- 对中小学新教师培养途径的探索
- 2008年
- 与欧美等国开展的关注新教师群体的教师教育改革相比,我国教师专业发展过程中的中间链条——新教师培养,却明显被忽视了。文章从师范教育的弊病,理论假设与现实的冲突,以及完善教师的成长周期等方面对新教师培养的必要性进行分析,并且从新教师自身和中小学校两个角度来探寻新教师的迅速成长途径,旨在缩短新教师的成长周期,提高教学质量,促进学校的发展。
- 张小芳
- 关键词：新教师
- 在素质教育与“应试教育”较量中回归与重构考试
- 2008年
- 在被人们解读为一种全新的事物的素质教育与所谓的传统的“应试教育”的较量中，发现这两种“教育”并非此即彼的对立关系，因而“由应试教育向素质教育转轨”并不合逻辑。文章通过对素质教育和应试教育的重新厘定，以及对考试竞争的再认识，发现在实践素质教育的过程中回归考试，重视发挥考试的诊断、改进、教育和促进学生发展的功能，并对现行的考试进行重构，使考试目的，内容与形式达到更高层次的契合是必然之选择。
- 张小芳
- 关键词：素质教育应试教育考试
- 基于学校自主发展的校本视导研究——以上海市新基础教育实验学校为例
- 校本视导的创生是学校内外系统发展的客观需要,是学校自主发展过程中的趋势和潮流。校本视导不仅基于现代学校管理理论、教育督导理论,以及学校自主发展等方面的理论,而且以研究分析现代学校的具体实践为基础。“校本管理”要求学校监督...
- 张小芳
- 关键词：学校自主发展基础教育学校管理
- 文献传递
- 基于美国AP课程的高中课程改革新启示被引量：5
- 2009年
- 在美国成功的"放任"教育模式中,高中开设的大学选修课程——AP课程是使美国人才辈出的重要原因之一。文章在对AP课程,AP课程的发展、编制以及考评等方面进行介绍的基础上,尝试探寻其对我国高中课程改革的新启示。
- 赵红霞张小芳
- 关键词：AP课程高中课程改革
- 教育救助问题探究——基于对教育困境者的救助现状分析被引量：9
- 2008年
- 教育救助的对象应该界定为教育困境者,并且根据其不同类别的特点进行分类救助,本文分别对贫困生、流动人口子女、残障学生、女性学生等教育困境者的受教育状况进行分析的基础上,有针对性地提出了对其进行教育救助的对策,以使教育困境者平等的受教育权利得到有效的保障。
- 张小芳
- 关键词：教育救助
- 教学质量分析变革的实践探索——以上海市闵行二中为例被引量：1
- 2009年
- 教学质量分析是教学过程管理的重要组成部分，对教学过程起着反馈与调控作用。本文从素质教育和新课改对学校教学质量分析提出的新要求入手，分析当前学校教学质量分析的现状，并以笔者所在学校上海市阂行二中的教学质量分析的变革为例，阐释了教学质量分析变革的状况、分析了其特点、并针对变革的推进状态提出了对策建议。
- 张小芳陈然
- 关键词：教学过程教学质量分析
- 教学质量分析变革的实践探索——以上海市闵行二中为例
- 2009年
- 教学质量分析是教学过程管理的重要组成部分,对教学过程起着反馈与调控作用。本文从素质教育和新课改对学校教学质量分析提出的新要求入手,分析当前学校教学质量分析的现状,并以笔者所在学校上海市闵行二中的教学质量分析的变革为例,阐释了教学质量分析变革的状况、分析了其特点、并针对变革的推进状态提出了对策建议。
- 张小芳陈然
- 关键词：教学过程教学质量分析
- 美国高中AP课程述评被引量：14
- 2009年
- 在美国成功的"放任"教育模式中,高中开设的大学选修课程——AP课程是使美国人才辈出的重要原因之一。文章介绍了AP课程的发展过程和实施特点,并阐述了AP课程在我国的发展现状及启示。
- 赵红霞张小芳
- 关键词：高中课程改革
- 中小学新教师培养途径探索
- 2008年
- 与欧美等国开展的关注新教师群体的教师教育改革相比,我国教师专业发展的中间链条——新教师培养,却被明显忽视了。本文从师范教育的弊病、理论假设与现实的冲突,以及完善教师的成长周期等方面对新教师培养的必要性进行了分析,从新教师自身和学校两个角度探寻新教师的迅速成长途径,旨在缩短新教师的成长周期,提高教学质量,促进学校的发展。
- 张小芳
- 关键词：新教师
- 中学导师制的实践与探索——以上海市文来高中为例被引量：5
- 2009年
- 文章在介绍导师制和中学导师制的缘起与轨迹的基础上,结合上海市文来高中的校情,分别从心理学、教育学和教育社会学的角度论证了学校实施导师制的合理性,并详细介绍了文来高中在实施导师制方面的实践与探索。
- 张小芳
- 关键词：导师制中学导师制
