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彭洁

作品数:11 被引量:24H指数:3
供职机构:江西理工大学应用科学学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育厅科学技术研究项目江西省教育厅资助项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇计算机
  • 4篇计算机专业
  • 3篇着色PETR...
  • 3篇工作流
  • 2篇网上购物
  • 2篇教学
  • 2篇WEB服务组...
  • 2篇WEB服务
  • 1篇形式化
  • 1篇应用型本科
  • 1篇实战
  • 1篇人工智能
  • 1篇组合建模
  • 1篇网上购物系统
  • 1篇流模型
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇课程
  • 1篇课程群

机构

  • 9篇江西理工大学

作者

  • 9篇彭洁
  • 3篇李淑芝
  • 3篇康岚兰
  • 2篇肖红
  • 2篇杨书新
  • 1篇文堂柳
  • 1篇曹文梁
  • 1篇胡健

传媒

  • 3篇福建电脑
  • 3篇江西理工大学...
  • 1篇计算机时代
  • 1篇湖南工业职业...

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
四种Web服务方法的综述
2009年
本文介绍了基于工作流、软件工程、形式化和人工智能的Web服务组合典型方法,同时分析了它们各自的不足。最后对Web服务组合方法的进展进行了展望。
彭洁李淑芝
关键词:工作流形式化人工智能WEB服务组合
计算机专业软件工程课程设计的改革与实践被引量:2
2011年
软件工程课程设计是独立学院计算机专业的一门独立实践课程,以培养学生软件开发能力为目标。针对目前独立学院计算机专业学生实训环节薄弱的问题,结合多年的教学经验,对软件工程课程设计的教学模式、MVC模式的应用、多层架构的设计等进行了探讨。通过对软件工程课程设计的改革与实践,有效地提高了学生的实际动手能力、创新能力和解决具体问题的能力,为学生今后的就业执业奠定了坚实的基础。
康岚兰曹文梁彭洁
关键词:计算机专业教学模式MVC模式
应用型本科计算机专业程序设计课程群的建设与实践被引量:2
2011年
针对应用型本科计算机专业程序设计课程群存在的问题,提出构建应用型本科程序设计课程群的三大措施,包括课程群内涵、师资队伍建设、课程群外涵。课程群的建设是以社会对软件人才的实际需求为导向,以培养"实战型"人才为目标。
彭洁文堂柳康岚兰肖红
关键词:课程群应用型本科
基于着色Petri网的工作流建模与实现
工作流建模主要研究如何清晰、准确地表示实际应用中的业务过程。一个好的建模方法是建立工作流模型的关键,目前基于活动、事务和语言等常用的建模方法普遍存在同一个问题:建模过程中不能验证工作流模型的正确性。基于这点不足,本文采用...
彭洁
关键词:网上购物系统工作流着色PETRI网建模方法
文献传递
资源角度的CPN工作流模型
2012年
本文比较当前流行的工作流模型,提出基于CPN的工作流模型具有过程建模与检测相结合的优点。给出CPN的定义并从资源角度定义CPN工作流模型。最后对CPN工作流模型的工作进行展望。
彭洁
关键词:工作流模型CPN
基于着色Petri网的Web服务组合建模被引量:3
2009年
用经典Petri网对Web服务组合建模,其令牌类型的单一性不利于对模型的理解.针对这种不足,提出了一种基于着色Petri网的建模方法,给出了Web服务网系统结构的静态和动态特性,而且还给出了一个用着色Petri网建模的实例.应用结果表明,利用着色Petri网建立的模型具有较强的解释性和扩展性.
李淑芝彭洁杨书新
关键词:WEB服务组合着色PETRI网服务网
基于CPN Tools的网上购物系统建模及合理性分析被引量:3
2011年
提出了一种对网上购物系统建立模型的基于着色Petri网的方法.该方法运用了CPNTools分层的特性及替代变迁,克服了建立的CPN模型大而复杂的不足.最后为了确保模型的正常运行,利用CPN Tools提供的状态空间工具来验证订单处理的CPN模型的合理性.
彭洁李淑芝杨书新
关键词:网上购物着色PETRI网
CDIO工程教育模式在独立学院计算机专业中的探索与实践被引量:9
2012年
独立学院定位于培养应用型本科人才,但目前许多毕业生并不能很好地满足企业的用人需求。结合独立学院学生的特点,将CDIO工程教育模式引入到计算机专业人才培养中,探讨计算机专业CDIO人才培养模式的课程体系开发、实践场所的设计和师资队伍建设等方面的实践,为CDIO工程教育模式在独立学院计算机专业的人才培养提供参考思路,培养和提升学生的工程能力。
康岚兰胡健彭洁
关键词:CDIO工程教育模式计算机专业
论高校非计算机专业计算机基础教学的发展趋势被引量:2
2006年
随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分,为适应新世纪对高校人才知识结构的要求,满足社会对人才“知识———能力———素质”方面的要求,必须对计算机基础教学重新定位。这里基于以上观念,提出高校非计算机专业计算机基础教学当前存在的问题,并研究其今后的改革发展趋势。
肖红彭洁
关键词:计算机基础教学教学改革教学体系
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