张方方
  • 2篇梅安新
  • 2篇武佳卫
  • 2篇张燕飞
  • 2篇丁新泉

传媒

  • 6篇生态学报
  • 6篇高等理科教育
  • 3篇应用生态学报
  • 2篇长江流域资源...
  • 2篇中国沙漠
  • 2篇遥感技术与应...
  • 2篇兰州大学学报...
  • 2篇地理科学
  • 2篇浙江农林大学...
  • 2篇西南林业大学...
  • 1篇林业科学
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇地理学与国土...
  • 1篇中国地质
  • 1篇科学通报
  • 1篇地质论评
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇江苏农业科学
  • 1篇经济地理
  • 1篇上海农业学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 7篇2016
  • 6篇2015
  • 6篇2014
  • 10篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 8篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 4篇2006
  • 5篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2003
  • 4篇2002
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
上海市人口分布格局动态变化的空间统计研究被引量:30
2009年
运用空间自相关的全域指标和局域指标,分析1990年和2000年上海市域及中心城区两个年份的人口密度的Moran's I和Getis's G*值。结果表明:从市域的尺度上看,10年间,人口集聚增强,即城市高密度集聚、农村低密度集聚,中心城区及其内部出现的人口密度相对分散的趋势只是表现在城市内部,而市域内城市与农村之间的差异仍在不断扩大,表现为一种从农村向城市的向心型城市化过程,而且城市化还处于不断上升的阶段。从中心城区的尺度看,10年间,中心城区人口密度不断降低,城区核心人口绝对量持续减少,城区外缘绝对量持续增加,上海市城区具有明显的郊区化特点,空间上表现出一种离心型城市化的特点。研究结果的可借鉴性表明空间自相关的统计分析能更好地揭示出人口的分布模式、人口集聚及其变化的热点和内在机制,对于人口的合理布局方案、城市化政策制定等政府宏观决策具有意义。
徐丽华岳文泽
关键词:空间自相关
农林院校资源环境与城乡规划管理专业城市规划原理课程改革研究被引量:3
2013年
城市规划原理是资源环境与城乡规划管理专业的主干课程,其内容较为复杂,学生难以充分理解和掌握。文章根据现有的资源特色从学校资源、地域资源、专业资源等方面进行探讨,使教学内容更能贴近学生生活,逐步探索适合浙江农林大学的城市规划原理课程体系和教学内容,以提高教学效果。
徐丽华吴亚琪张燕飞党改红
关键词:城市规划原理资源环境与城乡规划管理课程改革农林院校
关于建筑物图像提取优化仿真研究被引量:7
2015年
在建筑图像提取优化的过程中,由于边界分割时高分辨率图像中的噪声、物体表面细微的灰度变化,都会产生过度分割的现象,引起提取的建筑物边缘存在锯齿状,影响提取效果。传统的建筑物图像提取优化主要是改进分割算法和后期滤波优化处理,虽然可以去除砕斑噪音、平滑建筑边缘,但是无法彻底地解决建筑物边缘不够规整的问题。为了提高建筑物边缘规整性,在众数滤波的基础上,提出一种改进的"阈值滤波"方法。改进方法将提取的建筑物图像看作一个全局数值优化问题,自行设置滤波窗口、步长及阈值,当窗口内像素点的值小于该阈值时,取邻域的众数值为这些像素点的值,否则上述点的值保持不变,以达到大幅度处理建筑物边缘细节的效果。用实例在ENVI IDL开发平台,通过软件对滤波实验过程实现控制,结果表明,改进的图像滤波方法能更彻底地解决建筑物边缘锯齿状问题,适应于图像实时处理,且自主性强。
刘博徐丽华卢盛昌
关键词:图像滤波阈值
基于物种空间结构和多样性的改进型混交度研究被引量:5
2014年
混交度是描述混交林中不同树种之间隔离程度的重要空间结构指数。由于忽略对象木周围邻近木的空间分布,传统混交度、树种多样性混交度和树种分隔程度空间测度指数在计算混交度时,使得一些不同混交程度混交林具有相同混交度;全混交度对只有几株对象木的结构单元,不能够体现出完全混交的状态。这些给混交林的混交度调查和不同混交林之间的混交度比较带来困难。鉴于此,依据物种空间结构特征和树种多样性,考虑结构单元中树种类型及分布差异,提出一种更具普遍意义的改进型混交度。通过不同的理论典型混交林和天目山不同混交程度的样地数据对不同混交度指数进行对比分析。结果得到:①对于混交程度不同的混交林,改进型混交度计算结果不同;②对于混交程度不是很强烈的混交林,改进型混交度描述更加准确。所以,该混交度是一个很好区分混交林的空间结构指数。
张结存徐丽华张茂震汤孟平
关键词:森林测计学树种多样性混交度
提高城乡规划专业学生学习遥感积极性的教学方法初探被引量:2
2007年
遥感技术已经深深渗入到城市规划的工作和研究中,成为多数大专院校的城乡规划专业的学生必须学习的一门课程.但是学生没有完全意识到学习遥感的重要性,缺乏学习积极性.针对这一问题,笔者结合在教学中的一些经验,以一定的实例说明,谈几点增强学生学习遥感技术积极性的教学方法.
徐丽华岳文泽施君源葛宏立杜华强
关键词:遥感城乡规划
基于Landsat OLI和ETM+的杭州城市绿地地上生物量估算比较研究被引量:9
2018年
城市绿地地上生物量的定量估算为城市碳循环研究提供重要依据。以杭州市辖区为研究区,选取Landsat 8OLI影像,提取影像的原始波段及植被指数信息,基于199个样地实测数据,建立研究区绿地地上生物量估算模型,反演研究区生物量,并与同时期Landsat 7ETM+遥感影像生物量估算结果进行对比分析。结果表明,基于OLI影像建立的逐步回归和随机森林模型R2分别为:0.643、0.514;城市绿地生物量主要集中在5~15、35~55t·hm^(-2),城区内绿地主要以带状、块状分布,其值偏低,中部公益林及城郊马尾松林生物量值较高;基于OLI影像估算的研究区生物量平均值为32.520t·hm^(-2),相应的ETM+估算结果为34.454t·hm^(-2),两者估算结果的差值基本上以0为中心,差值的平均值为-1.934t·hm^(-2),2种影像估算结果的Pearson系数为0.901,显著性<0.001;总体上,2景影像的生物量估算结果差异较小,可通过线性关系相互补充利用。
邱布布徐丽华张茂震张茂震钱军朝陆张维
关键词:ETM+生物量
指示牌
1.外观设计产品的名称:指示牌。;2.外观设计产品的用途:本外观设计产品用于方位指示。;3.外观设计的设计要点:该产品的形状。;4.最能表现设计要点的图片:立体图1。
华绮娴徐丽华
农林类高等院校气象学课堂教学改革浅析被引量:1
2013年
笔者结合教学实际从转变教学思想、重组教学内容、设计教学过程等方面对气象学课堂教学改革进行了探讨,以期提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力。
张方方徐丽华吴亚琪
关键词:气象学课堂教学
资源环境与城乡规划管理专业毕业论文(设计)教学改革初探被引量:1
2009年
本文针对资源环境与城乡规划管理专业毕业论文(设计)中存在的问题,就毕业论文(设计)课题选择和指导方式等方面提出改革措施。
张燕飞吴亚琪陈忠购徐丽华
关键词:教学改革
论高校“人文地理学”教学改革新思路被引量:4
2009年
文章指出社会的进步、科学技术水平的不断提高,给人文地理学融入了很多新的教学方法,要求高校人文地理学的课堂教学也不断改进和完善。文章根据笔者的教学经验,总结了一些心得,希望能对人文地理学的人才培养有所启示。
徐丽华岳文泽陈鹏
关键词:人文地理学教学改革高校
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